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教育王國 討論區 教育講場 不分BAND1或BAND3的教育
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不分BAND1或BAND3的教育

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875
發表於 22-8-24 17:21 |顯示全部帖子
本帖最後由 天外之人 於 22-8-24 17:21 編輯

睇到某篇講BAND3誤解內容,大部份都係講學生比較係武重於文,為何冇真正稔下是否幼稚園或小學加上家庭教育造成呢類小部份學生出黎.那些小學所謂"理念"是否都係空想,根本都攪唔好,自然就唔好稔更上一層既中學.

知識改變命運正常係存在,昨天睇新聞,所謂支援基層教育,什麼1對1教育援助加上津貼等等事項,居然講是援助初中生(多人報仲要係中三生優先),到這階層小朋友都已經開始定形了,那些正向人生觀真係咁容易可以改變到嗎?基礎唔好學習成績可以提升好多嗎? 調整到人生觀但知識一般,到社會做加工資援慢既工作,點追上交通及樓價幾何級數升福?點拉近貧富差距. 點解唔從小學開始攪好這些未來主人翁?小學品行學習都攪得好,那些BAND3學校又何懼之有?

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2945
發表於 22-8-25 12:37 |顯示全部帖子

回覆樓主:

嗰啲只係個人形象推廣工作,個結果到佢任期完哂都唔會見到,嘥氣啦。窮人要脫貧,唔係搵個自己都唔係窮人脫貧嘅導師去講得出方式啦。
當個好爸爸

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548
發表於 22-8-25 13:56 |顯示全部帖子
什麼支援基層教育1對1教育援助只是做show, 各界合作做戲比阿爺睇! 當做左野交功貨! 真心幫低下階層脫貧咩?

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22889
發表於 22-8-25 15:17 |顯示全部帖子
本帖最後由 annie40 於 22-8-25 15:17 編輯
天外之人 發表於 22-8-24 17:21
睇到某篇講BAND3誤解內容,大部份都係講學生比較係武重於文,為何冇真正稔下是否幼稚園或小學加上家庭教育造 ...

有仲好過無。

不如我哋主動開個群組,一對一協助7-10歲基層兒童,每星期在公共埸合單獨相處4小時,吃個午餐,去博物館,坐公園,向他們提供和提議申請各種免費或收費資源,甚至找其他有學識的朋友加入輔導功課。想參與者可pm我。

Ps. 孩子放棄努力,部分原因是自卑,對真實社會有錯誤認知。

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875
發表於 22-8-25 16:03 |顯示全部帖子
回覆 annie40 的帖子

這個反而比陳國基先生提供的更要好,學習都要根基好,之後好好引導自會成材夠正向.中學就更不用愁入BAND乜BAND物,且更可以好好運用自己學到知識去改變命運,咁先夠正向,且仲容易拉近貧富差距,自然就可走向舒適區生活. 陳國基先生這種衹可以講將這類人將來到平平穩穩工作區,正向面對自己與那些富裕人仕距離,踏踏實實去過平凡人生.

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5330
發表於 22-8-25 18:40 |顯示全部帖子
本帖最後由 stillgood20 於 22-8-25 19:13 編輯
annie40 發表於 22-8-25 15:17
有仲好過無。

不如我哋主動開個群組,一對一協助7-10歲基層兒童,每星期在公共埸合單獨相處4小時,吃個午 ...

貧窮是阻力?還是助力?因人而異.
唯錢是岸?唯勤是岸?唯智慧是岸?

看彼岸,便見有勤的,有富的,有智慧的.
所以, 貧窮未必敗, 只有放棄必敗.

富有的,亂用錢,也不能成事.

智慧,來之不易. 不能强求!

……

知識改變命運.

……

今天,午飯看拜灯減免學債,合資格者,免一萬大元.
是善政?

昨日看分析.

美學債總額僅次於樓房債款.
金額相當驚人, 層面很廣泛,無聽錯/記錯,
超4千萬人.

拜灯自新冠期間休養,中間佩落西,台島危機,還有特朗普抄家.件件大事

老灯放大假,第一件事是減債.(可知背後是高危)
因為, 學債爆煲, 又或者供款者大量破產.
十一月投票就不利.

