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本帖最後由 stillgood20 於 21-12-8 18:25 編輯
annie40 發表於 21-12-6 21:27 
只是想強調增加科技知識,是這一代和下一代的學習趨勢,以配合現在和未來急速的科技發展。
引入中國教育改革 ...
今天, 收到細囝中學寄來`校訊'刊物.
這個十分出奇,過去一直在學校派發,從沒有寄發,細仔畢業三年多,也從未收過一份.
刊物分兩份.一是學校校內近月的資訊,比賽成就,學校和老師的資訊.
今期,有李子樹分享和鼓勵文章.
過去,十分喜愛看這通訊,見到不同學的成就,
好像自己被大光燈從背後照著,影子也大了很多,十分治癒.
有幸孩子名字有報導,更加歡喜.
校長就是喜歡show off的校長.
甚可愛.
不過,細仔從來沒有歸屬感,也不大喜歡學校.
校長是港大英語系畢業,特別重視英語.
地區中學,多花自己資源去聘請兩位外籍老師.
幾年家長會,校長偶然會講英文Tree系統.
我都莫名其妙.
學校一直好前衛,當未有通識,學校內先行.
不過,校長較為注重文法,通識.輕視數學.
輕視數學是整個地區所有學校的毛病.
因為中英成績好,送入大學的機率便提高.
所以細仔不受重視.
今次收到學校通訊,十分奇怪.
大仔也沒有收到,所以是有指定對象.
刊物的第二份,主題是ai/STEAM,
列出一大堆比賽成就.
參與的學生和人數都不少.
不過,如果相對現在大學水平,職業水平.
當然是小兒科.
細仔一直不太喜歡學校,
不過,如果學校希望舊生對學校有支援.
我也不反對.
知識傳承.分享, 畀個人喜好,更重要.
校長把學生/教育推向STEAM,方向.
明智!
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