學校預留學位/優先取錄特異功能人士，是本末倒置。

jiljill

Small_Panda 發表於 24-1-11 13:16
蠱惑人心嘅歪理，如你所講，一出世就進行社會階級鬥爭，咁有人用學術成績爭取入好學校，有人用音體藝成績 ...

大家理性討論，唔使咁激動。飲杯茶食個包再返入嚟。

stillgood20

Small_Panda 發表於 24-1-11 13:16
蠱惑人心嘅歪理，如你所講，一出世就進行社會階級鬥爭，咁有人用學術成績爭取入好學校，有人用音體藝成績 ...

其實,好奈無開心了．
369
好似玩骰仔．

Small_Panda

jiljill 發表於 24-1-11 12:00
某程度上「特異功能」人士的父母比一般家長更功利、更投機。不過這些人平日喜歡將自己包裝成多元、全人示 ...

依個只係你認為啫，追捧名校、學業成業丶職業收入何嘗唔係功利

jiljill

Small_Panda 發表於 24-1-11 13:21
依個只係你認為啫，追捧名校、學業成業丶職業收入何嘗唔係功利

現實世界係好功利嘅，香港更甚。否定呢點，證明你未看清這個世界。

stillgood20

jiljill 發表於 24-1-11 13:23
現實世界係好功利嘅，香港更甚。否定呢點，證明你未看清這個世界。

你千祈唔好用自己名義代表香港

Small_Panda

jiljill 發表於 24-1-11 13:20
大家理性討論，唔使咁激動。飲杯茶食個包再返入嚟。

其實我真係理性討論緊架，一啲都無激動過，唔好係度亂咁度我喇

chanti

jiljill 發表於 24-1-11 11:33
這個世界本身就將人分作三六九等，香港更甚。所以無論理想有多麼美好，從一出世那刻人便已進行社會階級鬥爭 ...

從資源分配角度去看應該將一些band 1 學位留給成績普通的學生、咁先叫勿忙初心！有好資源去提升學生水準、不是只收band 1而成績出來也是band 1更何況、一些band 1其實只是被谷上去、不少家庭情況不太好的band 2 生其實更加應該被好的band 1 校去栽培、令佢地將來可脫貧。呢d 先叫敎育

TAIOU4

hkpapa852 發表於 24-1-11 13:09
***其實有冇諗過玩特異功能形式上有少少同副學士類似
又或者係把某把尺的標準調左調右
目的係為o左安撫部份 ...

成套應該係"攞威"畀錢見報做宣傳

不過好多人仲係好天真諗校長老師有光環
佢話乜技能有用就係有用
但又冇諗過佢係因為自己人有獎拎去宣傳先會話個技能有用
其實由頭到尾都係願者上釣


真正要講教育
小學生學完基礎中英數以後
中學大學學o個D o野已經唔係叫教育
全部都係商業產品
讀書上堂為拎入場券


之前台灣做牙套都有過一輪熱話
就係一班老師博畀人話佢o地冇讀牙科冇資格做牙套
但做牙套需要書本技能多於工藝技能嗎?
牙套最後都不是工廠作業嗎?
說到底都係錢作怪
而香港的醫學界一樣不斷發生類似事例
最好笑莫過於城大為了開獸醫
竟禁止人留學台灣讀獸醫
但最後連自己的畢業生都拎唔到牌

搞咁多只可說
家長錢最易賺
個個都想自己細路叻過人

連自己目標係乜都唔知
最後苦了一班細路
一邊被學校商業性洗腦
一邊被家長鞭策
造就眾多K型結果

ucw

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人人對教育有唔同理解，本來都無咩所謂。

將發展音樂藝術 = 旁門左道、逼操練、其實唔鍾意只係為入名校、工具人

讀書 Day 1 = 啟蒙、求知、求真，到今日又變咗要喺現實世界生存所以就算為搵好工為錢都無問題。理想同現實，好似無矛盾咁，一齊背書讀書為上。

批評意見不同者為一刀切 (加多句話你唔冷靜)，然後一刀切認為成績最好的30間中學都要成績行先。

咁係無咩好討論。只係以討論為包裝，想大家認同佢嘅立場而已。

Small_Panda

jiljill 發表於 24-1-11 13:23
現實世界係好功利嘅，香港更甚。否定呢點，證明你未看清這個世界。

我又幾時覺得世界唔係功利？香港係功利社會我緊係知喇

呢點我從來無否定過，點解你又將你嘅諗法加之於俾我呢？

我看得清唔清呢個世界，你根本無資格講

喇喇喇，我好冷靜、無激動丶理性討論緊㗎

PTL_L

起EK咁多年，近幾年體會一個情況，當大家想法、立場、背景都唔同時，係邊個都唔會說服到邊個，所以有時真係話不投機半句多。好有趣係，明明同一句說話，大家都會睇到截然不同嘅意思！其實無絕對錯與對，大家都係分享下睇法。

mcl233

chanti 發表於 24-1-11 13:30
從資源分配角度去看應該將一些band 1 學位留給成績普通的學生、咁先叫勿忙初心！有好資源去提升學生水準、 ...

