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教育王國 討論區 升中派位 大家一起分享 -- 協恩中學校長談教育
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大家一起分享 -- 協恩中學校長談教育

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23
發表於 09-2-27 10:14 |顯示全部帖子
精彩的演講---協恩中學校長談教育
名校之所以為名校,自有它的各種因由。我想,其中之一是學校的管理層對教育的反思一定要具前瞻性,才能帶領學校不斷開創新局面,領先同業。最近,我出席了協恩中學家教會,聆聽了中學校長劉李國建女士對當前教育工作的反思的報告,覺得非常生動、精警。對BK網上所有望子(女)成龍(鳯)的家長們,不諦為一劑良方聖藥,故把當天劉太的演講輯錄上載與各位共同分享。
以下是劉太講話的主要內容:
過去幾年政府推行全人教育,投放很多資源在教育上,按理應比過往的成績更好,年青人應更堅強,更全面,更有能力面對各種挑戰。但事實卻相反,這一年來不時從報章雜誌上見到很多政府高級政務官、紀律部隊人員、醫生等有成就的明日之星自殺的報道令人很痛心。還有很多個案同樣也令人困擾:年青人自閉、抑鬱的個案多了很多,很多畢業生不能適應社會,一遇到挫折就完全崩潰。我們的社會、教育究竟出現了甚麼問題?
我一直認為,教育是為學生將來的生計做預備。但以上個案卻未有好好地做好這件事,一些在學校非常優秀的同學,一出來社會或在生活實踐中竟然敗得一塌糊塗﹗
我的反思是,第一要加強教育學生的競爭性,要在課程上加入很多備戰的元素,如:開設I.T.課程,強化中文,普通話及各語言能力訓練。但單有技能是不夠的,所以,第二點,要培養學生的責任心,培育他們堅毅的性格,要令他們對周圍的人、對父母盡責,要子女不敢去死,即使如何辛苦都要活下去﹗聖經上告訴我們,看一個人不是看他有多大的成就,而是要看他的心是怎樣。具體做法是要讓學生自己備課,主動閱讀,準時交功課。態度很重要,針對年青人甚至壯年人遇到困難便崩潰,心態源於怕面對困難及挫折,通常最易崩潰的不是讀書差的那一群,因為他們習慣面對失敗、折挫,反而處理得很好,而是讀書很叻,從未被家長責罵過,一直順風順水的當他們到了20-30歲才面對風浪就容易崩潰。應如何做?要自小做起,自己的事自己要面對,而家長要配合。但很多家長是幫子女去收拾玩具,收拾書包,收拾床舖,收拾書枱,甚至幫子女做功課。他們不知道,應教導子女從小自己就要做。有些家長常掛在嘴邊一句話:我不會給壓力子女,我不需要子女養我。這些家長很蠢很錯,你們是剝奪了有承擔供養父母的人的機會﹗為甚麼不養父母?(很激動地說)。做父母的應自小教育子女需要分享、承擔,例如教子女要把自己最愛吃的雞肶讓大家一起分享,不是全部讓小孩吃,將來出來做事,不管你賺多少錢,都要養父母,這是責任。
第三,有家長常對子女講:阿女你讀書很辛苦,老師給咁多功課你做想要命咩﹗其實生活在香港,每天有工作,很忙碌才是好事,君不見在“沙士”時期,百業蕭條,很多人無事做,那才可怕呢﹗現在可以有事做,可以學習應該很感恩才是呢﹗
第四,身教。小朋友自小很聰明,時刻會留意家長的言行,生活細節,大人應以身作則,父親是子女的榜樣,母親是子女的偶像,要重視親子,多些與孩子相處。最後,我呼籲各位家長趁年輕生多一兩個小孩(全塲大笑),最好生夠三個。理由是1. 有伴, 2. 子妹間的關係不是朋友可以替代的,如果有三個小孩,更能培養其人際關係,子妹多,就會常常上演戰國時的“合緃” “連橫”,有時相互排擠,有時又互相聯合,在生活中學懂與人相處,你會發現在小孩子多的家庭,他們在社會上特別懂得與人相處,不會過份自私、會表達,有責任心等,更重要是父母不可能照顧小孩一生,一但父母去世,如果有兄弟子妹相互扶持,就不會覺孤獨,淒涼。有廣告話,要四百萬才能養育一名小孩,這是假的、是廢話﹗因為給小孩最重要最好的東西是不需要錢的,比如愛、家庭温馨、理解,父母對子女合理的期望、支持等等。所以要保重身體,孝順父母﹗


1972
發表於 09-2-27 10:23 |顯示全部帖子
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3135
發表於 09-2-27 10:57 |顯示全部帖子
I think most parents think it's good but what they act is just the opposite or even if not opposite,  most of the parents just will not really fight for the goals i.e. prefer the kids to study or spell more words instead of asking the kids to do the daily chores which can be done or should be done by the maid.  As doing chores may not get the kid a SCHOOL RESULT but wasting/using their time which can be more "MEANINGFUL" or "WISELY" such as taking some more art, phonics, music class etc.

