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這件事雖然已經過去,但一直令我猶有餘悸。 
 
小朋友屬於活潑開朗型,讀書一直成績優異,保持在級前三名。好景不常,小五的時候口多多得罪了新來的數學老師,隨後便處處被針對。針對的事情非常瑣碎,但就日日都有。例如明明做對的功課被打大交叉;舉手答問題,容易的永遠不給你答;就算答對了題,經常多謝另一位同學;遇到困難問老師時,老師會當衆反問 “你咁都唔明,下課來找我?”,結果下課便一支箭跑走;測驗的時候,正正站在小朋友旁邊說話造成騷擾... 等等。我承認這些事情都很瑣碎,所以剛開始時我也掉以輕心,可是小朋友的自信心一日一日下降。 
 
數學測驗考試由本來一向 9X 降至 8X,再降至 7X,呈分試逼近,小朋友變得越來越緊張。我們向班主任反映,沒想到他竟然直接把我們的問題轉告數學老師,而數學老師的霸氣回覆是:小朋友的數學底子好差,連level one的題型都理解唔到,建議家長在家幫他預習,不要阻礙全班同學的進度。 
 
聽到這個回覆我很震驚,但亦馬上檢討。先先買了好幾本補充練習給他做,完全冇問題;然後再聘請了有經驗的補習老師給他評估,第一堂課完結後,老師反問究竟問題在哪裏?不建議補習,可是成績依舊沒有好轉。然後...然後我們發現,小朋友情緒出現了問題,會匿埋不斷做數,一日十幾頁紙,一邊計一邊狂抓頭,抓至出血甩頭髮。我們發現的時候,頭頂至後尾枕已經是一禿一禿一塊一塊了,非筆墨能形容的心痛。 
 
那年我們飽受了精神折磨,幸運地小朋友最後成功轉校至龍校升讀小六,避過了這劫。還記得收到插班試邀請那天,小朋友興奮得流眼淚,誓言一考到馬上離開,我到現在還記得嗰種心痛。 
 
最後,請大家不要忽視欺凌問題,日復日的小事如星星之火,如涓涓滴水,對小朋友的成長可以造成極大傷害。 |   
        
        
        
          
  
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