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「教琴點滴」

已有 179 次閱讀 12-4-17 13:55 |個人分類:學琴交流|系統分類:課外活動|關鍵詞:學鋼琴、鋼琴技巧

昨日到小學教授課後輔導班,課室內開了冷氣,一室清涼,現今小孩子生活舒適,教科書設計得生動活潑,在這樣的條件下,小朋友也不認真學習,難怪家長老師會「大動肝火」。
 
回想從前讀音樂系的時光,所謂練琴室只是大樓天台撘建的幾個房間,一入房就要坐到琴椅上,再無走動的地方,隔聲等如零,夏天一到,練琴如焗sauna,但比起國內音樂學生的環境仍是稍勝一籌,故我們並無怨言。
 
近幾年教琴所見,大部份小朋友給我的感覺是「無病呻吟」,其實現今學琴及學術科目的標準已大大降低,可惜小孩子反而失去了學習上的拚勁。
 
我歡迎家長上琴課時旁聽,尤其教授手部動作的技巧訓練,家長從旁觀察便可於家中練習時協助學生改善肢體問題,但有時進行學生對音樂知識深層記憶及應變力的coaching時,家長在場的情況就不一樣了,成人解難能力較小孩子優勝,部份家長見到子女遲遲未能反應過來,控制不到情緒會於神色間表現出來,增加了學生壓力,表現更會大打折扣。相反地,如學生自信不足要進行壓力訓練,我會請家長甚至下一位學生協助進行練習,不過這些只是我分享個人教學心得,不代表其他人的意見。
 
 

路過

雞蛋

鮮花

握手

雷人

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