臻美小學家長

豬妹媽咪

Eviepa,
      恭喜！恭喜……
      
      亦對你及小公主滿有信心，這個暑假有空多來分享你的教囡心得，讓我也可改善親子學習技巧。
                                         豬妹媽咪

Tommy

Eviepa,

恭喜！恭喜！你多年的努力和精心部署，終於得償所願，一定要好好慶祝！並希望令千金在彼校如魚得水，更上一層樓。

多事一問，你的第一志願是Band 1中中，它可能會偷步自設英文班，以你女兒的英文程度，一定會獲編英文班，你會否接受呢？抑或要堅持入讀中中的中文班呢？

Tommy

nlau

原文章由 eviepa 於 08-7-8 15:26 發表
nlau,

It was announced this morning when only about half of the pupils present.  Actually except getting the information that there would be a briefing for the test, nothing special was told this mor ...

Thanks.

kidsss

原文章由 eviepa 於 08-7-8 09:46 發表
Tommy,

1. 我囡囡獲派第一志願。

2. 明天下午會有中一編班試的講解(不是練習)，到現在，回不回校已是自願性質，出席人數不敢樂觀。

eviepa

eviepa,

    恭喜, 恭喜!  給囡囡最好的,  你非常了不起!

    新聞報導全港有88%的小六生獲派首3個志願,  相信"臻美仔" 也派得不錯, 可否和大家分享他們獲派的中學, 給下屆同學參考.

    雖然小公主即將離開臻美大家庭, 但不要忘記臻美仔, 新學年記得有空便要上來分享小公主的學校生活和讀書心得, 鼓勵大家.

eviepa

原文章由 Tommy 於 08-7-8 22:41 發表
Eviepa,

恭喜！恭喜！你多年的努力和精心部署，終於得償所願，一定要好好慶祝！並希望令千金在彼校如魚得水，更上一層樓。

多事一問，你的第一志願是Band 1中中，它可能會偷步自設英文班，以你女兒的英文程度，一定會獲編英文班，你會否接受呢？抑或要堅持入讀中中的中文班呢？

Tommy

Tommy,

這問題問得好。

原則上，我是希望Evie讀中文中學，在學校享受母語教學的優勢，然後家中把英文弄好，魚與熊掌，兩者兼得。但剛得知的消息是，囡囡的學校會開辦英文班，這個突變可能會打亂我的部署。

用一個自私的角度看，對囡囡最理想的教育制度是九七前英中林立的時代，在這制度中，有大量比我囡囡聰明、勤奮的學生，僅因英文水準不佳而被她殺敗。

其次是一刀切母語政策，她讀一間校風不錯的Band 1中學，用中文學習，只要在家中把英文補回，與20%的英中精英相比就會有很大優勢。

但現在出現的後果可能會有40%的學生會用英文學習，在這情況下，我囡囡可能因種種原因「被迫」讀英文班也說不來，競爭力會相對地減低。

為甚麼會被迫呢？有可能出現以下情況：

1. 如果學校開三班英文班，兩班中文班，較乖、較有動力的都去了英文班，那怎辦？

2. 如果老師認為我囡囡英文程度好，游說我讓她進入英文班，那麼我會「盛情難卻」也有可能。

不過，在過去六年，我對囡囡的訓練是要她裝備充足，可以輕輕鬆鬆地迎接中中或英中的挑戰，英語的語言障礙對她會減得甚低。

Eviepa

[ 本文章最後由 eviepa 於 08-7-10 23:47 編輯 ]

eviepa

Dear all,

很高興有那麼多的朋友的道賀，其中亦括兩位校外的家長dabbycheung和囝囝爸，心裡感到無限的暖意。

我一向覺得，在這平台發言的家長一般都是較為著重子女教育、較為虛懷、肯去接受新思想。因此，無論你們的子女今天成績如何，長遠而言，他們都會是水平以上。

祝各位的子女都有明亮的前途！

Eviepa

Tommy

Eviepa,

強分中中、英中的「母語教學政策」做成十年浩劫，遺害有幾深至今仍難以估計。精鍊圓滑的孫公現推出「語文自決」這個新東西，普遍獲得家長支持，幾可肯定可以平平安安地等退休去。但這個新政是不是一個好東西呢？能否撥亂反正呢？我有所保留。

