在教育王國看了很多家長寶貴的意見,我想和大家分享OECD最近(2009年)為世界多國15歲學童所做評劾結果。(Program for International StudentAssessment – “PISA”) http://www.oecd.org/dataoecd/54/12/46643496.pdf
香港、上海、新加坡和韓國等亞洲城市都名列前五位。驟看之下我們亞洲的傳統教育方法確是比西方的優勝。但是前五位中有一個人口和香港相約的北歐小國-芬蘭(2011年人口-5.4million),卻能躋身前五位(Reading – No.3, Math – No.6, Science – No.2)。但據我所找到的資料,芬蘭的學童從小學到高中都是不需要考試的。他們只在投考大學時考大學入學試。還有芬蘭的學校全是政府資助,都是免費的。
我不斷在思考、若人家的小孩能在愉快的學習環境中成長亦能取得此成績,為什麼我們的孩子卻要在高壓和長時間的煎熬下去學習?若然條條大道通羅馬,那為什麼我們不能讓孩子們快樂一點、活潑一點地成長。
還有、如果我們仔細閱讀PISA的報告,芬蘭是所有國家中,最好的學生和最差的學生之間的成績差異是最少的。芬蘭並沒有甚麼精英班。學校鼓勵成績好的同學去幫助成績差的同學。
至於語言方面,若然前五位的國家/地區都全部用現今國際上最普遍被使用的語言-英語-來作考的話,我相信只有芬蘭和新加坡仍然能保持在前五位裏。因為這兩個國家是多年來都實施雙語教學。他們的英語能力就跟他們的母語一樣的流利。
在本地傳統學校就讀或許節省了一此金錢,但可能賠上了小孩的創意力、健康和快樂,還有家長的心力,甚至乎和孩子間的感情。這都是金錢難以衡量的。每當遇到親戚、朋友或鄰居因功課、測驗和考試要跟孩子們搏鬥時,心裏便不其然感到辛酸。到抵我們香港的孩子們可時才可以從這傳統的教育枷鎖被釋放出來。 |