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特別既人思維,開始都係唔知講咩而不予認同,始終各人因自己受過高等既教育認知,未必肯去衝破自己框架,這亦涉及邏輯認知,所以很明白的,這點反而孩子未受制思想局限容易分析明白利害關係. 所以其他人冇咩認同唔緊要,自己孩子及接受既人做到就得.
大部份家長都係啱,邊個國家制度都係咁,正正因為影響所做既野最大及最重要都係家長自己,因此做就出下一代咩結果,衹係好與唔好早到與未到既因,呢D的確係人為所做成,但可以講都係制度攪出人有這樣既思想. 的確如版友所講香港多樣化的選擇有得選,正正亦都係這原因容易迷失方向,因為好多根本都冇攪清楚讀書學習"教育"呢個字,能夠真正理解及面對這個"教育",自然就唔會受制於千萬馬過獨木橋既一個人生交叉點考試,更何況好多人都講這都未必係孩子真正有好既人生.
香港教育本身係唔差,得幾間好既大學到而家攪出十幾間多選擇學科,衹係是好是壞家長自己心裡有數,始終唔知係唔係孩子自己所願去讀,家長為孩子所做既野是否衹為了沙紙一張,好像我同一位做社工既親戚談及,對方講現今好多年輕人都躺平,因為好多都唔係為自己而過,且有些過不了就輕生去. 今天又睇到一單大學二年級學生輕生事件,之前一樣都有好多關於學習問題出現既事件,這差不多都係所謂家長為孩子所做既野產生問題,唔係話要制度全部改,有些問題能修改從而減低怪獸家長出現,這就已經令好多下一代比較容易真真正正面對學習既"教育". |
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