SCHOOL RESULT is critical to parents and it is quite easy to see and just take a short time to see the effect.  However, building up a character or living attitude, it is a long journey and do not have a "definite" result as easily seen as the above.  So....some parents would rather scarify the things such as 自理 in order to exchange for good academic result which actually...it might not help or even it might be quite  "dangerous" in the long term.
As the school master said, attitude is  more important than skills they know in the real life.  It's difficult to learn attitude when you have grown up but skills you may learn it even when you are 70.  

It's difficult for parent to make a "choice" on how to educate their own kids.  All of us know the ideal case and would say both attitude and skills is important.  But when there is dilemma, what would you really choose? prefer?  Do you have the determination or confidence to go for the one you prefer which may not be the same as most of the population?  Can you still maintain your choice under pressure?  Do you need any kind of result to prove you right or wrong?  What kind of result would you care?  How long would you wait to evaluate the result?  One month, one year or one decade or one life?

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4418
發表於 09-2-27 13:40 |顯示全部帖子
一些隨想...

芬蘭教育世界稱頌, 因少競爭壓力而學習有成.  芬蘭是西歐自殺率最高國家, 不知和成長期教育慣於舒泰有沒有關係.

香港社會工作壓力大工時長, 人所皆知, 不少家長也經歷中或體驗過.  新的一代在萬般呵護幫助下成長, 就算學有所成, 如何面對將來更競爭劇烈工作社會, 複雜艱困的人際環境.

作為家長或教育學者, 我們應從快樂理想或刻苦現實看待教育.  學習是否可不求分數達至理想, 或一定要從刻苦學習現實去達成快樂目標理想?

[ 本帖最後由 囝囝爸 於 09-2-27 13:43 編輯 ]


1972
發表於 09-2-27 14:20 |顯示全部帖子
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2958
發表於 09-2-27 14:54 |顯示全部帖子
最同意這點! 有朋友說為什麼要加重兒女負擔,所以兒女出來做事一分錢沒需要亦從沒要求拿回家,當然朋友環境是非常好的,但我極不同意,始終認為係責任問題。


原帖由 summer01 於 09-2-27 10:14 發表
有些家長常掛在嘴邊一句話:我不會給壓力子女,我不需要子女養我。這些家長很蠢很錯,你們是剝奪了有承擔供養父母的人的機會﹗為甚麼不養父母?(很激動地說)。做父母的應自小教育子女需要分享、承擔,例如教子女要把自己最愛吃的雞肶讓大家一起分享,不是全部讓小孩吃,將來出來做事,不管你賺多少錢,都要養父母,這是責任。
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23
發表於 09-2-27 14:57 |顯示全部帖子
原帖由 囝囝爸 於 09-2-27 13:40 發表
一些隨想...

芬蘭教育世界稱頌, 因少競爭壓力而學習有成.  芬蘭是西歐自殺率最高國家, 不知和成長期教育慣於舒泰有沒有關係.

香港社會工作壓力大工時長, 人所皆知, 不少家長也經歷中或體驗過.  新的一代在萬般呵護 ...


或許大家也有這個經驗, 一些學業出眾的學生出來社會工作反而不易融入社會, 或稍有不如意, 便辭工不做. 我曾見過一位學業成績很好的"新同事"被上司責備, 竟然請假回家哭. 真是一點小挫折也不能面對. :-|


3832
發表於 09-2-27 18:46 |顯示全部帖子
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281
發表於 09-2-28 03:07 |顯示全部帖子
多謝分享

要自小做起,自己的事自己要面對,而家長要配合。

做父母的應自小教育子女需要分享、承擔



很多人無事做,那才可怕呢﹗現在可以有事做,可以學習應該很感恩才是呢﹗  

身教。父親是子女的榜樣,母親是子女的偶像,要重視親子,多些與孩子相處。

我身為孩子的母親,實在須要反思與檢討!