中中、英中的分流把好端端的教育體系嚴重分化，粗暴地把標籤強加於學校和學生身上，令他們在社會上受到歧視。然而，中中學生活在同一校舍內，大家「咁高咁大」、「水鬥水」，同學之間應該沒有歧視罷！現在一校兩制，把同一間學校再進一步分成兩組，勢將「歧視」和「分化」從社會的層面延伸至每一間校園裡面。可憐的中中裡的中文班學生啊！他們無論在校外抑或校內，都要背負著一個沉重的標籤，要逆流而上談何容易。

在六、七十年代，都有少數學校在同一校舍分辦中中和英中，但後來幾乎一面倒變成英中，當中的原因不言而喻罷！近三十年都再沒有這些怪東西出現了。

社會上很多教育家和政客站在道德高地上說東說西，他們談的是社會的整體，即使說錯了，都只是社會的錯。而你今天的選擇，卻實實在在影響著你唯一的女兒日後的際遇，所以一定要小心。

進入中學階段，我的選校策略會跟進小一時有所不同，我認為幫孩子選擇他們的朋友，比選擇學校更為重要。在小學階段，我們尚且可以操控他們的學習和成長，但去到中學階段，我們的影響力便日益下降，取代我們的就是朋輩的影響力，到時你女兒的成長可能不受你操控了。當群眾仍然視英語教學為皇道的時候，你替女兒選擇中中裡的中文班，就等同替她選擇了成長速度較慢的朋輩（不敢用太強的字眼，你明我的意思罷）。

我不知道令千金獲派那一間Band 1中中，但將軍澳區Band 1的中中裡，可以接受英語教學的學生應該佔多數，因此這間中中裡的中文班可能是少數，標籤效應將會更明顯。再者，基於小學女生強男生弱的緣故，在那班中文班裡，可能大部份學生都是男生，你女兒每天都會被大量男生包圍著，當她步入青春暴風期後，你放心嗎？

今天，我明白你正處於兩難，選擇中中裡的英文班，就要放棄一些個人理念；選擇中中裡的中文班，就要考慮被歧視、分化，和朋輩質素的變數。你說：「在學校享受母語教學的優勢，然後家中把英文弄好。」其實，你也可以反過來「在學校享受英語教學的優勢，然後家中把中文弄好。」以你們多年鍛煉下來的基本功，相信無難度罷！

你經常強調「中文學習效果佳，競爭力較強。」但這個學習效果只是學術上的優勢，獲得這個優勢的同時，是否要犧牲學術以外的其他發展呢？至於競爭力較強的推斷，首先要假設「用中文學習效果佳」，然後要假設將來的頂尖大學仍舊以學術成績為入學的評審準則，再要假設入到好的大學將來在社會就有好的競爭力。誠然，你的假設和判斷都好穩固好少破綻，在BK多年來眾多高手都未能說服你，何況是我呢？我只想說出教育制度變完又變，當中存在著很多我們未能掌握的變數，當沒有把手、不能掌握的時候，就要行得穩妥一點，始終生命無Take Two。

我好少在網上作出建議，但認識你多年，我當你是朋友，請恕我大膽地建議你選擇中中裡的英文班。假如我是你，在相同的情況下，我會再豁出去，立刻叩門，找一間「真正的」英文中學。

Tommy

elbs

學校快沒有校長了，家長們不去談怎樣監察有關方面盡快請回校長，反而去談別的事，真是佩服！

原來學校的校長是可有可無的？

eviepa

謝謝你為了我女兒前途著想，在深宵裡洋洋千言向我規勸。

學校會開辦英文班的消息只是太太由一個成功叩門而入的家長得知，現在還不知道詳情會是如何。不過，我已有心理準備Evie可能會進入英文班。

在我的選校條件中，先後次序為校風(幾乎等同成績)、遠近、功課量(越少越好)、教學語言(中文為佳)、男女校、課外活動(越多越好)、宗教背景。教學語言其實並非我最重要的考慮，現在有可能出現「一間學校兩種校風」，我多半會取良好「班風」，而捨母語教育了。

Eviepa

龍舌蘭

如果來緊的兩屇小六生都有這種準備, 之後的學弟學妹都會受益啊!

大鞍

原文章由 elbs 於 08-7-11 16:15 發表
學校快沒有校長了，家長們不去談怎樣監察有關方面盡快請回校長，反而去談別的事，真是佩服！

原來學校的校長是可有可無的？

elbs
請不要太緊張，上次家長會，謝校監已經表示校董會會積極解決此問題。而且聘請校長是專業的範疇，我覺得應該專重校董會，我們應耐心等待。
學校有兩位副校長，相信平日運作一定妥當。現在大前題是我們上下左右，無論教職員、清潔同工、學生或家長都要同心合力支持校董會！支持學校！
大鞍

Tommy

原文章由 eviepa 於 08-7-5 23:03 發表
老婆話要認真D去看待7月15日編班試喎，一為神功，二為弟子，讓囡囡熟習編班試形式，可以有較好的表現，不但自己有著數，更可以惠及師弟妹，於是買了一本英文科來，準備做一、兩份試題。

今天做了一份，內容不僅較普通小六試卷深了一 ...

