由S1傾到選科(2) - 初中教育

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1602^#

發表於 20-7-28 16:56

洋蔥頭媽咪發表於 20-7-28 13:25
呢個真，部份中四/中五都有睇。

到高中科目少左，集中讀7，8科，成績真係會提高。

洋蔥頭媽咪

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1603^#

發表於 20-7-28 17:00

October. 發表於 20-7-28 16:56
到高中科目少左，集中讀7，8科，成績真係會提高。

正常係，但始終每科深入咗，都要睇個學生有冇心機讀，若非心儀選修科就可以更差。

YmOra

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1604^#

發表於 20-7-28 17:06

IloveJJ 發表於 20-7-28 16:44
咁你要查到該科總修讀人數喎！點查呢？是否每年一樣呢？

每年修讀該選修科人數可能係差不多，加上若然係自己學校自己學生睇自己學校的４＋發展率，配合埋自己嘅"科名次"，個人認為可有ＤＤ"指引性"。

加上，"上智"個４＋％給大家的百分比準確至１個小數點，要估算"科總修讀人數"應該比較易估。

例如：上智
ＤＳＥ２０２０＞＞ＢＡＦＳ（Ａ）＝５６.０％＞＞科總＝２５人。。。。。（只有這基數才有整數５６％）
ＤＳＥ２０１９＞＞ＢＡＦＳ（Ａ）＝６０.９％＞＞科總＝２３.or.４６。。。（有兩個可能性，但自己學生一定知學校開１班定２班）
ＤＳＥ２０１８＞＞ＢＡＦＳ（Ａ）＝６７.４％＞＞科總＝４３.or.４６。。。（這年開兩班機會率很大）

參考資料：
http://www.htc.edu.hk/publications/newsletter.php

JJDBB

男爵府

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1605^#

發表於 20-7-28 17:30

October. 發表於 20-7-28 16:56
到高中科目少左，集中讀7，8科，成績真係會提高。

我個無提高，反而越來越退。

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洋蔥頭媽咪

發表於 20-7-28 18:00

IloveJJ

禁止訪問


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1606^#

發表於 20-7-28 20:02

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1607^#

發表於 20-7-28 20:35

洋蔥頭媽咪發表於 20-7-28 17:00
正常係，但始終每科深入咗，都要睇個學生有冇心機讀，若非心儀選修科就可以更差。 ...

有人讀得專，成績更加好；有人深咗，成績退步咗。

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1608^#

發表於 20-7-28 20:45

JJDBB 發表於 20-7-28 17:30
我個無提高，反而越來越退。

分數跌咗？要睇埋名次。退步有好多原因既，深咗，人懶咗，今年就更加艱難，少啲自律就對學習有影響。

JJDBB

男爵府

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	5420

1609^#

發表於 20-7-28 20:48

October. 發表於 20-7-28 20:45
分數跌咗？要睇埋名次。退步有好多原因既，深咗，人懶咗，今年就更加艱難，少啲自律就對學習有影響。 ...

深左，懒左，分數名次一路跌。

點評

October.

發表於 20-7-28 21:14

YmOra

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	26926

1610^#

發表於 20-7-28 20:59

IloveJJ 發表於 20-7-28 20:02
我唔係上智啊！我只知自己學校每科5＋率，咁點計自己學校達5人數呢？

我沒有再新啲嘅"估算"方法，就只有上述的方法而矣！若然上智的例子不能套入貴校，那麼我沒有新的了。

YmOra

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	26926

1611^#

發表於 20-7-28 21:24

IloveJJ 發表於 20-7-28 20:02
我唔係上智啊！我只知自己學校每科5＋率，咁點計自己學校達5人數呢？

我因為看見你較早前對"中位數"的看法和應用的分享才有更多的描述，我的原意是想豐富中位數的應用，我以為你有應用開添？！尤其ｊｕｐａｓ會經常接觸中位數或四分位數。

medicine

侯爵府

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	20143

1612^#

發表於 20-7-28 21:32

IloveJJ 發表於 20-7-28 20:02
我唔係上智啊！我只知自己學校每科5＋率，咁點計自己學校達5人數呢？

直接用5+率%X人數咪有大概咯，雖然唔准，至少知道個約數。正如小學估Banding一樣，保守啲咪再打個折頭。

點評

妹妹頭

發表於 20-7-28 22:27

JJDBB

男爵府

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1613^#

發表於 20-7-28 21:37

medicine 發表於 20-7-28 21:32
直接用5+率%X人數咪有大概咯，雖然唔准，至少知道個約數。正如小學估Banding一樣，保守啲咪再打個折頭。 ...

借問，如果學校DSE5**某科6個人，而5*有以上是16人，這樣A同學如果學校成績取級六，可否粗略估計A同學大約取5**或5*的成績。