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我有三個小朋友, 屋企的書基本上係一定多過佢學校幼稚園的書, 同埋周圍拎, 周圍睇 (reachable), 我其實不會真係日日捉住佢地講故事, 反而係佢地會鍾意捉我講, 同埋見到唔識的字會問。
哥哥好細已經開始漢字500, 依家k3, 基本上閱讀程度已達到小學三年級左右, 當然寫字另計。但妹妹k1, 同樣方法, 同樣教材, 結果, 都係要用返字咭逐個逐個字認, 到依家仲未追到學校水平.............對於漢字500亳無興趣, 對住d圖畫同字一舊雲咁; 第3個仲係bb, 尚是未知之數
所以, 小朋友都係要睇性格同能力..........因材施教雖然老土, 但work |
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