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Re: Hello, Dr.T speaking...
博士叔叔 :
就第一點, 你好似提及要同學校旳職業治療師講 (是職業治療師嗎?),要加強圖像具體概念, 是否一定要職業治療師 ? 但她們好像 幾個月先到一次…! 言語治療師有幫助嗎 ?
如果我自行輿她多practise畫圖有幫助 嗎? or 經heephong 給額外旳職業治療師訓練,可以嗎 ?
你有無介紹 ?
可否報定6個月後旳伯樂行動?
(好心家長之一)
茜淇媽媽
Dr.T 寫道:
好心家長(之一) :
1. 她是似乎對圖像不太能夠有較具體的概念(i.e.唔識畫公仔),"可能"影響囡囡對較複雜字型的處理...,但一般畫班相信對小朋友未必有太大的作用,因為畫畫老師未必有此功力可以令她明白.可以看看上次提及的家長資源中心有沒有這些興趣班?
2. 唔...有些小型研究說braingym可以,但現時香港教授此方法的人良莠不齊,耍小心選擇導師.你所說的活動若小朋友不抗拒(但攀石???)作為興趣也不為過.
3. 過往在特殊學校教書時(無論是香港抑或是英國)學生大部分都是家中唯一有特殊學習需要的人...當然偶然也會出現"一門數傑(杰?)"的不幸個案.
4. 小組互動式的訓練得益較多,但亦是可遇不可求...
5. 那看看他/她的功力了!
6. 那個父母不為子女擔心(及為他們心煩)
[quote]
茜淇媽媽 寫道:
(1)...如果讓她參加畫班, 有幫助嗎 ?
(2)...對她腦部發展or現在的不足有幫助, 如彈琴, 攀石等 ?
(3)...再有bb, 以你經驗, 有問題的機會有多大?
4...略為被動, 有沒有一些訓練對她有幫助, 如語言訓練等(自費).
5...學校的言語治療師將會給她思想上有層次旳訓練, 我估有關想像, 推理, 有何意見 ?
6...我知我煩, 不過我真的很憂心 ! [/quote] |
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