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Re: 聖公會聖安德烈小學
zimba,
e.g. 大富翁要分錢, 1塊錢, 2塊錢, 要計數, 又抽機會牌, 又要到咖啡廳喝咖啡, 要看煙花, 看水上表演, 要起屋, 要付入場費. 如果老師靈活, 當中可以有很多對話的. 好似我同仔玩咁, 我地係一邊玩, 一邊不停地討論, 有很多話題的.
e.g. 鬥獸棋可以學動物名稱, 認識各種動物的特性, 當中又可學到很多詞彙.
_______
我想到不如上課時首先玩 15 mins 到鬥獸棋類, 當中要求老師每次教講 2 種動物名稱, 15 mins 玩上次考聽 的 比賽game,
30 mins 就講故事, 我有一套科學的小童書, 佢地一定有興趣, 在每次講故事中再教當中的普通話詞彙. 上次佢重覆要佢地唱數字歌及要記歌詞, 我兒都不喜歡.
教完那些普通話詞彙就寫下來通知我們溫習.
甘我們不在都知佢教什麼..., 你同意嗎?
如果有人同我兒玩, 佢就一定喜歡, 問題是我想佢在當中可少許都學到講某些詞彙.... |
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