咪有一類學校叫做直屬囉，有收B2，甚至3仔。只不過有部份有心人，連5仔人地唔顯示係報告上面都大肆狂踩，仲值得討論辦學初心？～

B.B.BaBa

chanti 發表於 24-1-11 08:19
如講教育初心、名校（不論直資或官津）更加要收這些band 2或以下的學生、有教無類、令佢地不論係專長及學 ...

你明，我明，好多人都明，但偏偏有人唔明兼用非常主觀的陰謀論來睇，點講都唔嘗試瞭解或接受廣泛大眾的睇法/意見，叫人討論但一早已封鎖討論空間，自說自話，沒完沒了…

TAIOU4

mcl233 發表於 24-1-11 13:51
咪有一類學校叫做直屬囉，有收B2，甚至3仔。只不過有部份有心人，連5仔人地唔顯示係報告上面都大肆狂踩， ...

佢o地邏輯係讀得到書就要入勁校
讀得唔好就要去有錢有書讀學校
所以香絲自燃學費咁貴就政治正確啦

猴子爸

jiljill 發表於 24-1-11 12:00
某程度上「特異功能」人士的父母比一般家長更功利、更投機。不過這些人平日喜歡將自己包裝成多元、全人示 ...

我认识一对夫妇，妈妈是国内知识分子，儿子从小就被训练，整个小学生涯，放学后就是操水，回家做功课，再练琴，吃饭已经是起码8点，然后再温习，10-11点睡觉，Day1-5都是这样，Day6-7操水练琴读书就更加延长。成绩是保持全级10名内，游泳拿很多奖，小五从一线津小转到名男校，next target是QC。
据他们讲，他们儿子在他们的圈子中，还不是最忙成绩最好的。他们的认知是，很多国内来的家庭都是如此拼搏，因为在国内拼搏，不一定可以有太大果效，但在香港，只要肯拼，就比较容易如愿。

其实什么是投机？可能连“读书”都是投机。现实是，资源有限，爱拼才会赢。只是，我自问就做不到他们这样的战斗格，还好，我已经不用再烦升小升中，否则不堪设想。。。

试想想，名校有这样源源不绝供应的战斗格学生，那用怕没有好材料去比赛，去斗成绩？它们无论如何定游戏规则，到最后总是名校得益处。你话它们应该有多少%是读书stream, 多少%是特异，它们比我们更懂计算啦。

B.B.BaBa

樓主個人妄想的所謂教育及所謂初心，說白一點，其實就係：死讀書、讀死書... 最後得出的結果就係 讀書死。

樓主本人已恰如其分地演繹了出來。

jiljill

自己小朋友讀書唔叻家長自然覺得成績唔係一切，可以理解嘅。

靠特異功能入名校嘅，自然認為一技之長比讀書重要，更加值得入名校，亦係可以理解嘅。

認為自己小朋友係 band 3 所以應該入 band 3 中學嘅只係鳳毛麟角，有教無類嘛，名校不收這些小朋友多不應該。

有以上想法的家長很多，因為讀書叻的小朋友只是小數 （我認為只有 Top 5% 才算），這些小朋友絕大多數都可以入讀心儀中學，根本不在意食物鏈下游的人如何。

現實生活中相信大家也認識不少讀書時踢波勁、跑步游水成日攞牌嘅小朋友，他們長大後的發展如何？

又或者這樣說，如果小朋友讀書叻，運動又勁，去到中學時時間不夠用家長會放棄那樣？

現實和童話世界不同，可以欺騙別人，別欺騙自己，因為現實不會和你演。

200904

回覆 jiljill 的帖子

那有一天社會大方向改成不是以讀書成績來決定升學，（可能將來AI盛行，已經不需要太多的人類普通智慧），而是要靠體能，因爲只有身體好，才能適應地球環境。或者靠藝術成就，因爲AI尚未能替代人類的創造力及審美）那麽假設將來你是父母，你會怎樣培養自己的孩子？
而且，因爲現在的社會教育制度是憑藉中英數成績來鋪排將來的大學，工作之路，所以大多數父母都在抓小朋友的學術功課，這，又何嘗不是一種功利主義。

jiljill

200904 發表於 24-1-11 14:46
回覆 jiljill 的帖子

那有一天社會大方向改成不是以讀書成績來決定升學，（可能將來AI盛行，已經不需要太 ...

這個世界是很現實的，大部份人都是以目標為本（難聽點就功利主義），當然無可厚非。否認、或不接受這一點的人才可悲。

Rpp

B.B.BaBa 發表於 24-1-11 14:20
樓主個人妄想的所謂教育及所謂初心，說白一點，其實就係：死讀書、讀死書... 最後得出的結果就係 讀書死。
...

係讀屎片。