原來, 知識改變命運.

並不是必然.

在美國,部份人苦了生活.
甚至因為學歷(不等於知識),
辛苦工作, 仍然受困於補償學習費用.

值得思考!

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10509
發表於 22-8-26 10:14 |顯示全部帖子
stillgood20 發表於 22-8-25 18:40
貧窮是阻力?還是助力?因人而異.
唯錢是岸?唯勤是岸?唯智慧是岸?
智慧是岸。 "菩提智慧",  "般若智慧" 可達彼岸

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875
發表於 22-8-26 10:21 |顯示全部帖子
回覆 stillgood20 的帖子

人生存在世,健健康康冇心煩事過活自己想過既每一天就不錯.

貧窮是阻還是助,衹有親身體會才會知,當你過了這條貧窮線能正常生活自然少了好多困難.你也是"知識改變命運"嘅得益者,所以這句話都是有實際功用.
美國,可以講係"有知識及太貪婪既政客"害死了自己國家,引致當地既國民受害,90年代成了世界霸主,
但因面子及享受問題,開始慢慢走向現今環境.

知識改唔改變到命運,唔係單靠一樣野,還要配合好多野,但有了知識自會比較有利些.
鐘意投資,都想找一個會投資知識高深既人打理,總好過給予一個"衹有唔放棄"但冇知識既人要好吧,
甚至做專業性或官場既工作,你單憑"唔放棄"一樣未必可以做到. 當然亦有多好平平凡凡"唔放棄"既人,
天天過著自己過既生活方式,但本質都係一樣,有一定既"知識"維繫著,衹係過了這條貧窮線罷.




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5330
發表於 22-8-26 17:48 |顯示全部帖子
本帖最後由 stillgood20 於 22-8-26 17:50 編輯
天外之人 發表於 22-8-26 10:21
回覆 stillgood20 的帖子

人生存在世,健健康康冇心煩事過活自己想過既每一天就不錯.

一直, 我慨念: 自求多福. 幸福要自己爭取.
身邊親戚朋友, 街坊, 小朋友都有不同環境, 能力, 興趣....
要平衡, 要達至一個理想目標, 殊不容易.

就算, 我兩個囝, 已經是天壤之別.

----

政府在教育政治. 長久以來, 不同受眾, 有不同見解.
針對貧窮的, 政府有資源, 可以多做一點.

---

然而, 新政府採取的方向. 個人還未清楚理解.
我覺得急進, 而未摩清楚根源.

這一點, 我都算多事, 我也寫郵件給特首辨表達一下.

目標為本, 真係有d擔心,
政府的目標是"快見效".
而下錯藥.

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85157
發表於 22-8-26 19:43 |顯示全部帖子
本帖最後由 Yanamami 於 22-8-26 19:46 編輯

https://hkcnc.org.hk/
http://www.zhengsheng.org.hk/about.html

我地個正苦不嬲係廢㗎啦,好彩民間有愛,真要自求多福。



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22889
發表於 22-8-27 15:22 |顯示全部帖子
stillgood20 發表於 22-8-25 18:40
貧窮是阻力?還是助力?因人而異.
唯錢是岸?唯勤是岸?唯智慧是岸?
自己甚少關注公共政策,原因是任何惠政,若果欠「心」,包括施者與受者的心,無論花費多少,毫時多少,也是舉步為艱。先修自己的心,去滋養孩子打開自己的心,孩子「開心」了,萬事好辦。
育兒道路,不論貧與富,也是不容任性的任務,讓我感到世界還是相對地公平的,做得好造福三代人,反之是禍害。

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14429
發表於 22-8-28 07:40 |顯示全部帖子
天外之人 發表於 22-8-24 17:21
睇到某篇講BAND3誤解內容,大部份都係講學生比較係武重於文,為何冇真正稔下是否幼稚園或小學加上家庭教育造 ...

