要孩子高中時讀書成績好，強逼成功的機會大嗎？ - 小學雜談

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eviepa

子爵府

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發表於 25-9-28 02:07 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

每天一小時學習的威力

我從少到老都見過不少家長，見到孩子讀書用功程度不是最勤力的 3%學生，就覺得他們懶到出汁。就算我這種top 5%最勤力的學生，在很多很多家長心目中都是懶惰鬼。我讀初中時，已經不是讀名校，只是普通的津貼學校，但年年都害怕升不了班，成績之差可想而見。到中四時，我鼓盡意志力，盡可能努力讀書。果然，成績突飛猛進，會考成績不算優秀，但總可以讓我發一下入U夢。

我當時大部分的溫習時間都在自修室渡過的，所以，家人都不會知道我每天用多少時間溫習，只知道我的成績突飛猛進，都以為我每天溫習幾小時，否則怎能進步那麼多？事實上那有那麼多？我盡了意志力，都只能每天平均溫習一小時而已。我知道，這樣的溫習時間，在很多教育王國的家長覺得是懶惰的，但這樣的溫習強度卻是我起死回生的一步。

我現在住在一個東南亞國家，正在極之努力學習當地語文。一次，我和語文老師聊到中學讀書時，她說，她在高中時是一個非常努力讀書的學生，所以能夠考進市內最好的大學。她當時用很多時間溫習，比絕大部分同學都要努力，每天大概用上一小時溫習！多麼的勤力！和我中四及中五的溫習時間接近。無論香港，或是這個國家，一小時溫習事實上都是很難得，但很多香港家長卻認為是懶鬼。

在我身邊的，我弟弟因為同意了我高中每天一小時溫習，也就起死回生，由成績表滿江紅變成高才生。

我姊姊強逼女兒高中時每天幾小時溫習，但實際上她女兒每天連一小時溫習也沒有，高考結果，成績差了一些，不能憑藉高考進入大學，但又不是差得太遠。但大家都相信，如果她女兒能夠每天溫習一小時，很大機會考完高考後就入大學。如果在中四時，要她女兒讀一小時書，她會照辦，就會順利入大學；但要她讀三個鐘，則陽奉陰違，入不了大學。

我女兒從來讀書都是談笑用兵的，高中時她讀書的勤力程度也和她爸爸及叔叔相近，亦是名列前茅，順利入大學。另外，她的丈夫也是大學畢業的，用功程度也和她接近。

強逼學習在小學時很有成效

在小學階段，孩子服從性很強，而且，課程是可以憑藉操練取得高分的，所以很多家長覺得操練是非常有效的事。但問題是，操練得回來的分數，很多時候都是高分低能的。舉個例，我女兒升上中一時，其實中英文分數在全級中很普通，但我女兒的中英文是憑藉大量閱讀及聆聽得來的，所以實力上是全級頭幾名的。

強逼學習在初中時漸漸無用

初中時，孩子的服從性轉弱，尤其是中二三反叛期，而且，中學課程不是操卷就能取得好成績的。此舉逼不了多少成績，但往往將親子關係弄僵。

到高中，基本上強逼是完全無用的，只能弄僵關係。
小學做功課，操卷，其實都不怎樣需要用腦，就好像在工廠生產線上工作一樣，可以長時間工作。不同小學課程，高中時無論做功課或者溫習，都是非常用神的，很快就會覺得很疲勞，就像在辦工室做事一樣傷神。強逼一個小學生做三小時功課容易，強逼一個高中生只能讓他坐在書桌邊，但毫無生產力。

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發表於昨天 14:59 |只看該作者

強逼讀書，當小朋友有好強的自主意識或已有叛逆心理時候，強逼是無效的。
所以，小學時候強逼有效，初中無效。
實踐中，我發現要將仔女，當重要的客戶來處理，先加強親子關係和信任感，再溝通投入的學習時間，同時想辦法要她覺得她話事，而不是家長強下指令落order.這種溝通過程開始家長會覺得好辛苦，但換位思考之後，也會釋然。如今我還無法做到每日多學一個鐘，能做到學校作業她能真心做完而並非抄襲答案敷衍，已經屬於非常超出期望了。