黃棣珊 2022 JUPAS offer

worldcat

呢間學校資訊唔多，但學生家長係KL2無乜得揀下都要考慮。見簡介有JUPAS 又分享下。

無分子無分母，請自行聯想。
小學提供“話”wts成績比區內長天好。

eit2003

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咁派到八大又有幾多%先

Poyau

worldcat 發表於 22-11-26 10:33
呢間學校資訊唔多，但學生家長係KL2無乜得揀下都要考慮。見簡介有JUPAS 又分享下。

無分子無分母，請自行 ...

謝謝分享
請問有無披露文憑試成績
例如以往有主科2+ 22222 3222

Poyau

eit2003 發表於 22-11-26 11:15
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咁派到八大又有幾多%先

黃棣珊中一學額132個
據八大各%推算取錄最少62人
假如畢業生≤124人 聯招八大≥50%

黃棣珊2022年聯招取錄
-------------------------------------------------
八大分佈  [人數]^
-------------------------------------------------
港大 16% [10]^
中大 32% [20]^
科大 5% [3]^
-------------------------------------------------
三大 53% [33]^
理大 18% [11]^
城大 8% [5]^
-------------------------------------------------
五大 79% [49]^
浸大 8% [5]^
嶺大 10% [6]^
教大 3% [2]^
-------------------------------------------------
八大 100% [62人]^

^ 據八大各%推算

worldcat

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分子分母自己估

worldcat

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老師提議區內自行銘賢+wts, 所以佢講左少少wts和長天的資料比較。
因為我只係由小學老師口中得知相關非公開資料又無法確認，所以唔太詳細講。

Poyau

worldcat 發表於 22-11-26 12:29
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老師提議區內自行銘賢+wts, 所以佢講左少少wts和長天的資料比較。

謝謝 明白

twhkleung

Poyau 發表於 22-11-26 11:35
黃棣珊中一學額132個
據八大各%推算取錄最少62人
假如畢業生≤124人 聯招八大≥50%

嘩! 家下d中學, 差唔多間間3大都話50/60%. 小朋友真係唔休冇3大讀了

Happykidss

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請問如何推算出至少62名呢  
會否教育大學3%左右只是一個人呢
八大30至40人左右呢

worldcat

twhkleung 發表於 22-11-26 13:34
嘩! 家下d中學, 差唔多間間3大都話50/60%. 小朋友真係唔休冇3大讀了

又係雞頭鳳尾，三大水泡vs八大熱門。

Poyau

twhkleung 發表於 22-11-26 13:34
嘩! 家下d中學, 差唔多間間3大都話50/60%. 小朋友真係唔休冇3大讀了

聯招三大雖佔八大分佈過半
如計考生人數 三大估計只佔兩三成

黃棣珊2022年聯招取錄
-------------------------------------------------
八大分佈 [人數]^ → [% 124人]^^
-------------------------------------------------
港大 16% [10]^ → [8.1%]
中大 32% [20]^ → [16.1%]
科大 5% [3]^ → [2.4%]
-------------------------------------------------
三大 53% [33]^ → [26.6%]
理大 18% [11]^ → [8.9%]
城大 8% [5]^ → [4.0%]
-------------------------------------------------
五大 79% [49]^ → [39.5%]
浸大 8% [5]^ → [4.0%]
嶺大 10% [6]^ → [4.8%]
教大 3% [2]^ → [1.6%]
-------------------------------------------------
八大 100% [62人]^ → [50%]

^ 據八大各%推算
^^ 假設124人(< 中一學額132)

Poyau

Happykidss 發表於 22-11-26 15:54
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請問如何推算出至少62名呢  

教大3%如為1人計不到分佈圖各%

港大 6 15.79% → 16% = 分佈圖% ✓
中大 12 31.58% → 32% = 分佈圖% ✓
科大 2 5.26% → 5% = 分佈圖% ✓
理大 7 18.42% → 18% = 分佈圖% ✓
城大 3 7.89% → 8% = 分佈圖% ✓
浸大 3 7.89% → 8% = 分佈圖% ✓
嶺大 4 10.53% → 11% > 分佈圖 10%
教大 1 2.63% → 3% = 分佈圖% ✓
--------------------------------------------------------
八大 38 100%

cyiuming

有冇包副學士同文憑先？

Poyau

cyiuming 發表於 22-11-26 20:41
有冇包副學士同文憑先？

聯招今年只有教大1個幼教HD課程

https://www.jupas.edu.hk/en/programme/eduhk/JS8507/

Poyau

cyiuming 發表於 22-11-26 20:41
有冇包副學士同文憑先？

黃棣珊聯招八大分佈圖寫派位非學位
教大3%可能包括今年唯一幼教HD?

0030

banding比長天高是事實

hkpapa852

0030 發表於 22-11-28 10:55
banding比長天高是事實

黃棣珊於2020年前, 係年度Profile同Newsletter曾有透露過少許DSE成績同入U率資料


係2016-2017年既Profile 曾有以下資料:
2012-2017年合共有742人升讀各大專院校


係2017-2018年既Profile 曾有以下資料:
2012-2018年合共有860人升讀各大專院校, 有31個學生取得2科或以上5*/5**成績

係2018-2019年既Profile 曾有以下資料:
2012-2019年合共有942人升讀各大專院校, 有40個學生取得2科或以上5*/5**成績


即係:
2017-2018年:
- 校務報告顯示當年有132個中六學生, 入U率係: (860 - 742) / 132 = 89.39% (應該係Local degree + Local AD/HD)
- 以人均考6.5科計, 5*+%大約係: 31 x 2 / 132 / 6.5 = 7.2%

2017-2018年:
- 校務報告顯示當年有132個中六學生, 入U率係: (942 - 860) / 114 = 71.93% (應該係Local degree + Local AD/HD)
- 以人均考6.5科計, 5*+%大約係: 40 x 2 / 114 / 6.5 = 10.8%




參考B1B男校聖言中學過往11年DSE既5*+%, 係8.9%-17%, 即係黃棣珊雖然未達B1B水平, 但早幾年起碼有B1C水平

Poyau

hkpapa852 發表於 22-11-28 12:27
黃棣珊於2020年前, 係年度Profile同Newsletter曾有透露過少許DSE成績同入U率資料

黃棣珊2020年近全部科目4+高於全港

http://wtsmc.edu.hk/september-2020/

Our effort has paid off with, once again, encouraging HKDSE results, our best achievers obtained four Level 5** and two 5* and nearly all subjects have their credit rate, that is Level 4 to Level 5**, higher than that of the Hong Kong average.

Poyau

hkpapa852 發表於 22-11-28 12:27
黃棣珊於2020年前, 係年度Profile同Newsletter曾有透露過少許DSE成績同入U率資料

黃棣珊2022年8科4+高於全港
據網頁文憑試有17科 即係低於半數科目

School Plans and Reports
http://wtsmc.edu.hk/plan-and-report/

School Report 2021-22
http://wtsmc.edu.hk/wp-content/uploads/2022/11/School-Report-2021-22.pdf

Subject Combination
http://wtsmc.edu.hk/subject-combination/

https://www.chsc.hk/ssp2022/sch_detail.php?lang_id=2&sch_id=386

cherrieshum

Poyau 發表於 22-11-26 19:16
教大3%如為1人計不到分佈圖各%

港大 6 15.79% → 16% = 分佈圖% ✓

好厲害！沒有完整數字，這樣也能分析到！