好擔心...醫生話BB發展遲緩~~

kakab105

hinhinmummy

thx! 咁我都唔去 私家做喇 果 3000蚊 用黎同佢做訓練好d
你教呢2個方法我都番去試下同仔仔玩先!!
另你搵到d 紙 麻煩你再教教我啦 ！thx!!

陸美爸

kimbear,

你仔仔今日好啲未？

我好明白你嘅心情, 我囝囝雖未試過咬到口流血, 但都係經常咬手的, 手臂上經常咬滿牙齒印, 睇見連我自己都肉痛, 為有多啲留意佢, 用其它嘢引開佢注意, 等佢漸漸改過來...連佢老師都注意到, 覺得佢最初返學時, 因未適應學校生活缺乏安全感, 咬得特犀利, 現時, 已經開始融入學校及同學仔中, 再加上老師盡量多點時間俾佢著住長袖外套, 所以明顯地咬少咗喇...你可以試下呢個方法得唔得!

你睇呢度幾多mama支持你

希望你工作順利, 逢兇化吉啦

陸美媽

kmwun

kimbear

唔好咁擔心，小朋友有佢自己條路要行，做媽咪o既你只要盡左力就已經好夠，無人可以做到100分，我地細個咪又係懵懵下咁大！你唔開心小朋友會知架，對自己同小朋友都唔好，與其擔心不如享受同小朋友一齊成長，這年幾因為小朋友的關係真係學多左好多野．

加油！

gigi2

mickeyma,

Probably not because I cannot take care 2 children without my husband & maid but on the other hand I do not want to leave them at home to attend the gathering.  So contradiction!

kakab105

kimbear 陸美媽
我仔仔都係 一緊張就咬野 木台呀 椅呀 總之拎到就咬!! :-|

hinhinmummy

gigi2

Why not you ask your husband/maid join together?

mickeyma

Gigi2,

How old is your elder daughter? We can take care the children together. I will bring my daughter as well, she is 7 years old. Maybe she can play with your daughter.

Before, once I brought my son out, I must ask my maid to follow me. Now I tried to manage to do it by myself as I want to be with him and take care of him more by myself.

Mickeyma

ClaudeeMa

kakab105, hinhinmummy,  thanks for the advice!

I just phoned 協康 to check when can my son take the 評估.  The nurse asked about my son's problem and told me that if the doctor in child health care ctr already done the assessment and confirmed my son's problem (global development delay).  It is not necessary to take another 評估 at 協康, as the way they do the test is just similar.  Don't waste time and money.  Instead, she suggest me to apply for their 幼兒訓練 right away.  She is nice and I've already faxed them another form for applying 幼兒訓練 la.

hinhinmummy

ClaudeeMa

協康的姑娘講得岩的, 因為佢地有一套'架生', 來來去去都係做果d野, 不謂浪費時間同錢.

gigi2

My maid will be off on every Sunday and usually I do not require her to work  on Sunday as she also needs rest.  Actually, We can handle our children as they will not be out of control and my little girl has changed a lot and can behave quite well outside (when she was 2 years old she was very nervous & frustrated in the crowded area).  Without the presence of my husband, I will be quite tired to take them from NT to Hong Kong Island.  Please don't laugh that the reason of my husband's absence, he is very shy & quiet and unwilling to join gathering with unknown people.  Strange man, right?  Very different character with me, he was the type of man who was nervous very much almost several months for the wedding party just because he was the bridegroom to handle lots of people at that night and in the Church instead of enthusiasm!!!

陸美爸

hinhinmummy & helen,
好開心聽到你地仔仔有"大進步"
我仔仔由朝到晚都只係講"baba""mama", 除咗叫我地之外, 連同我地傾偈, 雖然有問有答, 句子有長有短, 好似真係講緊一啲嘢你聽咁, 但整句句子都係"babamamamaba"嘅組合, 我地為有好似明白佢講咩咁同佢溝通咋...
hinhinmummy期待你有時間講多啲同小朋友玩嘅方法俾我地喔

ClaudeeMa,
既然星期二去評估中心, 不如等評估完先, 因健康院都係好大概咁講啫, 始終評估中心/協康會詳細啲.....
你仔仔係咪返緊學架？我都好似kakab105咁, 多啲同佢玩、同佢傾計及同佢出街見多啲...
其實見完姑娘等見醫生嘅時間個個唔同, 通常姑娘會好保守咁話要半年內, 但我見好多一兩個月內都可以見醫生喇。我果陣見完姑娘兩星期就收到電話約我兩星期後見, 即前後加埋一個月度。
另外hinhinmummy提議嘅方法都幾好架....

gigi2,
唔緊要啦....今次嚟唔到咪下次囉, 下次或者可以揀九龍區吖....

陸美媽

Hei媽

見到妳的留言,知道妳的心情不是太好,但切記, 在這裡妳可盡情舒發.
我都讚成妳問多老師幾句,在什麼情況下佢會咬自己, 是模仿了別的同學仔, 想表達但不懂, 自我還是刺激, 還是想引人注意... 希望可以對症下藥,快

mickeyma

hinhinmummy & helen~,

It is great to hear your sons' progress!

Helen,

seems very big progress in your son's language.
我們多做傻婆也值得了.

Mickey ma

HelenMrs.Lau

Hei媽 寫道:
雖然自己都不是虔誠的基督徙, 但細細個返教會時記得有一金句是: -

... 凡流淚撒種的, 必歡呼收割....

我也等待著有美好的收成.

