03年出世準備考大學~~~埋位啦! - 備戰大學

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教育王國 › 討論區 › 備戰大學 › 03年出世準備考大學~~~埋位啦!

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樓主: silvia_ng	go 03年出世準備考大學~~~埋位啦! [複製鏈接]

YmOra

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81^#

發表於 20-8-5 23:34 |顯示全部帖子

LingChiBaBa 發表於 20-8-5 22:43
S4，做HKCE Additional Maths 嘅 Past paper。

謝謝你的好介紹

，我有時都有俾Ｄ數題給阿女做，用番我以前經常做嘅嗰本"ＴｅｘｔＯｎ"給她做。不過，又怕會過時，故想找些近代ＤＤ的去做而矣！

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YmOra

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82^#

發表於 20-8-6 08:32 |顯示全部帖子

本帖最後由 YmOra 於 20-8-6 08:34 編輯

LingChiBaBa 發表於 20-8-6 00:02
記憶中，Text On Additional Pure Maths係密麻麻嘅字

如果亞女學校用Pearson，去睇下Chung Tai 啱 ...

係呀！ＴｅｘｔＯｎ好似本英文字典Ｄ字都算幾密，形狀似足本牛津字典咁，我哋私底下叫她做"數學字典"，ＴｅｘｔＯｎ唔係我以前嘅教科書，不過我哋嗰時好多中學好興買本返嚟看門口，只係做書後面Ｄ練習題，原來ＡＭａｔｈｓ老師有時出的難題也是响這裏出的。

我女學校係用緊"培生"，謝謝你的提議，等我睇下"中大出版社"嘅啱唔啱阿女先。謝謝！

不過，我覺得都啱！因為，個人認為"數題"不論好壞，做得""雜""係無問題，越雜""數感""越好

。我哋嗰陣時的年代除咗興做ＴｅｘｔＯｎ，另一種時興嘅係做人哋學校嘅ＭｏｃｋＥｘａｍ，伊中、喇沙、男拔。。。Ｄ卷都有，我哋珍而重之地解題。

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83^#

發表於 20-8-7 14:46 |顯示全部帖子

silvia_ng 發表於 20-8-7 09:57
你好勁，仲對以前學過D咩有印象，我已經咩都唔記得哂，特別係我最差既數學科 ...

咁！唔同嘅，我自小就喜歡數學和分析數據，亦可能係咁樣，阿女自小就聽我講好多數學趣史，引起她對數學的興趣，以前Ｄ數學書ＡＭａｔｈｓ書好唔舍得唔要，ｅ＋老咗好多了，計數慢咗好多，但與一些年青人傾起數嚟都係依然十分之興奮。

唔講你唔知，Ｄ年青人如果可以搭到佢哋一兩句咀，佢哋都會敬你三分，說教都易ＤＤ。

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84^#

發表於 20-8-7 16:02 |顯示全部帖子

LingChiBaBa 發表於 20-8-7 15:10
咁你自己教亞女Maths同M2咪perfect

唔可以咁講，只是保持住對我的"信任"而矣！我盡量都不會太過主導，我想學校老師當主導會比較好ＤＤ，而我就當她的"參考書" 或 "另類題解"好了，故佢問親嘅都會是深ＤＤ嘅數，而我比較習摜用兩種或以上的計算方法給女兒參考，一種是一般多數人的計法，另一種則是另類少少，我想刺激下佢諗多ＤＤ思考得深入ＤＤ。仲有呀！女兒Ｍ２老師係"女老師"，教得十分好，女兒可能自小就對住我哩個阿媽得多，習慣晒女人諗數的思路方向，所以她對學校嘅女老師讚口不絕，她說好容易跟到老師嘅諗法和思路，女兒現在十分享受女老師的教導和响學校做數的樂趣。我都十分開心，女兒可以跟著一位女性的數學老師，因為以前都有ＤＤ擔心阿女習慣我的教法，有可能唔習慣男老師的"大跳步"的教數手法和做數方法。

ｅ＋安樂晒！

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85^#

發表於 20-8-10 14:29 |顯示全部帖子

silvia_ng 發表於 20-8-10 12:12
嘩! 本人最討厭數學，真係唔識欣賞佢既「樂趣」。我可以「充老師」既情況，只係中文，佢地好鐘意比 ...

我和女兒都不信"遺傳"，我阿媽即阿女個外婆嗰邊代代都係文科人，去到我哩代先係開始愛數，而且，你有所不知呀！阿女ｅ＋啲數算係比較好ＤＤ都有經過""粒粒皆辛苦""的時期，回想起她仲係幼兒時期，數字６和９經常攪亂，１和７也是，３和８又是經常寫得一模一樣... ...，總之，她當時對著數字就好似對著Ｄ怪獸付號咁！唔知學嚟做咩？！唔知學嚟有咩用？！嗰時親戚們好容易就認為她不是學數的材料，但，個人認為，數學是""啟發性學習""，而非遺傳性學習，有好的啟發一樣可以令孩子對數學感興趣，感興趣就自自然然會想下苦功繼續探索。

點評

silvia_ng

發表於 20-8-13 09:59

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86^#

發表於 20-8-10 23:07 |顯示全部帖子

happylogin 發表於 20-8-10 21:00
我女由細到大，諗野唔識轉彎，所以數學一般都麻麻地。

大多數孩子數差都係唔識得轉灣，個人認為，好多ｊｍ都係喜歡用１種方法計同類型的數題，甚至乎經常掛口邊"你要好好記住咁樣計"，純粹個人睇法，這種教數方法只能解決一時的數題，小學階段還可以，但小孩子自小就習慣某種數題就有唯一的某種計法，係用咗"半死記"方法學習數學，欠缺趣味性，會誤以為學習數學就如學習其他學科一樣有因有由有得記，但，個人認為數學學得要夠""闊""才可以明白到數學有別於其他學科，是不一樣的，慢慢會領略到數學係一門有因有由有互通性不用記的學科，計一條數不是只有１種計算方法，而是有ｎ種的""解""法，即是話沒必要去""記""那唯一一種的解題法，而是隨意响邊個""角度""皆可以去解同一條數題，我和我的ｊｍ們都係學習這種""闊向思考""，當然越早學習多方向解題對孩子成長越有幫助，不過，個人認為無嘢係遲嘅，只要肯學習，想數學有進步，幾時都係好時機，肯開始就得了。

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87^#

發表於 20-8-12 07:41 |顯示全部帖子

stillgood20 發表於 20-8-11 20:13
十分支持你的想法．
另外,究竟有沒有遺傳．
可能也有分隱性．顯性．

個人認為，有與無要响大學研究過才有定論，但"後天的努力"就一定可行，尤其父母的強項可以以啟發或傳受或引導等等的方法嘗試教授孩子，若然孩子喜歡就會願意繼續學習或鑽研，興趣就會慢慢地滋生。我記得學生時代的自己係棋藝學會成員，學會人數很少只得３人，你知架啦，棋藝學會一向不受歡迎少人參加，為求吸引多Ｄ同學參加，我哋三人適心籌備邀請活動，單張精美小禮物有意思，結果成功吸引７人入伍總數１０人成立棋藝學會，該７位新成員有文科生也有理科生，數理邏輯一般般而矣，要談得上"遺傳"實在好勉強，一年過去７人中有３人的棋藝已經可勝全校學生了，個人認為他們的成績全因慢慢地產生的興趣而至，是後天是努力是樂在其中的成果。不過，我亦曾聽過，"遺傳"就像一粒小種子，父母可能一早已經遺傳給了你，種子是否可以順利破殼而出，順利茁壯成長，就要睇"後天的努力"。