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教育局局長與傳媒談話內容(只有中文)
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以下是教育局局長吳克儉今日(十二月六日)出席資歷架構夥伴嘉許典禮後會見傳媒的談話全文:
教育局局長:剛才教育局舉行了資歷架構夥伴嘉許典禮,這是重要的。資歷架構在香港推行了約五年,在這五年間有很長足的發展,我們和業界、僱主、專業團體、學術機構等等,就香港各行各業的資歷架構做了許多基本工夫。目前為止,已經有18個行業,大約佔全港整體勞動人口的45%,成立了行業培訓諮詢委員會,積極在業內推動資歷架構。資歷架構是將所有資歷(分級),由最基層的第一級到最高層的第七級,舉一個例子,第七級指的是博士,第一、二級指的是證書開始。其中有12個行業,已發展了最少一套《能力標準說明》,對於僱主和僱員,以及培訓的目標,都有莫大的幫助,可看到自己的能力水平。
這能力指標中,亦有六個行業開始編製《能力標準說明》,將工作和各類能力指標,達到更高的質量管理要求。其中有七個行業都推行了「過往資歷認可」的機制。事實上,這麼多年來,已進行了不同的培訓活動,在各行各業盡量找出比較客觀的條件和標準,認可過去曾進行的培訓活動和工作的表現。所以今天是很重要的日子,18個行業的代表給予我們機會,由教育局答謝他們這麼多年的支持,和未來的發展。
我知道大家有興趣,想知道中一派位的情況,我在這裏作一個簡單的更新,向大家作一個報告。現時約有20間學校,需要作最後的核實、選擇和數字的認證。簡單來說,全港18區中,約有16區選擇了「2-1-1」方案,即大部分(學校)以「2-1-1」方案作為基礎。如果以學校作為單位的話,全港388間公營中學,約有9%以「0-0-0」為取向,11%以「1-1-1」模式,80%是以「2-1-1」為取向。
有人亦會問官校最後的情況,我會回答這個問題。30間官校來說,15間採用「0-0-0」選擇;3間採用「1-1-1」;12間採用「2-1-1」情況。亦有人提及在個別學校的收生學位數字,我亦作簡單的澄清。以往的做法,各中學在自行分配學位開始時,會在網上或向有興趣的家長提供其學位數字。由於今年情況比較特殊,所以我們正積極考慮將所有這些數字,透過某種形式盡快公開,讓所有家長參考,我們正考慮時間和模式。
記者:你表示會盡快公開,其實選校程序即將開始,最快何時能公開?12間選「0-0-0」的官中,為何一個都不減?
教育局局長:其實時間表是正確的,因為只餘下約20間(學校),應該很快會完成。重要的地方是數據是不能錯,一定要計算得很清楚,並要與學校核實,我們會盡快以一個模式公布。
第二,有關個別學校採用「0-0-0」(方案),其實要參與「0-0-0」時,也有很多的條件及標準,例如要看看過往與有關聯繫小學的派位情況,亦需要與校內各持份者溝通等等,所以這是在考慮各情況後才決定。
記者:關於嶺大,今日有消息、報告內容,教育局何時才會收到有關報告,會如何跟進?超額收生方面,現只有在iPass方面去做,會否加強懲處?
教育局局長:我再一次強調,政府對於專上教育的各個層面都很關心,特別是在社區學院及持續進修學院,有關收生及課程安排的質量管理,我們是特別留意。至於你剛才提到的個別情況,我們已要求(他們提交)一份報告,當收到報告時,我們會盡快檢視。我再強調,在整個專上教育的質量管理,共有三個不同的質量管理機構進行,長遠來說,我們跟香港學術及職業資歷評審局、聯校素質檢討委員會及質素保證局聯絡,我們希望最終能成立一個單一的質量保證機構,作一個全面及整體的質量管理。
記者:未來四年升中人口不斷減少,準教師擔心畢業後可能沒有工作,教育局方面有甚麼應對措施,或者考慮調整師資培訓課程的學額?
教育局局長:在幾所教育學院中,每三個年度都有一個策劃。以我理解,這策劃的人手編配都很精細。其實不需要太擔心,因為小學還是發展中的地方,需要很多畢業老師的參與。另外,在教育界數萬名老師中,每年都有約5%流失率,而香港整體人口層面都有老年化的情況出現,亦有部分會有退休的情況出現,所以整體加起來,我們相信這個數字絕對能夠應付即將畢業同學的需求。
完
2012年12月6日(星期四)
香港時間18時48分 |
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