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九 華 邀 請 港 大 就 小 班 教 學 成 效 進 行 研 究 ， 校 長 鍾 良 期 望 研 究 有 助 日 後 提 升 學 生 的 學 習 效 能 。
(星島日報報道)自資推行小班教學的九龍華仁書院，與香港大學合作進行小班教學效能研究。校長鍾良指，希望通過研究提升學生的學習效能，而該校與香港華仁書院每年需一千萬元推行小班及品德教學，校方擬於今年創校九十周年及港華九十五周年舉辦籌款活動，務求籌得五千萬元持續推行小班教學。
九華現時自資推行小班教學，中一級五班在平時課堂拆成六班上課，中英文科會分為七班。校長鍾良接受本報專訪時透露，校方已邀請香港大學就該校小班教學效能進行研究，「九華的小班教學已推行六年，以往只有校內檢討，今次邀請港大教育學院講座教授程介明的團隊進行提升學習研究，希望從校外更客觀地作全面檢視，尤其看小班教學在提升學習效能方面，有否地方可以做得更好」。
提到中一適齡人口下跌，影響中一收生質素，鍾良承認有一定挑戰，但不擔心影響該校開辦全開英文班的地位，九華及辦學團體耶穌會亦無計畫轉制直資。他強調小班教學須額外財政支援，今年十月底將舉行大型步行籌款，慶祝九華創校九十周年及港華九十五周年，期望籌得五年推行小班及品德教學的營運開支，即五千萬元為目標。
九華在三月底邀請中學自行收生階段的三百名學生進行面試，鍾良透露面試分兩部分，分別是朗讀與個人回應，以英語進行。學生在朗讀部分須朗讀兩篇英文文章，「要留意文法、流暢度、發音、節奏等，不會太艱深」。個人回應部分則考核學生的高階思維，他強調題目多元化，將與朗讀文章相關，故學生無法事前「貼題」，「未必是時事題，學生要留意問題的關鍵字，究竟是何時何地等，答題目亦宜原創與豐富，切忌短答案。
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發表於 14-3-5 09:22