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146
發表於 09-2-28 13:31 |顯示全部帖子
原帖由 wunma 於 09-2-27 14:20 發表
說到快樂, 其實有很多種.

有些孩子, 在艱苦的競爭中也能得到快樂, 這個因素到底取決於外在環境, 還是父母的教育方式?


我卻認為快樂與否主要取決於個人的性格,當然家庭的感染力也有其影響力,樂觀的小朋友凡事都會向前看,即使外圍環境如何變動,亦會尋求方法適應,只會遇強愈強....

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4418
發表於 09-2-28 14:34 |顯示全部帖子
原帖由 wunma 於 09-2-27 14:20 發表
說到快樂, 其實有很多種.

有些孩子, 在艱苦的競爭中也能得到快樂, 這個因素到底取決於外在環境, 還是父母的教育方式?


Wumma:

妳子女都是讀頂級名校, 成績出眾.  不知妳是否同意我如下看法.

其實對快樂定義心態各人不同, 學生也如是.  有人覺得唔辛苦就是快樂.  有人覺得為目標辛苦過後得到成功, 是珍貴持久的快樂.  未有成功者, 辛苦學習都會有得著, 也是面對競爭社會一種磨練.  

香港孩子, 以我觀察而言, 相對世界, 算是十分幸福, 這一代尤甚.  學習帶來唯一艱苦, 但父母連子女學習都要快樂, 子女受磨練機會更少, 將來如何處身社會, 競爭世界, 照顧家庭.  在溫室長大的小兒, 少有的幾次挫敗, 打擊他過份自信. 我觀察而言, 是他學習面對失敗的好鍛鍊, 挫敗後他也有更好反醒, 提升動力, 學得更好.  學校和同學對進步或成功推動影響至大, 學習動力可化艱苦為感想愉快.

艱苦學習有成, 學校和同學認同, 家長讚賞, 成功自會帶來快樂.  小學而言, 家長影響較大.  中學而言, 同學學習競爭動力尤為重要, 就算成績不出眾在競爭下也帶來進步.  成長孩子來說, 家庭難與現今社會風氣引誘抗衡.  學校學習少受外在環境影響, 所以選取一間對學業有要求的學校重要, 一定成績可提升學習目標動力.  現時學校, 就算傳統的不少也覺學業寬鬆, 以現時家庭支援助力, 有效下學生可以學得更好更多.

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281
發表於 09-2-28 19:15 |顯示全部帖子
其實,每個人都有不同的性格,能接受壓力的程度亦因人而異。小學階段,家長影響較大,家長應多了解子女的能力而作出輔導和協助。

有些人遇强愈強,從挑戰中得到快樂和滿足;
有些人遇強則弱,從失敗中爬不起來。

真的很難一概而論!!!

我個人認為:成績固然重要,
                  個人的品德更為重要呢!

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146
發表於 09-2-28 20:00 |顯示全部帖子
原帖由 gogolaw 於 09-2-28 19:15 發表
其實,每個人都有不同的性格,能接受壓力的程度亦因人而異。小學階段,家長影響較大,家長應多了解子女的能力而作出輔導和協助。

有些人遇强愈強,從挑戰中得到快樂和滿足;
有些人遇強則弱,從失敗中爬不起來。

真的很難一概而 ...



成績固然重要, 個人的品德更為重要呢!

十分同意.

[ 本帖最後由 pcjoemama 於 09-2-28 20:01 編輯 ]


1972
發表於 09-2-28 20:28 |顯示全部帖子
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10997
發表於 09-3-2 09:47 |顯示全部帖子
但事實卻相反,這一年來不時從報章雜誌上見到很多政府高級政務官、紀律部隊人員、醫生等有成就的明日之星自殺的報道令人很痛心。


我鐘意駁嘴,雖然,我幾同意佢講嘅嘢。

政府高官、紀律人員、醫生等明日之星自殺,但佢地應未受教改之洗禮啊。校長係唔係應該話:這一年來不時從報章雜誌上見到很多政府高級政務官、紀律部隊人員、醫生等有成就的明日之星自殺的報道令人很痛心。所以政府推行全人教育,投放很多資源在教育上,教育更全面,更有能力面對各種挑戰。不要像以前一樣死讀書,高分低能,一遇逆境就自殺呢?

[ 本帖最後由 judy 於 09-3-2 12:24 編輯 ]