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回覆樓主:
本帖最後由 nwchan 於 22-11-14 09:05 編輯
福附用家,校長近年確實係高調左,我自己覺得無需要,不過係欣賞校長真係做實事。
學校旅行校長亦安排唔同options等所有同學可以參與,真係唔存在冇打針被歧視,相反,之後估佢可能因為呢個原因而安排唔同options俾小朋友, 覺得佢係幾有心。
福小唔算特別忙,完全冇狂操卷,相對部份其他target入band 1a小學輕鬆好多,始終no pain no gain. 福小忙係做presentation 同拍片,認唔認同見仁見智, 但近年都少左,可能因為有家長投訴。同埋少抄寫,亦都唔會執學生d字執得好勁,亦都唔會狂操練習, 有好有唔好啦。學校重視成績但真係唔算好academic, 有同學轉左去有直龍band 1a名津,確實係兩個世界。福小冇精英班,有拔尖補底課程,一直覺得學術上學校好平等,一視同仁,唔會特別偏重成績好同學,每個同學都有機會發揮。
反而課外活動就感覺學校近年偏重左某d項目去催谷攞獎同學校知名度,忽視左學術成份項目。
讀左幾年,個人覺得學術同課外活動獎項同成績唔算學校賣點,學校重視但相對其他學校,真係唔太覺學校有特別催谷,反之,語境,英文程度,Thematic Science, 閱讀氣氛,同埋多樣好玩既學習活動先係福小可取之處。
有時學校關唔關愛真係好視乎遇到咩老師,學校通常會放比較好既老師去初小同高年級,入唔入到好班主任既班睇彩數,總有超好同埋hea老師,社會縮影,無可避免,但疫情前福小真係好多活動,小朋友超級開心。
如果要語境,福小係適合既,基本上近兩年入讀都蝕左,因為1,2年級最重要果兩年語境冇左,停課太多。
同學慢慢上去會分兩批,一班英文+廣東話溝通,另一班全英自己溝通,全部英文都流利,而英文accent真係好個人,同埋睇同咩同學仔玩,英文好既通常會討厭中文。福小最多課時係中文堂。應該英文同TS比其他學校深,中數正常冇教快。
上到高小就會開始感覺到一條龍好處,基本上中,下游都諗住上福中,同學都希望全部合格附合福中條件,中,上游好多都會諗下外闖,但又未必出盡力,因為始終有後備,有後備同冇後備心態真係會好唔同,亦都唔會唔考慮福中,因為始終係直資上直資,亦都會尊重小朋友意願,小朋友好多時都希望同同學仔一齊上同一中學 。
其實讀一條龍就係唔想煩,希望有後備,升中準備時間太長,幾叻既小朋友亦難避免有失手既情況,有學校打底係會放心好多,相信好多選擇福小家長都係咁諗。
如果有時間有資源去預備幾年玩升中,確實去更top既學校可能更好,視乎每個家庭情況。
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