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教育王國 討論區 升中派位 當教育落在官僚手上(何漢權)
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當教育落在官僚手上(何漢權) [複製鏈接]

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1#
發表於 10-8-22 13:44 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
辦教育與辦好教育,只差一字,兩者的輸入與輸出,卻大有不同!按教育局公布的中一入學數字,未來幾年是迅速下降,到二○一六年,中一入學人口剩下五萬多,即是說,五年多前的九萬多中一新丁,再到五年後,前後十年過山車,假若政府措施依舊不變,香港的中學學位,供遠遠過於求的恐懼,陸續出現,十室會五空。

教育局局長公開發出警號,說形勢嚴峻,各持份者必須要想方設法,共同努力,面對困境的到來。前幾天,教育茶餐廳與幾位學界友好會晤局長,提出幾點意見,期望從辦好教育、以學生為本的角度切入,教育局應盡快拿出勇氣與承擔,公布下列措施:

1、全港中學中一收生應分為三類:第一類是中一兩班制,學校收滿四十一人便可生存,事實上,學業成績稍遜的學生,有必要加強教師的人手比例,實踐「積拯分歧」政策;第二類是中一收生統一為四個班,按香港一般校舍的設置,全校共二十四班,既合乎新高中六年一貫的布局,而多騰空教室供課外活動發展之用,師生同時受惠,中一四個班應成為香港中學的最大最闊的校群;第三類是中一共五個班,除非學校能提出讓人完全信服的理由,方可開設中一五個班,即是說,中一共五班的學校,應屬極少數。

2、全港中學應盡快在未來一至兩年內,實施中班教學,即中一至中六的新高中各班,只限最多三十人一班,事實上,舊制的中六及中七,向以三十人為入讀標準人數,為何新高中六年一貫的課程,不能三十人一班?這是實踐優質課堂教學的最基本配套。

會晤結果,教育局對上述的首項要求,不置可否,至於第二項三十人一班的要求,很快經已耍手擰頭,說的是政府再無資源可實施三十人一班的中學中班教育!看來,香港中學的縮班殺校的危險,未能轉為發展的機會了,教育落在官僚手上,只能公事公辦,很難有驚喜的!
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11251
2#
發表於 10-8-23 09:56 |只看該作者
當教育落在官僚手上(何漢權)

                                辦教育與辦好教育,只差一字,兩者的輸入與輸出,卻大有不同!...


當生活費用控制在阿媽手上

生活與生活得好,只差二字,兩者的輸入與輸出,卻大有不同!使大喲, 疴多喲.

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3#
發表於 10-8-26 13:15 |只看該作者
原帖由 elbar 於 10-8-22 13:44 發表
辦教育與辦好教育,只差一字,兩者的輸入與輸出,卻大有不同!按教育局公布的中一入學數字,未來幾年是迅速下降,到二○一六年,中一入學人口剩下五萬多,即是說,五年多前的九萬多中一新丁,再到五年後,前後十年過山車,假若政府措施依舊不 ...


跟閣下相反, 本人認為中學每班人數要增加, 最好每班40人以上, 以增加學生交流和集體互動學習, 又減少學校數目和教育成本, 可將資源放更多在其他福利上.

小班教學效益低, 弊多利少.


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4#
發表於 10-8-30 01:06 |只看該作者
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1972
5#
發表於 10-8-31 00:25 |只看該作者
完全同意!!!

>>>本人認為中學每班人數要增加, 最好每班40人以上, 以增加學生交流和集體互動學習, 又減少學校數目和教育成本, 可將資源放更多在其他福利上.

>>>有經驗係唔代表做得好,做得好就升左band啦!就唔使多講啦!所以應該在這時候去除一些差劣學校,以免害影響學生。


原帖由 youma 於 10-8-26 13:15 發表


跟閣下相反, 本人認為中學每班人數要增加, 最好每班40人以上, 以增加學生交流和集體互動學習, 又減少學校數目和教育成本, 可將資源放更多在其他福利上.

小班教學效益低, 弊多利少. ...


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6#
發表於 10-8-31 11:47 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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1972
7#
發表於 10-8-31 17:23 |只看該作者
係噃,既然d既得利益者成日話小班教學係為咗學生,並無私心,不如40人一班既學校就full paid,30人一班就3/4paid, 20人一班就half paid,話哂工作量都少d。睇吓佢地會唔會重要求小班。


原帖由 catc 於 10-8-31 11:47 發表

對,所謂小班教學只不過是教育既得利益者維護自己利益的手段之嘛。最好一班一人,人工照舊。發達矣。
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