- 在線時間
- 1782 小時
- 最後登錄
- 25-7-13
- 國民生產力
- 1071
- 附加生產力
- 20942
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 06-8-21
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 5559
- 主題
- 104
- 精華
- 0
- 積分
- 27572
- UID
- 96690
  
|
回覆樓主:
本帖最後由 Radiomama 於 19-10-3 19:53 編輯
我是在職媽媽,孩子從Y1開始唸國際學校,之前在維記幼稚園讀K1-2。
小學階段我和他均快樂,因為沒有考試(Exam); summative and formative assessments 當然有,但無壓力無負擔,當事人的成績又不太差,所以算是合理過關。
快樂的另一定義是孩子可以大量閲讀,做了多年快樂的書蟲;又可以接觸不同的體藝活動,多姿多彩。
到中學階段,Y7-9是新知識的學習和適應期,學校仍然未有exam, 不過普遍來說,少年人對自己漸有要求;成績不好會覺得醜。
Y10-11是搏殺期,ESF要面對igcse公開試、RC進入IBMYP最後兩年,功課和評估排山倒海。
Y12-13如考IBDP, 是最具挑戰的兩年,順利完成是年輕人自己的成就。
 |
|