- 共勉之 -

阿仔近排好鍾意同人SAY HI，見到人都揮手，入LIFT見到有人，就同人HI，我話：係呀！HELLO哥哥啦！，

HelenMrs.Lau

mickeyma 寫道:

hinhinmummy & helen~,

It is great to hear your sons' progress!

Helen,

seems very big progress in your son's language.
我們多做傻婆也值得了.

Mickey ma

yes, it's value

kmwun

dear all

做傻婆都可以做個開心o既傻婆！我真心相信如果俊希唔係有問題，我一定唔會好似而家咁用咁多時間陪佢，咁留意佢，同佢講咁多野，感受到媽咪當年揍自己用左幾多心機...我地的小朋友雖然可能只有少少進步，但我地可以開心半日...重有我地o既小朋友都有一顆很純潔的心...

大家努力做個有收穫o既開心傻婆啦！！！

      

HelenMrs.Lau

KIMBEAR,
有時，我地哩D小朋友唔多唔少都會有D古怪0既行為，重有D會有自我刺激0既行為！例如：〔陷〕頭埋牆或者好似你阿仔0甘~~~盡量留意住，如果見到有以上0既情形，就搵其他

hinhinmummy

大口環的家課紙
社交溝通訓練小組
____________________________________________________
A)        聽從指示
        步驟
        1)        先取得孩子注意力, 例如 : 叫他的名字, 與他有眼神接觸
        2)        然後叫他, 聽從一些簡直指示
                例如 : 給孩子一些東西, 然後叫他”俾媽咪” 爸爸、哥哥、姐姐等
        3)        回應聲音
                先找一至兩件發聲玩具。如孩子對發聲玩具的聲音作出適當反應, 家長便應給孩及那發聲玩具作鼓勵。
        4)        「一、二、三、開始」
                準備玩具汽車或波一個。家長與孩子相對而坐。孩子需要聽到「一、二、三、開始」後才把汽車或波推向家長。
        5)        其他簡單的指示
                a)        開始、開電視
                b)        舉手
                c)        入房睡覺
                d)        收埋玩具
                e)        起身
                f)        坐低
                g)        抹咀
                h)        擺拖鞋
                i)        閂門
                如果孩子不明白, 家長可以示範數次, 然後看他祇否明白, 如果仍有困難時, 家長可拿著孩子的手一起做出指示, 一面說出指示。
______________________________________________

晏小小打埋果3頁

sunflowers

dear all,
i had been a special ed. worker and now a mom.  I understand the pressure and difficulty of training a special child and as a mom, i pray that God gives me a normal one as i cannot endure.
Be brave to accept the level of your child and train him/her up at the stage he/she now stays.  could aim higher but not above his/her ability.  The work would never be useless.  you could see the progress though it might be little.

hinhinmummy

第二頁
_____________________________

B)        言語理解

        1)        理解自己及家人的名字。當別人叫喚孩子的名字時, 孩子應作出適當的回應。例如 : 向聲音來源回望或注視, 叫喚他的人。
        2)        明白日常生活的物件名稱
                例 : - 玩具 – 車、波、公仔
                        - 食具 – 杯、碗、匙羹

C)        目光接觸
        1)        每次叫兒童時, 要求他眼晴望自己眼睛
        2)        若兒童要求東西時, 要求他眼晴望著自己眼晴

D)        增強專注力
        步驟
        1.        - 先要吸引兒童的注意力
        2.        - 慢慢地示範給兒童簡單的動作或遊戲方式
                a)        模仿使用物件
                        如 : 怎樣運用梳, 毛巾, 牙刷
                b)        示範怎樣玩玩具
                        例如煮飯仔遊戲, 式推或拋波遊戲
                c)        模仿動作
                        (i)        吸引兒童的注意, 手拿著一個波或其他玩具在兒註眼前揮動, 吸引他的注意。然後, 將波推向兒童, 看看兒童能否跟你推波給你。
                        (ii)        要求兒童揮手听”bye-bye”。
                        (iii)        鼓勵兒童觀察電話響, 鼓勵他作出適當的反應。

社交技巧

1.        目光接觸, 與他一起玩時, 或叫他/她名字時有和你有目光接觸: 稱讚仔如果孩子與你有目光接觸
2.        能用咀吻成人的臉
3.        能與你來回推動玩具車或波
4.        能按要求, 將廢紙放入垃圾箱內或收拾玩具或積木

模仿技巧

步驟
1.        先要給兒童的注意力
2.        慢慢地示範給兒童簡單的動作或遊戲方式

a)        模仿使用物件
        如 : 怎樣運用梳, 毛巾, 牙刷, 玩玩具

        模仿單一動作
        如 : 按玩具上的按鈕, 推車, 推波

b)        模仿動作
        i)        首先吸引兒童的注意, 手拿著一個波或其他玩具在兒童眼前揮動, 吸引他的注意, 然後, 將沒推向兒童, 看看兒童能否跟你推波給你。
        ii)        模仿用同一物件做2 種不同的動作
                如 : 把膠泥搓成條狀或壓成塊狀
        iii)        模仿用一堆相同的物件以不同的方法排列起來
                如 : 把8塊積木疊成不同的形狀, 像疊高、砌火車、砌四方形
        iv)        模仿大動作至小動作
                如 : 拍手、舉手、踏腳至開手、合手
        v)        模仿觸模臉上不同的部位, 從看到的動作至看不到的
                如 : 自己自到的動作(拍手)至看不到的(摸眼晴、摸鼻子)
                有需要可讓兒童對著鏡子模仿動作
        vi)        同時模仿2個或以上的動作(如 : 摸耳2及摸鼻)