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原帖由 wishwong 於 11-11-9 11:02 發表
其實所謂"打好基礎"既意思係咪將佢地既痛苦生涯推前呢? 如果佢地K1已經開始好多功課做.. 咁當然..到佢地P1既時候就唔會覺得多功課係咩一回事... 但咁樣係咪家長想見到既呢?
有D學校吹捧K3英文程度已經係P2既LEVEL.. ...
真的十分認同你的講法, 我有個同事有兩個仔,兩個都係讀梗RC,大仔讀P5, 由ESF直上, 細仔讀P2, 由CPSKG K2時考入RC.
我以為佢大仔英文一定好過細仔, 但原來佢話細佬英文底子打得好過大佬, 大佬只係TALK得, 但英文文法, 寫作都没細佬好, 細佬本身性格無大佬咁OUTGOING, 但讀完CPSKG 後有了很大POSITIVE的改變, 都是CPSKG的培育. 細佬中文,普通話也十分好, 出乎他們意料之外. 但當然入了RC之後反而走向下坡...
我同事的結論是, 他的細仔根基打得好, 没有太多OVER佢年齡的補習和興趣班, 反而大佬小時真的讓他上了很多不同的課程, 谷他做越過他本身年齡的學習, 反而MISS咗適合他年紀的事, 結果他們都有後悔没有給大佬一個適時的教育.但没法, 第一個仔...是比較緊張,而且無經驗.
[ 本帖最後由 iloveal 於 11-11-9 11:26 編輯 ] |
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