好多野唔明 - 升中派位

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查看: 4713\|回覆: 18	go 好多野唔明 [複製鏈接]

WaiWai媽媽

大宅

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	1724

1^#

發表於 13-8-3 18:04 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

剛剛開始參考本網之升中初秘笈, 有以下問題, 請高人解答:

1.
請問區內排名是將學生所得之分數總平均分排高底, 教局會將1/3=band 1,1/3=band 2, 1/3=band3

? 間間學校分數程度都唔同, 如果學校試卷淺D易取高分, 排的位置是可較前

? 教局點分配給學校有幾多band 1, band 2, band 3位, 是否全部取決於分班試?

10 0 0 0

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ohnono

子爵府

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	11205

2^#

發表於 13-8-3 18:38 |只看該作者

區內排名係跟據師兄師姐兩隔年的PreS1分數來排列的。你地學校有幾多band 1、band 2、band 3就係跟據這個排列來得出。跟你們校內的成績無關，亦跟試題的深淺無關。

校內的試題深淺和成績只會影響同一間學校內同一級同學的排名名次。呈分試的分數還要經過標準化後才可得出校內呈分名次。但呈分名次還要經過教局調整後才能用作排列而得出banding。

簡單來說學校的banding名額是受PreS1影響。而學校所得的名額就由校內呈分試的名次去決定同一校內甚麼同學憑甚麼成績獲得甚麼banding。所以同學的對手是同校的同學，並不是其他學校的同學，所以跟不同學校試題深淺沒有直接關係。

:verycold: :verycold: :verycold:

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ohnono

子爵府

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	11205

3^#

發表於 13-8-3 19:15 |只看該作者

WaiWai媽媽發表於 13-8-3 18:04
剛剛開始參考本網之升中初秘笈, 有以下問題, 請高人解答:
1.
請問區內排名是將學生所得之分數總平均分排高 ...

由於學校係唔會知教局的調整分，所以每一次計完同學的標準分而得出校內的排名之後，就有機會跟教局用調整分調整後的名次會有某程度上的差異。當第一次呈分試的推算出現有差異的時候，第二次呈分試只會加劇這個差異，到第三次的差異變得更大。因此學校計算考第10的同學，最終可能考得比第10前亦可以比第10後。還有最要命的就是學校會用三次呈分試的校內成績來平均，這更跟教局的計算相去十萬八千里了。
還好在教局每年都會於統一選校前告知每校的相關banding人數，但這些數據都幫不了太多。舉個例，學校就算知道今年有40個band 1生，本來應該好容易就知道考1-40的不就是band 1同學囉。哈哈，這個制度就是用來磨人的，完成三次呈分後，學校跟本都唔知自己計算排第40的同學是否跟教局最終排40的是否一樣，於是有機會出現唔明朗的地方。

於是學校又用第二個方法去推算。就係用以往派位概況來估計。看看考40的同學是派甚麼學校，是band 1還是band 2？如果有個同學考35但派band 2學校，但考45又可以派到band 1學校，這就大問題了。一連串例如由35至45之間夠竟有幾多是band 1，幾多已經變成band2呢？學校也沒法知道，就算比你知有40個band 1同學，你夠唔夠膽話考38是band 幾？又考42是band 幾呢？於是學校唯有將這個範圍由考35-45的同學列作「邊緣人」來處理。

還有學校的計算方法跟教局的唔同，你話考35的又是否是教局排列的35呢？還有這兩年都幾多band 2同學可以搏入band 1學校，又不停有band 1生過早選band 2學校做保險而派往band 2學校，真係每一樣野都可以影響學校的判斷。除了冒著比家長鬧的危險狂將邊緣範圍不斷放大之外，都沒有其他辦法了！或者索性跟教局的指引，不談banding，只說這間學適合你，果間學校適合佢，學生和家長都無從得知banding。

:verycold: :verycold: :verycold:

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WaiWai媽媽

大宅

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	1724

4^#

發表於 13-8-3 19:27 |只看該作者

多謝你解答!我又了解D啦

又請問以下問題:
1.  是不是間間學校呈分試的分數的標準化是一樣?如祕笈所講的三次之計分方法?
2.  教局用什麼方法調整?
3.  2015升中一, 係睇邊二年PreS1分數?
4. 如果一間普通小學, 佢地BAND1位相對會唔會少D?有無D學校BAND1位少於20個?
5. 我唔知這樣想有無錯呢, 如囡囡入讀一間普通小學, 諗住易上BAND1生, 但以家又擔心BAND1位少?

