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語境: 如果希望要有外國人口音,APS 不會是你杯茶,但文法及phonics 底子會打得好. 每班約40-42 人,單班主任制,但老師都好關愛學生.
功課: 比我識人的其他津校少,重質不重量,小四後會明顯深,要備課,會有project, 要present, 訓練學生自習及表達能力,小五六會幫學生預備適應中學模式。
課外活動: 學校、家長都投入各項體藝,多數係隊際非個人,好多 on stage 經驗,no pain no gain, 大家用好多心機,我見到的不只是攞奬與否,而是習慣團隊合作同勇於面對得失。
中文:有普通話同廣東話的改動係因為接受家長的反映及學校試過幾年的經驗而作出調整
行政: 平日學校的安排、通告都好清楚,interview , 考試 改卷等都好快
當我小朋友參加升中面試及上中學後,真的發現APS 六年的教育好,不少中學喜歡APS 學生
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