中史修訂採共識諮詢 由下而上不設「腹稿」

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中史修訂採共識諮詢 由下而上不設「腹稿」
2015-11-24

        (星島日報報道)初中中國歷史科課程修訂方案今日公布。本報獲悉，教育局考慮到課程備受關注，決定改變諮詢策略，在課綱內容諮詢前，先就修訂方向爭取前線教師的共識，包括是否須改變中史科集中朝代更替、治亂興衰的教學法，古代史如何精簡，騰出課時給現代史部分等。消息指，當局暫不設推行新課綱的時間表，期望讓教師先討論課程修訂的方式，採取由下而上的修訂課程。
        
        經過接近兩年討論，初中中國歷史及歷史課程專責委員會今日推出中史科課程修訂方案，並舉行首場教師諮詢會。當局原計畫進行兩輪諮詢，在首階段推出課綱初稿，但消息人士向本報證實，當局日前決定改變策略，現階段不設「腹稿式」課綱，改為由下而上，讓教師先探討沿用近二十年的中史課程有否修訂需要、如何解決現存問題等。
        
        消息人士指，課綱將提供一些教學例子，作為諮詢教師時參考，比如精簡古代史內容，「夏商周可否合併為一個課題，教授哪段時期的朝代特色，隋唐、宋元是否亦可適用？而不是每個朝代都是從頭到尾，重複的治亂興衰與帝王將相。」至於哪些史事應該精簡，騰出課時應加入哪些部分，香港史是否加入中史科課程，則會在今次課程諮詢均會涉獵，收集前線教師意見。當局期望今次課程修訂能由下而上，得到前線教師認同，同時避免坊間在不了解課程問題下，便指責為「數典忘宗」或「政治洗腦」，令課程失去聚焦。
        
        現時中史教學方法過分偏重朝代更替，課時用於治亂興衰的古代史上，對文化史往往略教，甚至跳過不教。現行課綱內容僅涵蓋至上世紀九十年代史事，不少教師對一九四九年後的中國近代史則隻字不提，令教學無法達到「古今並重」，「須諮詢教師是否認同這些現存的課程問題，若大家共識是必須改變，得進一步討論應想怎樣改」，消息人士說。
        
        因應諮詢策略改變，消息指當局暫沒有推行新課程時間表，「如教師認同度高，會行得快一些，先逐步建立共識，認清問題及改變教學方式，在推行時間上有所彈性。」消息人士指，當局與書商有協議在課程綱要發布後，有一年時間撰寫教科書，故不擔心課本及推行時間的問題。