我覺得有冇需要咁樣講到咁白分哂band 1 band 3, 這樣太stigmatise band 3學生和學校,其實像以前一樣按成績先後派中學咪得,band 幾大家自然心中有數。

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22889
發表於 22-8-29 09:48 |顯示全部帖子
本帖最後由 annie40 於 22-8-29 09:59 編輯
天外之人 發表於 22-8-25 16:03
回覆 annie40 的帖子

這個反而比陳國基先生提供的更要好,學習都要根基好,之後好好引導自會成材夠正向.中學 ...

感謝你的認同。因為你的發帖,才去看陳國基先生提議的「學生擺脫跨代貧窮計劃」,有人說一年期是太少,2000名額太少,中一至中三不是最合適,但面對現實,找2000名配對導師是非常非常不容易,自己最希望看到是這2000個孩子只要有機會參加計劃,便是我們社會上「一個也不能少」的孩子,而非種2000個的因,培育不出20個的果。

無論如何,自己還是十分支持這種正向計劃,就算開頭並不完美,只要在逐步執行上認真調節,還是有可能的。

香港並非重慶,難以短期內湧現萬千「熱血英雄」去救火,這些都是現實。

Rank: 4


875
發表於 22-8-29 14:16 |顯示全部帖子
stillgood20 發表於 22-8-26 17:48
一直, 我慨念: 自求多福. 幸福要自己爭取.
身邊親戚朋友, 街坊, 小朋友都有不同環境, 能力, 興趣....
要平 ...
其實最好都係靠自己,新政府同舊政府政策,暫時睇到都冇咩特別改善到,準備開學年就更慘不忍睹,獎勵學校支持打針模式........都不知道是那位高層人仕稔出來. 現在香港政府既政策真係跟美國政府一樣,如你所講想要"快見效",亦都貼切香港人咩都要快,但往往次次結果大部份都係衰敗多.給意見高官可以,問題係會唔會咁容易去接受及改變(普通人意見都好過高官意見,証明了什麼?).

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5330
發表於 22-8-29 17:56 |顯示全部帖子
本帖最後由 stillgood20 於 22-8-29 17:57 編輯
annie40 發表於 22-8-29 09:48
感謝你的認同。因為你的發帖,才去看陳國基先生提議的「學生擺脫跨代貧窮計劃」,有人說一年期是太少,200 ...

有关, 新政府扶貧, 惠及教育政策.


絕對支持, 只要對社會有建樹的, 對未來有幫忙的.


不過, 始終政策成效有多大.

再加上, “解決隔代貧窮的說法, 真感覺得美麗.


----


究竟, 貧窮是那裡來的.

當一份收入, 扣出支出, 而常說入不敷出”. 那裡才是支出?


前幾天看一個視頻講韓國的年青人自殺率很高, 其中由於考試壓力, 壓力是想入大企業, 必須是精英.



考名牌大學, 在大學考取高GPA成績, 才有機會入職大企業.


才能擁有樓房, 美好生活….


講者, 其中引用了購房Housing Affordability數據. 韓國Seoul 的中位數是18.5 (不吃不喝用18.5年薪


), 台北只是好一些.


你估香港是多少, 如果, 我未查錯資料, 23.X. (數字說明一切)


那年青人的生活, 何去何從.


在教育上, 究竟多做一些, 叫同學去競爭.


競爭結果, 精英仍是少比例. 否則, 就不叫精英.


----


再來一個Housing Affordability, 新加坡? 是多少? 4.7-4.8.


年青人只花幾年時間, 便處理好人生一個重 要事情.

----


台灣/韓國/日本雖然是發達地區, 學習水平較高. 但卻出現比香港更差的年青人前途問題.


比如, 安倍被殺的凶手.

本身父親家庭是中產. 卻成長至今, 社會冷落了這一些年青人, 以至三四十歲


放棄了社會. 成為低下階層.

----


如果講政策, 一些議題, 大陸真係做足功課. 有人說亞爺教條方式, , 社會反映出成效.


