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本帖最後由 加樂爹 於 26-5-22 14:56 編輯
akys 發表於 26-5-22 12:23 
回覆 加樂爹 的帖子
"易行難行":...我對話是指找合適自己的 "學制", "海外升學", "專注在自己專長科目"
我同意呀, 我早前在學校的分享會上, 我都有說好像近年上學途中, 見學生小左讀書, 尢其是中文書.我說閱讀是根本, 英文固然重要, 但小學在中文兩手都要培養.
既然, 學校是了解到閱讀對英文學習重要, 那為什麼中文不是從小開始?
我又說, 見到學校多了STEM...之類活動, 但學生課後時間淨係得咁多.....
用左做STEM...等, 會忽略閱讀.
學校本身是英小, 英文好是一定的, 但肯定是重英輕中罷!
我說, 學校在高小年級, 才要求學生讀深難的中文書, 那中間那些幫助小朋友去找尋樂趣, 找尋想像的中文書, 便沒有了....肯定是一個Missing pieces.
我話我做家長, 我非常明白這個道理, 所以我便要在學校未做到的地方, 我要補足!
所以, 我插入了很多電視劇/電影, 之後是引導書本, 小時伴讀, 到中期我要比佢早睇些書本, 又吹一輪故事, 把他引回中文閱讀上, 由小三開始....
之前post 文, 我有分享孩子跟我在小四-五, 已看了慶余年, 無心法師, 繁花. 三國, 哪吒, 還有其他原版小說..., 當有了神話傳說幻想後. 我跟他行了不知幾輪文化博物館, 去年暑假, 一次偶意碰書釘時, 見到一本山海經, 正好買了回家, 佢真係好認真當恐龍書睇, 依描述畫奇珍異獸, 古代地圖.
古埃及/羅馬歷史又是另一個範疇, 當年佢細個, 我唔想比佢知道有youtube 可以自己亂睇野, 我真係見到好既歷史, 恐龍documentary 片, 睇過無問題, 下載到USB 上, 幾十套, 我話係電視subscribe 既...係早期學習的知識.
上月再去故宮博物館, 果個埃及古物展, 佢當見舊朋友一樣, 用手機拍照, 我同佢分工, 每人睇一半, 每個部份我跟他睇完, 互相brief 下邊度有趣既地方, 再交換睇....好好partner.
所以, 我覺得引導好重要....
我會問是否太干預孩子學習成長?
但是, 我見到問題所在, 唔通我唔參與嗎? 只係我不在考卷上, 覺得太無謂.
講番回來, 學校當時回答: 學生早一點接觸數學, STEM是好的, 這個對理解, 熟習應用都是有幫助.
我有想過是否呢? 因為我一直跟你想法一樣, 數學能力是天生的.
到高中, 便知道有/無天份, 差距多小.
當然, 我再反省後, 我多份了解.
舉例如, 小時做童軍, 大個後會對郊外環境, 紀律都較易溶入.
而我在這六年跟阿仔讀書後, 我發現你比本科學書, 經濟書...比佢地讀係OK架.
佢地以為自己識架...但係原來係當故事書一樣, 他們不懂比較, 推理, 分析...
更甚是用語文腦去思考, 影響到以為記左方法就算.
所以, 我在五年級, 把這些書抽走, 亦考慮到呈分試, 這些算是"無謂"的書 (不增長科學思維)
P.S. 我都成日比太太嘈, 默書我唔理, 測驗時間比佢睇無謂既課外書, 試卷練習唔多操練... (我基本無比阿仔數學練習, 真係外判比左個補習一星期一堂就算), 其實整個小學, 我淨係同佢讀中文.
我介意小孩子補習, 所以只有一星期一次外面田徑班, 因為我都係球類教練, 明白大部份都是天資, 與其小孩子一出一入 (合共2-3 小時). 好似好滿足去上堂, 不如留在家中, 讀下書, 捉下棋, 跟youtube 教下劃畫, 同我到樓下15-30分鐘運動下就算.
所以, 我同佢係好似partner 咁做, 佢細個時, 覺得係教緊我用電腦, 打機.
講開打機, 其實我有問人, 做完學校功課, 有多時間屋企點解要限打機?
....因為, 佢已經做晒我要既野...我是設目標完成為本.
當然, 後來到五年級, 我開始明白, 課程多左, 佢又成熟左, 又明白打機太多, 真係對個腦有影響.
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