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200012,
阿囡數學本身係咪"口力"呢? 呢點我真係唔知道的! K1響學校都只係連下線, 完全無功課, 成個K1, 我都無畀佢學公文, 係K1升K2嗰個暑假至開始學 (當時由5A開始, 數學科)!
響5A連線連左好耐, 幾經辛苦 升4A了, 但可能係細女, 初初寫數目字, 好慢, 繡晒花! 又幾經辛苦, 完成4A了!
去到3A...開竅了, 寫字快番好多, 只要一通左點計, 就可以快到嚇死你! 佢響3A同2A, 最快紀錄係三分幾鐘做晒十頁工作紙, 嚇到老師...唔係下嘛? 三分幾鐘? 嗰次仲要好好笑, 我以為佢有排搞, 所以比較遲至去接佢, 點不知, 老師要CALL我接番佢!
去到A, 搞呢個雙 位加數(橫式), 搞左好耐都唔通, 同一份工作紙, 做左十幾次...後尾老師見咁樣, 索性SKIP左呢PART先, 等佢唔好腦閉塞, 試下做新野, 好奇怪, 新野通左, 連帶唔通既舊野都通埋?!
呢個暑假, 學畫CENTRE既老師知佢有學公文數, 就考佢連加法...但公文無教, 佢唔知係乜野唻? 返到屋企唔開心, 我就再教佢, 之後通左, 連加幾多佢都照計可也! 星期日, 我弟婦整鬼佢, 連加連減, 又係未試過, 佢第一句就同人講: 我未 學, 唔識嗰喎! 於是我又提下佢, 先加前, 後減, 明左, 到問佢第二條, 已經即時講答案了!
佢係嗰種, 失驚無神會自己諗D數式出唻計下, 解答下 , 考下我同爹哋既人唻, 嗰樣野未 學既話, 佢唔會去個腦去諗, 連試都懶試的, 但嗰樣野佢明左之後, 佢自己會反覆去用自己既方法理解的!
所以你問我阿女本身數學係咪好, 我真係唔知的, 我只可以話, 佢都係跟住公文既進度去學! 而我地平時又會預先 教定佢某一啲CONCEPT, 例如負數, 分數, 小數等等...佢有呢方面既CONCEPT, 計起數上唻, 佢會自己將D概念容滙的! 好似計兩位減數WITH借位的, e.g. 83-45, 初頭就咁教佢: 3-5唔夠減, 就要問阿8借到變成13-5, 但呢個借位概念, 佢搞左好耐都唔多明! 後尾醒起佢有負數概念, 於是就索性問佢3-5等於幾多? 佢答 後尾醒起佢有負數概念, 於是就索性問佢3-5等於幾多? 佢答-2, 我就話佢知, 兩位減數唔寫-2的, 一負左, 就要借人借到唔負為止, 嗰條數駛唔駛借位, 就要睇數會唔會負, 佢明白了, 計兩位減數就計對了!
其實計數係可以用好多唔同概念去做的, 問題係, 好多時我地會用單一方法, 例如計加減數就用數手指, 數物件 (我媽係咁教我姪女, 佢地理解唔到點解唔數都計到), 用d單一方法, 小朋友會越計越呆的, 但阿女, 我地係用唔同既方法教佢諗的, 唔知係咪因為咁, 所以佢理解到既, 亦會較多!
原帖由 200012 於 08-9-16 20:47 發表 
你囡囡是否本身數學叻? |
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