聖羅撒及優才

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亞仔今年優才升高小，功課量較以前多，有時不平均時多改正試過七八樣，不過平時都係四五樣，因為課外活動多，亞仔習慣小息大息功課堂做左啲，回家用一小時內完成其它。昨日五樣功課，學校時間忙無做功課，課外活動到八點才回到家，開turbo 一小時做哂， 一小時衝涼食飯睇電視，十點幾上床訓教

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真係因人而言，囝數學能力強，雖然教快半年，但也輕鬆應付，見其它同學也多沒問題，英文現在新派教法，他們拼音及詞彙學得很好，語法較差但好敢寫長句，作文佰幾字 閑閑地。最頭痛係中文，筆畫執得好嚴，寫法要跟電腦字，閱讀理解改正我都錯，要花較長時間。普通話教得超快，都聽聞初小追唔上的，出外補習。

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今日同朋友傾起，他仔讀傳統官校，小一起已有TSA功課，一做就幾版，日日同仔功課鬥爭，GT無這類功課，問亞仔小三考前有無準備，佢打趣地說有，老師同佢地講了一句:小心啲做

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原帖由 Lucifer3960 於 15-11-25 發表
其實我覺得只是極多GT家長喜歡上教育王國，好着重有無人批評GT,又肯發言。其實讀出面d資助小學，也可同讀得 ...

相信選得GT的家長對傳統教學或舊模式不認同，會多留意教育資訊及樂於參與討論。正正學校有比人誤解的地方，提供一些用家的意見。給真心想了解GT及有心入讀的人作出適合小朋友的選擇。

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學校提昌學生功課學生做，家長責任是看有否做齊，這有助同學認真做自己功課及老師掌握學生的真正進度，我見亞仔改正都錯先出聲，如果佢不識主動問就比方向，其它就由佢給老師 打交叉，說真我亞仔踢波多過做功課，我也輕鬆。
當然高度參與功課的家長也有，一是科科要第一的，一是成績跟不上的，優才評估多，也比清楚資訊給家長小朋友是否達標，雖然有補底協助，但家長必然有壓力。

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學校提昌學生功課學生做，家長責任是看有否做齊，這有助同學認真做自己功課及老師掌握學生的真正進度，我見亞仔改正都錯先出聲，如果佢不識主動問就比方向，其它就由佢給老師 打交叉，說真我亞仔踢波多過做功課，我也輕鬆。
當然高度參與功課的家長也有，一是科科要第一的，一是成績跟不上的，優才評估多，也比清楚資訊給家長小朋友是否達標，雖然有補底協助，但家長必然有壓力。