唔好意思太多唔明

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ohnono

子爵府

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	11205

5^#

發表於 13-8-3 19:45 |只看該作者

本帖最後由 ohnono 於 13-8-4 01:22 編輯

WaiWai媽媽發表於 13-8-3 19:27
多謝你解答!我又了解D啦

又請問以下問題:

1. 標準化是間間學校都用同一個方法的。教局有整個呈分系統提供給學校，只要輸入資料就可以。

2. 用師兄師姐的PreS1分數作配對並將學校的整體PreS1成績抽樣作平均計出學校的各自調整分。名牌學校總是會拿取較高的學校調整分因為整體的分數較平均亦較高而幫助師弟妹憑較高調整分擠進排名時的前列位置。

3.2012/2014

4. 普通小學有可能band 1位少d，因為整體同學的PreS1成績平均分會較弱。如果以教局各組別各佔1/3的比例來算，低過1/3人屬band 1組別的已屬競爭力較弱的學校，少於20個的band 1都一定會有。例如九龍城強區內某些強校將區內的band 1組別霸佔後，餘下的學額要分給其他學校的話，一定會有些弱校會低過1/3屬band 1。最好問返老師最新的情況，有些老師會講的。

5. 我覺得一定係程度高的學校好，因為除了大抽獎講banding之外，自行和直資一定講排名名次，就算係band 2都有機會係band 2頭果堆。還有叩門呢，到時冇banding睇，中學唯有睇小學名氣，名氣加一張不過不失的成績表已好過好多人。

:verycold: :verycold: :verycold:

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benny2014

大宅

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	1685

6^#

發表於 13-8-4 15:25 |只看該作者

我覺得小朋友唔會因為去程度低的學校，考到較佳的名次而提升Banding，因為教育局會根據學校的程度而調整每間學校的Banding名額，反而去程度高的學校有助提升小朋友的程度。

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MC1128

侯爵府

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	22515

7^#

發表於 13-8-4 17:20 |只看該作者

ohnono 發表於 13-8-3 19:15
由於學校係唔會知教局的調整分，所以每一次計完同學的標準分而得出校內的排名之後，就有機會跟教局用調整分 ...

還好在教局每年都會於統一選校前告知每校的相關banding人數

**********************

學校準確知道自己有幾多個 band one 學生嗎?這項資料或對邊緣學生本身選校未必有用,但對學校則十分重要。
你講得啱,即使知道有一百個band one 生,但教育局的呈分次第與校內排名可能相差很大,非常困擾選校。小女學校的經驗便顯示,兩者的差距可以很大,請教原因為何?

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ohnono

子爵府

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	11205

8^#

發表於 13-8-4 21:24 |只看該作者

MC1128 發表於 13-8-4 17:20
還好在教局每年都會於統一選校前告知每校的相關banding人數

**********************

每一年學校都收到教局的資料。但最可惜就是這些資料並不能令老師準確知道那一個同學是屬於甚麼banding、夠竟考40跟考41的有沒有差異，這些都是學校想知但又未能掌握的一部份。

這些資料的本來可以讓學校設定邊緣人範圍時不致無限放大，但因為有其他外在環境因素，例如學額多少、升中人口減少或增多都會誤導了老師的推算，所以最終還是會不斷出現錯配，band 1生派band 3。

呈分名次和教局排名名次分別大的原因除了學校只能以三次標準分來平均計算跟教局的每次呈分後作配對然後再加調整分，最後才三次平均的計算方法跟本係相去好遠，所以學校大多只能跟以往派位的情況和校內名次作比較。但這種比較仍跟準確距離仍然很遠很遠。

差距大有兩種，一種係校內名次跟呈分名次，一種係呈分名次跟最終教局的排名名次(因直屬學校有機會從中學得知排名，所以亦有機會知道個結果可能係翻天覆地的)。如果你講校內名次跟呈分名次的差距大，個關鍵源頭就係呈分試既遊戲計分方法除了每科有各自的比重倍數之外，還要考慮同學的分數差異。分數差異越大，一分上落相對影響少。如果分數差異細，例如當所有同學都在某一科中同是獲得9X分的時候，只要你拿7x、8X分，你就有機會跌得好低。跌得幾低還要看是那一科，比重越高，傷得越重(所以音樂科的考試，教局已規定比分要每五分跳，將分數差異擴大，希望將傷害減細)。在其中一次呈分試既其中一科只要一個唔小心，失掉分數，同學的這次呈分名次就會變異。又當學校的試卷淺或者係同學的大家水平好平均時(呢個就係關鍵)，只要你在三次呈分試的某一次或某一科輸掉一分，後果就會差天共地。這不就是我地經常講既一分都不能少的原因。唔係你地學校獨有，一般水平高的學校，同學的水準亦較穩定，分數相差較少，競爭較緊張，除了要小心一兩分的上落之外，還要三次呈分試都要保持穩定，否則名次會差異很大。