這段留言其實令我幾不安，情感上好難接受辦學的人講一套做一套，更不能接受校方不公平對待某一類別的學生。以我認識的彭校長，他是務實的人，他比前任校長更重視考試，印象中他給予離校同學的支援，也不比前任校長少。當我想到臻美學生有做TSA模擬卷，按道理無理由漠視更加重要的編班試，於是我便繼續追查下去。

側聞這個「中一入學前香港學科測驗」(即編班試) 好像是一個封閉式的考試，教育局嚴禁試題洩漏，也極不鼓勵學校操練學生去考這個試。為了查找真相，近日花了點時間研究「中一入學前香港學科測驗」，希望了解多一些這個對我的孩子和臻美學生都非常重要的考試，更希望查究臻美是否講一套做一套。

今年五月二十八日，教育局發了一份文件給全港所有中、小學校長，詳細解釋了2008年中一入學前香港學科測驗的安排。

http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Content_1579/edbcm08081c.pdf

當中第四頁第十九段這樣寫著：

保密措施
19. 中一入學前測驗是一個保密的測驗， 所有測驗物品只供校
方在這測驗使用。學校必須採取一切措施， 確保這測驗得以保
密。測驗前， 學校不可向任何未獲授權人士(包括學生)披露測驗
內容； 測驗後， 學校仍須採取適當保密措施， 並須按指定日期把
所有測驗物品交回教育局研究及測驗發展組。學校亦不得保留測
驗物品的副本。

看過這份文件和做了一些資料搜集，得出以下結論：

1.
教育局從來沒有發放「中一入學前香港學科測驗」的模擬試題。
2.
教育局嚴禁學校於試前和試後，披露測驗內容，當然學生試後憑記憶轉述是管不了的。
3.
學校不得保留測驗物品副本。
4.
舉行測驗的學校無須於試後即時交回測驗卷和試題簿，他們更獲派發每份卷的答案和評卷參考。今年七月十五日舉行考試，但學校只須於七月十八日交回有關的考試資料。

我的大膽假設和推斷：

1.
可能在某些學校裡，有些無恥的學校行政人員或教師，私自在試後三天的評卷期間，盜竊了測驗卷、試題簿、答案和評卷參考等資料，並影印了轉贈其他小學，作為日後操練學生的用途，以提升該校的派位Banding。
2.
可能有人把盜印的考試資料，轉送給出版商製作模擬試題，牟取不道德的利潤。
3.
可能原本的試題也不太艱深，但出版商會故意發行艱深的試題，如果太顯淺的話，相信Eviepa也不會花錢去買呢！

看清楚問題後，臻美沒有操練我們的小六學生，做那些「編班試」的所謂模擬試題，是有一定的理由。這些操練可能違反了一些守則，甚至在道德上未必站得穩。

直至今天，我依然相信臻美校方是關愛每一位臻美同學，無論新舊校長，我都信任他們是愛錫每一位臻美同學，不管他們是去或留。臻美辦學理念的重大基石就是關心學生，以學生為本，這度最後的防線必定要緊守，不容有失。假如基石有所動搖，學校便會塌下。

最後，祝願每位臻美小六同學，星期二努力考好編班試，為你們和在校的師弟師妹們盡一分力，締造更美好的前路。

Tommy

elbs

謝謝大鞍！

但我的直覺告訴我，在此類情況，通常會有很長的時間都不會有校長了！如果家長也不加把勁留意，時間會更長！

沒有校長，會由誰來主導呢﹝垂簾聽政？﹞？學校發展將會受阻！

豬妹媽咪

elbs,
      在記憶中，好像有一所直資中學曾校長之位懸空一年，由副校署任，最近才佈宣請到校長，但忘記了是那所學校。      
      但臻美的情況是過去兩年，鐘擺由左轉右，現在校長之位未明，路向未定，確實為臻美增加陰霾。如出現「垂簾聽政」，在名不正言不順的情況下，不要說高中，小學及初中部的情況也可能不保。如何穩定學生、家長及教師的軍心應是當務之急。
                                                                豬妹媽咪