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105555
發表於 22-8-30 07:35 |顯示全部帖子
Yanamami 發表於 22-8-26 19:43
https://hkcnc.org.hk/
http://www.zhengsheng.org.hk/about.html

你可以留意一下「愛基金」一 校園生命工程。

https://www.school.lovefoundation.org.hk/projects

他有一個特點是有培訓家長如何讓孩子愛學習,跟孩子雙向溝通,處理子女行為問題,憤怒管理,學童的情緒及學習問題等等。

沒有裝備父母及老師,什麼幫助年輕人只會事倍功半。

CEO是義工之一,她說父母的回響最大,因為很多是第一次跟子女打開心扉溝通,化解誤會,共同為子女的學習、個人成長共同努力,兩名導師帶5-8名學生。

全人關懷要有心有力,動力來自愛!

點評

stillgood20    發表於 22-8-30 09:10
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13


85157
發表於 22-8-30 13:55 |顯示全部帖子
ANChan59 發表於 22-8-30 07:35
你可以留意一下「愛基金」一 校園生命工程。

https://www.school.lovefoundation.org.hk/projects
果然做父母係要"考牌"

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


105555
發表於 22-8-30 14:26 |顯示全部帖子
Yanamami 發表於 22-8-30 13:55
果然做父母係要"考牌"

不是考牌,係要學習做人父母,跟孩子一同成長!
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 2


100
發表於 22-8-30 16:06 |顯示全部帖子
本帖最後由 加樂爹 於 22-8-30 16:21 編輯

看到EK的家長的帖文, 大家都懂得初小學習成長既重要性.

當樓主認為到初中才搞好青少年"方向", 陳國基個計劃確實未達要求.  真係萬丈高樓重地起, 起到8樓地基唔穩, 點再起高?

回想下當年中學時, 無現在家長咁大壓力, 只要考好會考就搞掂.

讀書有"黑馬", 即係特然發憤, 後來追上既學生時有發生, 特別係理科生, 好似數理一科, 到中學後天份立見.  選什麼科讀, 自己以為理所當然既路, 其實當年同前輩們討論下, 自已優缺點在那, 興趣, 面....都好重要既.
當年有同學AL 後, 有個Poly 既offer 係 Mechanical engineer, 但因為佢暑期工後 出去見識過, 就把這個offer 放在抽屜底, 連父母都無講, 寧可出來工作後, 過幾年, 先至讀個Marketing 既學位.

我見到有D半留級既同學, 會因為面子問題, 不去求校長, 就怒沖沖地放棄學業, 回想, 其實大家糖水糖魚, 只要發奮一兩年, 什麼都追上.  大家唔好以為果D由小學讀得好, 到中學可能平平無奇, 以我呢果舊同校, 若忍住氣讀下去, 會考怎樣, 孰知?

當年會考後, 有D同學考得好差, 但今天活得自在, 無他既, 老師當年只佢去做份政府工, 免去了低不成, 高不就既困境... 粗略講下, 即係60-70%人現在既人生, 佢無求, 但上有父母, 下有子女, 都一力包辦, 總比現在很多拋下父母, 離鄉人, 活得好 (對他來說).

我認為人生要做10-20% 叻人, 係要先天評估+時勢+性格.
你做得到, 你叻, 不過都要諗下係咪你想要既生活.

講到呢度, 就明白點解人生係多樣化.

可能你以高/中/低檔人生賺錢能力定人生, 咁陳國基個Plan 真係未必work. 不過跳開左, 用其他標準, 又未嘗不可.

至於討論到如何 "調整到人生觀但知識一般,到社會做加工資援慢既工作,點追上交通及樓價幾何級數升福?點拉近貧富差距...", 真係唔係60-70%既人要急切關注.  始終大家都明白, 對小朋友, 家長+金錢+時間投入, 又怎有可能由陳國基或政府一方面, 可以代你處理呢.

所以, 呢個Plan, 我同意佢一句話 "行一年後再檢討"










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36125
發表於 22-8-30 20:41 |顯示全部帖子
政府主動去做事,帶頭去引起社會注意到問題,可以起到一定作用,一個起動計劃,總會有好多要改善嘅空間,起始規模不大,總比雷大雨少有展望。

給人希望,可以自食其力,感覺受關注,遠比做聖誕老人有意思。
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