三 成 中 三 生 英 文 評 估 「 肥 佬 」

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[size=+1]三 成 中 三 生 英 文 評 估 「 肥 佬 」

(星島日報報道)教育局昨公布今年全港性系統評估的整體成績，除了小三生中文科達標率微跌外，小三、小六及中三生的中、英、數達標率均有進步。不過，學生的達標比例仍呈「愈大愈差」情況，中三生的中、英、數達標率均遜於小學生，當中更有逾三成學生在英文科「肥佬」。 　　今年約有廿二萬名學生參加系統評估，教育局昨公布整體成績，小三生在中文科達標率下跌零點三個百分點，但其餘科目均微升零點一至一點五個百分點；中三生在三科的達標率均遜於小三及小六生。 　　考試及評核局的報告批評，部分中三生在中文科寫作態度欠認真，不少人交白卷或重抄題目一次，少數人更寧願重複抄寫文字，也不願寫作。英文科方面，報告指學生詞 彙貧乏，部分中三生連簡單生字亦串錯，如把「keep」寫成「kip」。今年首次可追蹤同一批學生在小三及小六的表現，考評局發現於○四年及今年評估均達標的學生，較今年小六生的達標率低約三至四個百分點。報告又指，考評局計畫於明年改用網上評卷，以改進評卷效率及避免失卷。 　　資深英文科教師周蘿茜認為，約三分一中三生英文未達基本水平，與中三科目較多及部分學生無心向學有關；她擔心，港生的英語水平若沒法提升，將難以應付程度較深的新高中課程。 　　香港大學教育學院副院長謝錫金則指，各科的達標率變化輕微，顯示學生的水平能保持。他又指，愈高年級的學生差異愈大，故整體成績較低年級學生遜色，屬正常現象。教育評議會副主席何漢權建議，當局可改為每兩至三年才進行一次評估。 　　教育局發言人透露，今年有一所學校懷疑作弊，經調查後發現指控並不成立；亦有十三所學校在評估期間的缺席率異常，當局目前仍待學校作出解釋。發言人又指，小三中文科達標率下跌零點三個百分點，在統計學上的差別並不明顯；學校下周將收到有關數據，校方可就教學策略作出調適，相信長遠有助提升學生的表現。