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mcl203 發表於 22-4-1 11:11 
本帖最後由 mcl203 於 22-4-1 11:17 編輯
好認真mode,無論課程如何,都係睇返達3是否要求好高,係咪非 ... 你有邊個post 唔認真,嘿嘿!
等我又得閒亂嗡下先,我認為主要係個制度問題,再加上一部分超叻學生同識玩既家長都一起參與,所以無論你點將個試題/課程改淺,都總係有一部分人脫穎而出,程度弱的學生我相信唔會因為份卷淺左而成績大幅躍進。
整個syllabus 改淺左,令到原來不合格的同學有機合格,或本身2,3既可望穩d 拎4or 什至5。
但要考慮係拉curve 制,你vs 係其他學生對份卷既完成度/準確度而已。
現實世界係叻既人永遠係最快搵到竅門去克服困難,而冇咁叻既人只能慢一d,每個等級就係咁拉出黎。
至於有冇需要學到咁深,我份人比較膚淺,個遊戲rule 係要你學到咁深,你只能去搵攻略,因為最後你都係要參與個遊戲,默默去陪佢顛,even 個遊戲真係幼稚,玩唔掂咪IAL / IB,呢個都係另一種克服困難的skill。
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