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原帖由 GUB 於 09-5-15 16:33 發表 
"我會咁睇, 可能進進信心不夠, 我想蒙的個別教導可以先給予進進信心, 慢慢再去自己做, 或者同同學一齊做. 反而如果一開始就大班教學, 可能一開始佢覺得自己跟唔上, 失了學習興趣就仲唔好." 你講啱, 佢係信心不足, 仲要係完美主義, 要求高, 玩玩具一有少少失手, 就大發脾氣...我同老公講, 除左要教佢不斷嘗試之外, 我地開始要喺佢面前扮下失手, 等佢知道大人都會失手, 失手就要再嘗試, 唔使發脾氣
至於社交方面, 我本來都擔心蒙的學校的小朋友, 會傾向自我. 不過近來有少少改變睇法, 因為我囡囡學校, 現在有一個五歲的哥哥負責照顧我囡囡, 這個安排好好, 因為我囡囡在學校有了第一個朋友, 她每天回來也會跟我談及這個哥哥, 慢慢就喜歡返學, 近來, 我在囡囡口中, 知道了她更多的同學. 我想這個社交的發展很好, 到囡囡大一點, 就可以輪到她去照顧更細的同學. 咁樣好好喎,等我同老師提議先...
我記得睇有關蒙的書時, 有一點我好希望是真的, 就是為什麼現今的小朋友那麼崇拜偶像, 因為在細時沒有滿足到這個欲望. 在蒙的混齡班裡, 最細的孩子, 可以有大孩子做榜樣去跟從, 去崇拜, 到了孩子大了, 又可以去照顧更細的孩子, 所以在這樣環境長大的小朋友, 沒有需要去崇拜偶像.
希望係真, 另一方面, 我地可否引導佢祟拜一啲偉人做偶像?小學可能得, 到中學, 好难不受同學影響掛.. |
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