WorkingMother

[quote]原文章由 豬妹媽咪 於 08-7-14 13:39 發表
elbs,
      在記憶中，好像有一所直資中學曾校長之位懸空一年，由副校署任，最近才佈宣請到校長，但忘記了是那所學校。      
      /quote]

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

大鞍

原文章由 elbs 於 08-7-14 10:29 發表
謝謝大鞍！

但我的直覺告訴我，在此類情況，通常會有很長的時間都不會有校長了！如果家長也不加把勁留意，時間會更長！

沒有校長，會由誰來主導呢﹝垂簾聽政？﹞？學校發展將會受阻！ ...

elbs,

我並非要與你爭拗，但我想提醒各位家長，本校的辦學團體財力有限，外界對本校的教學理念不認同，加上多年的負面消息等…我相信會令很多學者卻步。另外我覺得是否有校長與垂簾聽政是兩件事，請不要紀人憂天。我經常強調：我們同坐一條船，只要方向正確，而我們能同心合力，一定會到達目的地。


大鞍

eviepa

Tommy,


1. 出版模擬試題需要犯法嗎？

出版一本模擬試題絕非火箭科技，並不需要很高的技巧，只要一個醒少少的資深教員，用二三十分鐘詳細看看試題，抓緊三個parameters：形式、深度、題目的tricky度就足夠編撰一本了，犯不著以身試法，盜印一套。

2. 操練試題不道德嗎？

教育局是明確勸籲學校避免操練，不過，如果你是校長，你會怎辦？當然是以學生利益為上，如果少許操練能很好地提升成績，那麼不做便是對不起學生！

粗略看過試題，英文的難處是課文、listening的script比較深，更要命的是題目往往出得很迂徊曲折，例如有一節是一段書評，其中一條問題是該書的Author是誰？我囡囡馬上選出在該書評旁的人名，就這樣白白損失了兩分。比做小六的試題，多點思考是編班試致勝的關鍵。

中文的難處是在於作文部分，簡短寫作是用約70字寫文，短文寫作是120到140字，如果不習慣寫這種長度的文章，發揮很可能會受影響。

今天明報教育版剛好就有中一編班試的報導：「...大埔孫方中小學上月底起要求小六學生每日做兩堂練習...............盧秀枝校長認為，編班試與校內考試及全港性系統評估模式不同，須給學生適量練習，中、英、數三科各準備一至兩本練習，讓學生熟習考試模式。」

每科做一、兩本，合共約每科約十個練習是否適合有可議論之處，但一個練習都不做就肯定不成！

今天是大眾有知情權，有選擇權的時代了，長官可以制定指引，但只要不是犯法，各校可以用專業去判斷，去做最適當的事。


明天就是編班試了，女兒的學校光只用英文一科來編班，我除了讓她中、英各做了少量練習外，還「請求」女兒為師弟妹著想，除考好英文外，中文和數學也要盡力去做，希望考得更佳的成績，去為師弟妹們鋪好一條平坦的路。

Eviepa

eviepa

Tommy,

在統一派位的處理方面，很多小學的老師都非緊張他們的學生，而緊張的背後是師生的利益的一致性，如果學生找到好學校，自己臉上便貼金，自己便有前途。他們對為學生找到好學校的願望，令他們無所不用其極，甚麼的資訊、竅門，都巴不得傾囊相授，使學生有所依循。我想你們最少亦略知一二。

如果如彭校長所言，臻美對留下及離去的學生都一樣咁錫，那麼臻美對統一派位的學生應有上述的標準。然而，臻美連一個最起碼的標準也達不到。

學校對於統一派位的支援不足，可以在以下三方面見到：

1. 最嚴重出問題的是對資訊的發放：

看過第一次呈分試後的成績表，當中有兩大錯處：

首先是全級人數列明為129人，但事實上今屆只有三班，人數約為93人，這129人是四升五大逃亡潮前留了位的人數。害得很多家長空歡喜了一場，甚至到今天，應該還會有家長以為第一次呈分試是有129人。

第二是總分用了平加形式，而沒有用教育局所定的方程式去計算，名次與真實的可以有相當大的出入。

第二次呈分試後的名次所犯的錯誤也繼續沒用教育局所定的方程式去計算。

用、不用教育局所定的方程式去計算，誤差會有多大呢？別人的不知，但以我女兒為例，相比於真實名次，第一次的名次差了50%；第二次的名次則倒過來好了33%，不可以說不大。

