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教育王國 › 討論區 › 升中派位 › 操行問題：B+ A--
查看: 9985|回覆: 31
 go

操行問題：B+ A-- [複製鏈接]

文仔媽


2959
1#
發表於 13-2-26 12:20 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
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hugub

Rank: 8Rank: 8


17383
2#
發表於 13-2-26 12:36 |只看該作者
我囝小學操行係 A , 中學操行分係由83分起錶, 成日欠野就一路扣...上學期守到 B+

點評

vincher  我兒經常冒失，忘記帶書、關手機、清理儲物櫃，結果扣到丙+  發表於 13-2-26 23:52

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grace_xian

Rank: 5Rank: 5


4275
3#
發表於 13-2-26 12:39 |只看該作者
B+是已經好好, A-不太容易拿, 要為班上服務, 有突出表現, 不過間間學校唔同, 你可打聽下
[URL=http://www.upload-image.org][IMG]http://www.upload-image.org/img/b7b0b24b3c414187393fd33c9fbeab15/new33.gif[/IMG][/URL]

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文仔媽


2959
4#
發表於 13-2-26 12:44 |只看該作者
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mesmerising

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10185
5#
發表於 13-2-26 12:53 |只看該作者
我囝拿B+,已得了學校的品行優良獎。所以我以為在我囝學校來說，B+應不錯了。
...

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grace_xian

Rank: 5Rank: 5


4275
6#
發表於 13-2-26 13:59 |只看該作者
文仔媽 發表於 13-2-26 12:44
就是擔心每間學校的操行小學標準不同，對同學會有少少不公平啰，唔知中學點睇這個問題呢？ ...

不公平的情況時時有, 只知中學甲部面試有B已經 可以有機會見
[URL=http://www.upload-image.org][IMG]http://www.upload-image.org/img/b7b0b24b3c414187393fd33c9fbeab15/new33.gif[/IMG][/URL]

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gagamama20

Rank: 4


674
7#
發表於 13-2-26 21:23 |只看該作者

引用：++++++剛剛取得上學期的成績表，我兒子的操

原帖由 文仔媽 於 13-02-26 發表
剛剛取得上學期的成績表，我兒子的操行是B+，家長日詢問班主任，他是否有做得不夠好的，老師說操行B+ ...
我小兒操行保持A，是因為他在校內有表現和做班長，風紀，圖書館管理員等等，還要不可欠嘢和遲到，唔係就好易扣曬啲操行分，所以有乜義工都要。

:;pppp:



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Meikin

Rank: 5Rank: 5


3588
8#
發表於 13-2-26 23:18 |只看該作者
本帖最後由 Meikin 於 13-2-26 23:19 編輯

我覺得對中學選生來說, 操行B+跟A-的分別當然有但不大, 反而成績(中英數)更為重要.

點評

Jackieson  agree  發表於 13-2-27 11:21
vincher    發表於 13-2-26 23:57

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vincher

Rank: 9Rank: 9Rank: 9


23972
9#
發表於 13-2-26 23:57 |只看該作者
樓主，放心！B+ 已非常好！
我兒小6，上學期做班長，甲-；下學期退位讓賢，加上上課不太專心，結果乙
最後叩門都沒問題！BAND 1/2

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ANChan59

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


119389
10#
發表於 13-2-27 09:47 |只看該作者

回覆：操行問題：B+ A--

是否因各校標準及鬆緊不一，導致不公平？

當年我都以此問題請教校長及班主任，她們都認同可能有少少不公平，但操行始終是主觀判斷。如果小學跟中學是附近區域，收生時會作調整，而且個個同校申請者都A-起，中學都會了解。



God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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chumamma

Rank: 5Rank: 5


2843
11#
發表於 13-3-16 11:35 |只看該作者
但名校校長講明 : 自行學生操行一定要在 A- 或 以上才會考慮。

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文仔媽


2959
12#
發表於 13-3-16 11:56 |只看該作者
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fatboyL2

