港生英語能力持續「插水」語文教育政策為「罪魁禍首」

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我囡 d 傳統小學，英文教得個 "want to" 點解點用之後，作文都冇作過一句，小三 la，只係挂住默書、默書、默書、默書，跟住考試，考 d 完全冇教過的『現在式』及『三身單數加個 s 』，佢好多同學都有操補充練習，所以死快 d，英文就變左補充練習做 Grammar，唔適講，唔適讀，唔適解，唔適作，真正『四唔適』。

我從小一開始，只叫囡囡多看英文故事書，從不做補充練習，更不會操練 Grammar，現在總算能聽，能看，能理解，能明白 Grammar 的用處，能從心寫作英文 (more than hundred words)，不過代價是英文考試肥左 。

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原帖由 stccmc 於 09-12-31 00:09 發表


英文好，考試好難肥喎。我女女又係睇書多，不做練習，考試測驗唔使點跟，學校仲係教高一級。

唉！咪就係題目分數的比重，及非常多的不同種類問題，全卷分 11 部份，50 分鐘內完成，

i) 閱讀理解有 兩 parts，佔 15分，
ii) Grammars 有 四 parts，佔 20 分，
iii) 看圖看文章寫標準句，只提供生字，要完整標準的句子先有分，有 3 parts，佔 26 分，
iv) 背默文章，2 part，佔 19 分。
全卷 80 分， ii) 至 iv) 都以背默為主，因為要標準答案，自己唸會當錯。

還有，唔背左書去默返出來，怕都會唔夠時間做，因為有 5 篇文章要睇。

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多謝各位支持，好想哭 …

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啱啱比個囡做一份 2009年小六的 English TSA，其中的一篇文章 "The Toy Bird"，佢自己做，八條問題答對左四條，佢睇得明課文內容和問題，還有、佢現在只是小三。

http://www.systemassessment.edu.hk/pri/2009pri_paper/P6Eng/2009_TSA_6ERW1.pdf


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[ 本帖最後由 happyvalley 於 10-1-1 22:42 編輯 ]

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有冇覺得問題不在於政府，在於學校為左提高知名度，在小五時已經引入中一的英語教材，目的為了超前其它學校，為了令學生追趕上，只好要學生死背答案，這方法是最短時間學到大量英語的有效方法，不能用慢慢學習但有思考效益的圖書閱讀，但就產生大量對英語失去自信心的學生。

至於來自家長的教育，每個人都有自己的看法做法，當然亦要由自己盛擔，但大家都有同一目標，就是對傳統英語教學，擲下神聖的一票不支持。

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我並不是說、只有大量英文課外書閱讀先至是好，我只覺得呢個方法有趣、繼而產生自己動力去加陪學習，好處是多思考，寫作句子變化大，意思深化。

死背是快上手，有些人記憶好，學校容易教。

兩者都有 friends，學英文不能單一，閱讀幫到 input，問下答下就幫到思索深入意思，output 就要多寫作，參考叻人文章，再寫作。講要跟下外國人，談天說地。

我從來唔覺得英文好難，不過怕左傳統教育的死背死默，會記懷腦 。

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中學睇住大學點收生，小學目的就要睇住中學點收人，提高 Band-1 生就能直接提高校譽，所以名小學目標是提高 Band-1 生的學位，高成績打低其它學校。

背默好處是快，容易掌握內容和意思，小學學校只求上英中，讀唔讀到就係你的事，佢管不了。

將軍澳信義會小學應該是間好小學，處處為學生及家長，代價是減班，遲早殺校，所以津校唔係唔知點樣教，只不過 d 家長要默多 d 書，考多 d 試，份英文試卷深 d 就代表學校叻 d。

我同過小一二三的同學上過故事堂，小班會好好多，可以與個別小朋友多作討論、溝通，同學亦會感受到老師的讚許，呢方面會提升學生的自信心。

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原帖由 judy 於 10-1-4 11:12 發表


有次搭巴士，見一母女上車，車己無座位。那媽媽未等個女企穩，急任掏出幾張電腦エ作紙叫個女背。內容大概是甚麽開個jepg file 用咩程式， right click 又有些甚麽功能之類。個女可能很晚才睡，疲倦得不得了。

那才惨！ ...

