本帖最後由 ^^. 於 12-3-29 22:10 編輯
回復 瑄婷 的帖子
很有趣的話題，忍不住也來湊熱鬧。
假設兩間學校的校風都不錯，我會想像以下兩種情況出現：
個案一：孩子自覺是一個失敗者(他不會因為自己在一間Band one學校讀書而感到自豪；或許，家長會)，學習生活簡直是個惡夢，上學彷彿受罪。
個案二：學習生活多姿多彩，快快樂樂。孩子不但因學業上的成功經驗培養自信，更會透過藝術和體育而得到滿足。我深信藝術和運動對成長十分重要。
熱愛藝術的孩子，有主見，愛探索、敢冒險。 熱愛運動的孩子，有自信，堅毅，進取。
人生的成敗得失，每每取決於態度和行為；成就感培養正面、積極的態度，遇到困難也無畏懼，勇往直前。擁有這種特質，孩子就能夠面對未來的挑戰。
教養孩子的座右銘 -陶勒和米勒
在責備中成長的孩子，苛於責人。 在敵對中成長的孩子，好勇鬥狠。 在猜忌中成長的孩子，徨惑自疚。 在恐懼中成長的孩子，抑鬱憂愁。 在悲哀中成長的孩子，自艾自憐。 在羞辱中成長的孩子，責己過嚴。 在嘲笑中成長的孩子，畏首畏尾。 在接納中成長的孩子，愛人如己。 在讚賞中成長的孩子，懂得尊重。 在鼓勵中成長的孩子，自信滿胸。 在公平中成長的孩子，正氣凜然。 在認同中成長的孩子，意明志堅。 在安全中成長的孩子，信心滿載。 在友愛中成長的孩子，終獲真愛。
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發表於 12-3-29 13:31
。我囡初小既經驗係：佢課外活動既成功感，會慢慢令到佢"心雄"起黎，繼而在學業上提高對自己既要求。