頭兩次呈分試後，就馬上要報讀首輪的兩間自選學校了。我們一眾家長就在既不知學校大概有多少Band 1生、Band 2生、Band 3生，更加上不知自己學校確實排名的程況下胡亂選校了。

我們可以舉一個想像中的例子研究一下影響有多大：設若有一個學生，在總人數84人中兩次呈分試成績表的平均排名35。他最好運有可能實際上是考第25，如果臻美過往的成績不太差，他會是Band 1。但反過來說，若他的運氣不佳，只因音樂、普通話推高名次，他有可能事實上考第50，如果臻美的往績不佳，他會是Band 3。總之，我們所面對的是一個像霧又像花的濛濃世界。

第三次呈分試後，應家長之請，校方才把三次呈分試的真正成績奉上，但校長只保証頭十名為Band 1，頭二十名為Band 2。那麼考第二十一的是不是要用Band 3的選校策略去填表呢？


2. 行政措施：

學校的行政、行事曆對統一派的照顧不足：

例一：每次呈分試後，家長都需寫信去申請呈分試成績表，而不是校方主動向統一派位學生派發。唔好玩啦，既然要統一派位，你點都要畀我啦。

例二：最後一次考試雖不是呈分試，但若有需要叩門，成績表仍是有用，但校方的考試時間太遲，根本趕不及準備，不知有沒有學生因此而蒙受損失。


3. 學校的輔導：

學校有舉辦升中講助，但問題是差不多只講規例而不講竅門。我的感覺是輔導者對升中的橋妙、竅門不甚了了，所以根本講不出關鍵所在。舉個例子吧，有一個講者講到不同學校有不同收生標準，在《升中選校全攻略》中選出幾間學校的收生標準，從而指出不同學校對收生的要求會有很大的差別。

是我聽到這點時覺得很好笑，以我所知，學校列出收生標準時，經常是講的一套非常漂亮，但真正做的一套卻是非常市儈。比如某一Band 1中學，列出的是1/3學業成績，1/3面試表現，1/3其他。如果你信了便是太天真、太傻了，這學校的做法是，首先用全港排名，將最top的百多名申請者做個Short List，然後在其中按照以上標準衡量，如果未達Band 1的成績，根本就沒有機會獲接見。

老師方面對升中的認識比起傳統學校來說也是差遠，無他，管理層覺得不重要，自然前線教員亦不會花很多心思在這裡。

Eviepa

[ 本文章最後由 eviepa 於 08-7-20 13:09 編輯 ]

Tommy

Eviepa,

真不好意思，累你在女兒考試前夕都要花時間回應我。你係唔係要我回答你的問題呀？你的問題很深呀，最近少操練，我怕答得不好，係short question定essay type呀？姑且一試模擬作答，不要見笑。

1.        出版模擬試題需要犯法嗎？
答：        出版模擬試題是不需要犯法的，香港有出版自由，只要內容不涉及侵犯版權、誹謗、淫褻不雅、黑社會、危害國家安全等，都是合法的。獲取模擬試題的途徑也不需要犯法，例如考生的口述。

2.        操練試題不道德嗎？
答：        假如用作操練的模擬試題並非用不恰當的方法獲取，操練試題不是不道德的。

3.        如果你是校長，你會怎辦？
答：        我只是平凡的普通人，如果我是校長，我都會操練我的學生，最少都給他們預習一兩次。

Eviepa, 不用太緊張，我其實只想給其他家長多些資料去認識臻美，我不清楚為何臻美沒有給小六生預習編班試，但我之前談及的理由可能就是他們的思考邏輯，好難說是對是錯，但我理解他們的做法。我要繼續留下，總要找些理由去支持自己的決定，不要笑我倒果為因啊！

你們考得好成績，我兒子便可坐享渠成，是直接的獲益者，但臻美依然是臻美，我會尊重他們的決定。突然間想起小鳳姐的名曲，「當年良田變滄海，急流人人尋浮台。」不諱言，我已經開始操練我的孩子，當然所謂的操練是沒有太大的壓力，只是玩耍的時間少一點而已。遲些可能要向你取經如何急追中文，他們現在開始寫日記，每晚我都會用紅筆批改和寫一些鼓勵的說話，好像已初見成效了。

明天要努力！加油！

Tommy

Tommy

Eviepa,

我的#1919貼文是回應你的#1917，當時未閱讀你的#1918。你的#1918非常精彩，要花點時間研究。

Tommy

Anyway, 我已經自求多福，最近訂購了「升中獵校攻略」兩套光碟，包括「校網精算」和「中學排位」，資料非常詳盡有用，遲些再跟你研究研究。