我常常叫個囡轉校，但佢話會失去好多認識多年的同學，所以唔想轉。不過見過鬼都怕黑，如果想讀書好，千其唔好去個 d 人人都爭的學校，因為唔係佢教得好，只係份考試卷深，叫家長去教多 d。

好似我囡係十一月已經教晒上學期 d 書s，12月及新年前都唔知教乜，唯有 hea 下 hea 下上堂。

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原帖由 oooray 於 10-1-4 11:26 發表

恐怕以現今"平均"英語水平，F.1/F.2未必能應付如此題目。
要現今P.6升F.1應付英中課程?我想能自行理解History or Geography內容一群，英語水平已可橫掃全港。
而最精英的一群，是學校教出來的麼?還是像這裡的家長們下了極 ...

當然是家長 la，我當囡囡上堂個本英文書是遊戲書 ja，如果可以寫作就非常出其，學校就唯一方法，背晒佢，死未！

至於理解中學英文課本，我唸睇得明英文版『Harry Potter』應該有幫助，只是個人睇法








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[ 本帖最後由 happyvalley 於 10-1-4 11:37 編輯 ]

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原帖由 oooray 於 10-1-4 11:34 發表

操練/背誦文化已是根深蒂固，進入了絕大部份香港家長o既基因。
現今辦學校似開農場多d。打激素?餵哮喘藥?
定開有機農場自生先滅?

哈哈…我地變晒有機農場農夫，有趣。

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原帖由 judy 於 10-1-4 12:05 發表
上星期看信報，有一作家分享一故事：

話說孫悟空取經歸來，到花果山探眾猴。眾猴對孫悟空之成就羨慕不已。有一两老猴有所頓悟：在花果山上，眾猴也是一樣營營役役，生活之垗戰、艱辛程度不亚於孫悟空。為何只有孫悟空成為名猴呢 ...

老曹常挂口邊『有智慧、不如親勢』。

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各位高人，你/妳們英文咁好，可否講下邊個學習楷段最重要呢！

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如果家長們呢，你/妳地細個時邊段學習過程最關鍵！

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原帖由 judy 於 10-1-5 14:25 發表


我係Roadshow見黄宝財和田二少就語文政策辯論。黄宝財話發現學生上英文堂學唔到英文，反而英中學生上數理化史地時吸收英文仲快。唔知係唔係真嘅？ ...

中學定義英文是做 Grammar，其它科就用自己的英文句子答題，學習到寫作，這才是英文。

語文本身最大 power 是在於溝通，無論是講或寫作。

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原帖由 Yau_Cheung 於 10-1-6 13:52 發表
小兒大部份看的書都是從圖書館借來的，請教各位覺得是否足夠合適? 現時小兒選書都是從興趣出發(他較喜歡故事書及部份自然書)，到圖書館選擇讀物有甚麼要注意？謝謝！

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中文有老鼠記者，神奇樹屋，…

英文可以係 Oxford Reading Tree Stage 1 開始，一個個 stage 提升…

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原帖由 mattsmum 於 10-1-21 09:09 發表
singtao 21/1/2010:

　　其實不少家長都希望子女能學好英語，但所用的未必是最正確的方法，或對何謂「學好英語」存在誤解；因此，教育局與香港電台合作，製作一連十集的節目《走出英語迷宮》，以一些輕鬆有趣的方法，教導家長如何 ... 節目將由本周日起，一連十個星期日，中午十二時五十分在無電視翡翠台播出，並可於http：//English.eTVonline.tv/網站重溫，有興趣的家長可以留意。

圈中晒我地幾個家長的唸法，不愛默、不愛死背、不愛操補充練習、亦不愛休息時候去操補課。
http://English.eTVonline.tv/


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[ 本帖最後由 happyvalley 於 10-1-21 16:41 編輯 ]