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教育王國 討論區 教育講場 教育貧窮懸殊兩極化是最嚴重的社會問題 ...
樓主: Fatoldmother
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教育貧窮懸殊兩極化是最嚴重的社會問題 [複製鏈接]

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141#
發表於 16-8-10 07:28 |只看該作者

引用:+本帖最後由+Fatoldmother+於+16-8-8+23:47

原帖由 Fatoldmother 於 16-08-08 發表
本帖最後由 Fatoldmother 於 16-8-8 23:47 編輯

我又唔認為社會有咩"仇富", 反而覺得專業人士及富裕人士 ...
基層不介意子囡將來是基層?有但不多!
怎樣能成為中產?天跌下來定靠自己雙手?半生努力及相對對社會貢獻,住好一點,吃好一點,沒有問題吧!



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142#
發表於 16-8-12 12:33 |只看該作者
Fatoldmother 發表於 16-8-5 23:11
回覆 ABC-DAD 的帖子

我純粹以"大富大貴"形容家庭月入十萬以上,   或者有人認為家庭月入十萬以上仍不算"大 ...
剛剛月入十萬真的是只比足夠糊口好少少而已。起碼買唔起林保那些。大富大貴應該起碼有大游艇飛機掛?

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143#
發表於 16-8-12 12:41 |只看該作者
ABC-DAD 發表於 16-8-7 05:58
回覆 Fatoldmother 的帖子

咁不如你直接講下你嘅意圖啦,假設閣下掌握左香特別行政區嘅最高權力,打算點樣 ...其實我都日日想如果我有這權力可以點做?但首先要定義何為最終極最美好的社會?市民到時候生活如何?

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144#
發表於 16-8-12 12:51 |只看該作者
Fatoldmother 發表於 16-7-30 22:09
新高中學制DSE加上直資中學制度令教育貧窮懸殊兩極化.
以前會考高考年代, 級別較低的中學都可以考入醫科,  ...
唔代表唔公平?都係以成績為主為先。就業情況轉變了,以前工程師會計師都可以有不錯的收入,所以唔係個個尖子都會讀果幾科。現在只剩下某些科仍然有較好收入。如果再打破埋依幾科,香港就會變成台灣咁。對社會是好是壞?

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145#
發表於 16-8-12 12:56 |只看該作者
Fatoldmother 發表於 16-7-31 14:02
教育貧窮懸殊兩極化引致社會流動性愈來愈小, 新一代八十後大學畢業生結婚後分為不同社會階級, 八十後醫生夫 ...
其實你觀念有錯。入學仍以成績為主。成績唔夠好就算係父母醫生子女都係入唔到醫科。band 3 學校只要成績好都能入神科。只是現在家長識選,如果係考第一,會轉去更勁的中學。變成名校個個都係普通學校的第一水平。

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146#
發表於 16-8-12 13:22 |只看該作者
本帖最後由 samsam123321 於 16-8-12 13:51 編輯
ABC-DAD 發表於 16-8-2 23:39
回覆 ANChan59 的帖子

想成為公屋戶嘅人,比想讀醫學院嘅又多好多。

Del...

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4418
147#
發表於 16-8-12 14:59 |只看該作者

回覆:教育貧窮懸殊兩極化是最嚴重的社會問題

争在起跑線,越演越烈,就知啦!



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2301
148#
發表於 16-8-12 15:54 |只看該作者
其實題目本身的討論性很高.....
樓主的情意結可能是SPCC 是第一所申請成為直資的中學,
也是一所百年老校,現在巳有15年的直資歷史了.

直資學校亦真的是相對比較富裕的家庭的選擇.

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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11251
149#
發表於 16-8-18 17:46 |只看該作者
對比DSE和以前AL,DSE有明顯進步:

1). 普遍學生能讀多一年,對任何人來說,能接受多一年教育,點都有好處。如果話男仔考DSE時腦髓都未生埋,咁會考呢?會考時男仔腦髓就生埋?

2). 不錯,預科制度有利弱校和男仔,那是因原校必收12分以上會考生,令考12分左右的弱校生多能升中六,同時收點外校生,收生水準得以提高。以阿大阿二學校為例,會考長期保持平均3A左右,都唔知幾多好成績嘅冇得升中六要提早着草。這難道不是預科制度不公平處。

3).DSE最不好的地方,是制度新,考得不好的着草着唔切。但經過咁多年,有的已可重讀,有的識得提前報海外大學。己不是前幾年咁驚嚇了。

4) DSE另一不好地方和大學收生有關:以前要創造神科,只要收多點拔尖學生,少收點AL學生,做靚盘數以壯聲势即可。現在冇得拔尖,維有多收non-jupus生。這當然對DSE考生不公。

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