點評

elbar 升中人口減少都會誤導了老師或一些升中專家在某些區叫 BAND 1 學生揀完所有 BAND 1 學校才揀 BAND 2 學校，都有機會出現錯配

發表於 13-8-6 09:28

:verycold: :verycold: :verycold:

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MC1128

侯爵府

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	22515

9^#

發表於 13-8-4 21:39 |只看該作者

ohnono 發表於 13-8-4 21:24
每一年學校都收到教局的資料。但最可惜就是這些資料並不能令老師準確知道那一個同學是屬於甚麼banding、夠 ...

多謝你的解釋,我雖然有一個已經過關,但仲有細的要繼續這個遊戲。

剛聽今年有家長對派位結果深深不憤,孩子的校內排名明明比較高,相信是band one 尾,結果派去band two 頭,校內名次較低的卻成功派band one 。我只能安慰她,可能孩子的隨機號碼太差

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ohnono

子爵府

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	11205

10^#

發表於 13-8-5 00:06 |只看該作者

MC1128 發表於 13-8-4 21:39
多謝你的解釋,我雖然有一個已經過關,但仲有細的要繼續這個遊戲。

剛聽今年有家長對派位結果深深不憤,孩子 ...

其實係呢個遊戲之中，有一個啟示就係要小朋友在三次呈分試之中，能盡量去保持一個穩定水平是重要的，一次既跌，可以把你的分數跌到好後，一次既升，卻升不了多少，越前的分數越難超越。雖然話，自己保持到水平，但人家追上來自己都控制唔到。但起碼要自己唔好輸在唔應該輸的地方總係必要的。以前大家都曾幾何時對名小學以錯得越少來分高低的情況批判過，有時唔係因為試卷淺，只係同學真係太小心。諗深一層，未必係別人追上來，而係自己唔小心失分的情況還很多。在這類型競爭大的學校之中，留意下身邊既同學，你會發覺那些考得好前的同學每每都總係來來去去都係果幾個。點解人家中學於自行和直資甚至叩門都要同學呈上五、六年級的成績表你又會明白，中學對同學的持續和穩定係有要求的。

:verycold: :verycold: :verycold:

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WaiWai媽媽

大宅

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	1724

11^#

發表於 13-8-5 21:15 |只看該作者

ohnono:

1.
如2015升中一, 是不是看2012年升中一及2013年升中一那兩年的PS1?

2.
係唔係教局收集抽樣區內PS1成績後再將所有區內學生之成績排名, 假如一間較弱之小學A的排名比其他教強學校B最差的還要差, 照道理小學A的學生就會包尾, 這樣教局又點分配BNADING名額,比小學A呢? 是不是沒有BAND1只有BAND2/3名額? 如各BANDING都有教局又因應咩去作比率?

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ohnono

子爵府

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發表於 13-8-5 22:37 |只看該作者

WaiWai媽媽發表於 13-8-5 21:15
ohnono:

1.

1. 2015年升中是看2012和2014年的PreS1成績。
2. 應該說是教局會以學校為單位，教局會抽樣每學校的同學成績再平均後就會得出一個調整分，每間學校都有一個獨有的調整分。

這個調整分加上師兄師姐的PreS1成績就決定你學校有幾多個band 1、2、3學生。而校內的標準分就決定邊個同學入band1、2、3。

弱的小學考第一的同學，只代表他的師兄師姐在PreS1的平均成績較弱，所以有一個弱的調整分。弱的調整分會影響在區內排名時會排得較後。但由於這個考第一的同學會跟師兄師姐在PreS1中最好成績的分數作配對，因此他所獲得的配對分數又可能是不差的，有機會高過強校band 1組別裡最尾的同學。未排過真係唔知，不過稱得上弱校，即是調整分低，所以就算擠得入頭1/3人數中，都可能排得較後，即是band 1中或以後，而band 1頭的同學多數會比強校的同學霸佔。

所有banding的分配都是要跟據同學的標準分配對後的分數再加上調整分來排列，總言之區內排列頭1/3就是band 1。教局只是跟據同學的師兄師姐在PreS1的分數來計算出調整分和配對分數。所以師兄師姐各自的成績，和整體師兄師姐的成績就是關鍵，亦唯有強校才有較好的各自成績和整體成績。

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WaiWai媽媽