Rank: 3Rank: 3


378
13#
發表於 13-3-16 12:36 |只看該作者

引用：是否因各校標準及鬆緊不一，導致不公平？

原帖由 ANChan59 於 13-02-27 發表
是否因各校標準及鬆緊不一，導致不公平？

當年我都以此問題請教校長及班主任，她們都認同可能有少少不公平 ...
同意！
操行给分全是主觀，另小六的年龄正是反叛期开始，加上這段時期男生通常比女孩子頑皮，所以有些中學要求自行收生操行標準最少B+是一個沒共有標準的篩選？
如果计成绩，要求考達的等级仲可用方法微调各校的得分作公平處理，但操行分跟本無法拉curve？



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ohnono

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11205
14#
發表於 13-3-16 13:19 |只看該作者
chumamma 發表於 13-3-16 11:35
但名校校長講明 : 自行學生操行一定要在 A- 或 以上才會考慮。
我覺得如果學校指明要A-的話，即是B+的同學都會被拒之門外。又如果大家都覺得B+在某些學校都已經算是屬好的表現的時候，咁即是除非中學和小學都要有共識才可。你估真係咁容易拿A-咩，整個咁鬼高既門檻出來，擺明有目的啦。
:verycold: :verycold: :verycold:

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JL3

Rank: 5Rank: 5


1548
15#
發表於 13-3-16 13:34 |只看該作者

引用：Quote:chumamma+發表於+13-3-16+11:35+但名

原帖由 文仔媽 於 13-03-16 發表
請問是邊間中學呢?
個人認為，操行評核十分主觀，學業成績優異，卑面等等，均有影響；在今日功利的社會，B + 和 A- 當然已有分別，雖然在家長心目中，可能沒有分別，情況就如日後公開試，可能相差一分，就分出了等級，以 90 分做界線，89.5 分就是 B+，90分就是 A- ，實際上，這 0.5 分分出了勝負！



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IRON

Rank: 6Rank: 6


6228
16#
發表於 13-3-16 13:35 |只看該作者
本帖最後由 IRON 於 13-3-16 13:59 編輯

我覺得我仔學校比較寬鬆, 或者講我都覺有D唔公平, 知道有D同學成日犯事(小至中事), 都係訓導主任警介, 當然我亦唔希望寫花人地, 只係有D慨嘆!

P.S. 我仔操行分7項, 有5A+, 2A

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jk923

Rank: 6Rank: 6


6619
17#
發表於 13-3-16 13:40 |只看該作者
ANChan59 發表於 13-2-27 09:47
是否因各校標準及鬆緊不一，導致不公平？

當年我都以此問題請教校長及班主任，她們都認同可能有少少不公平 ...
如你所說，有學校85便是A，有的88才達A，是否也有不公平呢？

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JL3

Rank: 5Rank: 5


1548
18#
發表於 13-3-16 14:31 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+13-2-27+09:47+是否

原帖由 jk923 於 13-03-16 發表
如你所說，有學校85便是A，有的88才達A，是否也有不公平呢？
同意，每位老師性格也不相同，遇到一位仁愛老師，當然走運！



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Band5

Rank: 5Rank: 5


4632
19#
發表於 13-3-17 00:49 |只看該作者

回覆：操行問題：B+ A--

我兒子—向成績都是前幾名，為學校也贏了不少奬項，亦有當過班長和Prefect，但操行從未有過A，我理解學校對A的要求，對B或B+亦只可接受，但不理解那些中學的非A不收，只能説貴校並非我們的自行選擇，有機會留待大抽奬再遇吧！（幸好我們還有其他選墿！)

數年前女兒升中時，聽過DGS校長説不介意孩子們頑皮，只要不是有壞心腸就成。這點我很認同，我對子女的要求也是這般。

如果學校對操行有過份嚴厲的要求，對孩子旳快樂成長，自由與創新思維，可受到影響嗎，亦都值得—想！



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ANChan59

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


119389
20#
發表於 13-3-17 01:03 |只看該作者
jk923 發表於 13-3-16 13:40
如你所說，有學校85便是A，有的88才達A，是否也有不公平呢？
So the rank order list need to be moderated.
For conduct, no objective assessment at all, can't be moderated.
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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