借/買邊d英文故事書令阿囝提起興趣閲讀

somoon

……

eviepa

普通的小四學生應有甚麼的英文水準呢？看甚麼深度的書才適合呢？我一向相信大部分人高估了學生的程度，因此而選擇錯誤的學習工具，大大影響教育質素。

以我自己讀書時為例，英文老師所推薦的學習工具，如中一時的reading Tom Sawyer、GE中的閱讀理解，都是遠超我和同學的水平。如果我和同學們要看懂Tom Sawyer，相信要大量查字典才可以看得懂。網友大部分都同意，適合的英文讀物，要看得快、看得舒服、看得明。當時我的廢柴老師的餿主意是，要讀很深的書，遇有任何不懂的生字就要馬上停下來查字典，故事有沒有趣不打緊。這種教學方法只可以誤人子弟！

中五英文老師、中六英文老師叫我們寫文時要think in English。垃圾意見！

中六英文老師建議我們閱讀 Times，我們這些同學，普遍連F1 reading Tom Sawyer也讀得吃力，連看南華早報都要拼命查字典的學生怎可能採用 Times來學英文呢？根本是妙想天開。

用客觀數據去推算出十年前小學生的英語程度：

我女兒小學時，閱讀尚未成為風氣，她因為有閱讀，而絕大部分同齡學生都沒有閱讀習慣，所以她的閱讀能力是出眾的。

她讀小五近尾聲時，我下載了一份當年中三的TSA英文閱讀卷給她做，她取得81分，而全港中三學生的中位成績是54分。結論是，她的閱讀能力，勝過大部分比她年長四年的學生，亦可推斷，她的閱讀能力，勝過絕大部分小五學生。然而，當時她剛剛好有能力閱讀Magic Tree House了，開始逐本借來看。推論是，絕大部分和她同齡的孩子，到小五時，是沒有能力看Magic Tree House看得快、看得舒服、看得明的。

第二個bench mark是她升中一時，她的中學是band 1中中，而大部分同學是band 1尾水平。十年前香港band 1 尾的普遍英文水平可以從以下兩個例子見到：

例子一：

女兒升中註冊入學時，每人都獲派一本故事書，大家閱讀後要在暑假後期考核。到了在禮堂考核時，老師在台上告誡大家說：「你地下次碰到類似既野，要提早準備呀，除非你地可以幾日之內睇完本書喇！」

女兒在心裡笑了出來，因為這本故事書，她半小時就讀完。從老師的經驗看，他的學生中，能用上幾天就看完全本書就是個尖子，band 1尾學生應該用很多天努力查字典才能看懂這本書的。

又想一想，我女兒這個在閱讀派中英文程度算是最低的孩子，光用了半小時就讀完這本書，在老師心目中是甚麼級數的學生？可能是神級。

可以推論，十年前，普通小四生怎可能看Magic Tree House看得快、看得舒服、看得明？

例子二：

就是我在上文所講的，阿女入讀中一時，剛買了中一reading Roald Dahl 的Magic Finger 就馬上看，半小時就看完這本七十多頁的故事書。這本書的深淺度當然適合女兒。

但後來上課時，英文老師認為「要你哋一個星期睇十五頁就太多，睇十頁就差唔多。」

試想一下，看十頁故事書都要花上一星期，女兒的同學普遍都要拼命查字典才可以看明內容，怎會是合適讀物?

十年前全港Band 1尾的學生閱讀能力就是這個水平。

xxx   xxx   xxx   xxx   xxx   xxx   

以上講的都是直指一個事實，Roald Dahl的書、Magic Tree House系列，對絕大部分十年前的小學生來說，並不是理想的讀物。不要高估他們的能力。

十年後的今天，我相信英文程度是改善了一點，但我很難想像這十年的進步是翻天覆地的巨大轉變。因此，我相信，沒有閱讀習慣的小四生還是乖乖地去找picture book去開展閱讀，踏出第一步。千里之行，始於足下。

eviepa

IloveJJ 發表於 18-5-7 14:32
我試咗好多年，我仔都始終唔太鐘意英文書，所以我已講明，睇英文書係為咗提升英文成績，我哋無出去學英文 ...

//我試咗好多年，我仔都始終唔太鐘意英文書，所以我已講明，睇英文書係為咗提升英文成績，我哋無出去學英文的，我問佢哋，覺得去補習英文/做英文練習好?定睇書好?佢哋都會揀睇書。所以我係定了每晚臨瞓前睇20分鐘。//

呢個case同我一樣

somoon

……

eviepa

回覆 somoon 的帖子

我對十年前小學生英文程度的分析，你同不同意？

eviepa

somoon 發表於 18-5-11 23:45
宜家興大數據，又睇下啱唔啱……

lh,sc,kv,vic 每年~ 2千畢業生？

你所列出的學校，我不懂。唯獨一間‘’Greenfield’’是我懂的。我女兒因為特別原因，讀過半年這間幼稚園，讀的是so call 英文班。但對英文的訓練和普通的幼稚園毫無分別。

eviepa

IloveJJ 發表於 18-5-11 23:51
同你一樣?即是你女都無興趣睇?

無興趣

為學英文而閱讀

畢竟閱讀英文書過沒有做練習那麼沉悶

somoon

..……

eviepa

我所觀察到的是，近十年來，越來越多人鼓勵孩子英文閱讀。我相信因此而普遍英文程度有所提升。但我亦估計，能夠急速提升的只是小撮人，令優秀學生和普通學生英文的水平的差距越拉越闊。

MrBeast

shadeslayer 發表於 18-5-11 22:59
本帖最後由 shadeslayer 於 18-5-11 23:01 編輯

親子閲讀恨死人，但留意，太多朗讀會防礙發展出速讀本 ...

我同意的 but as mentioned b4, life is full of compromise.

shadeslayer

MrBeast 發表於 18-5-12 06:41
我同意的 but as mentioned b4, life is full of compromise.

Of course and it is a compromise only you can make for your kid.   I am just pointing out that not being able to read as fast as his peers seems a significant compromise.

Again I am pro choice.

S-Kwok

eviepa 發表於 18-5-12 00:56
我所觀察到的是，近十年來，越來越多人鼓勵孩子英文閱讀。我相信因此而普遍英文程度有所提升。但我亦估計， ...

即係關鍵在於有否閱讀英文圖書習慣?
咁……讀英小嘅小朋友 一般嚟講，相對比冇閱讀英文圖書習慣嘅係好家唔好呢？

因為自諗返以前自己讀英中，雖有睇英文文學小說，但絕對只係幾本而已，英文程度唔好。

eviepa

回覆 IloveJJ 的帖子

阿女睇好多英文卡通、英文片集

eviepa

S-Kwok 發表於 18-5-12 11:47
即係關鍵在於有否閱讀英文圖書習慣?
咁……讀英小嘅小朋友 一般嚟講，相對比冇閱讀英文圖書習慣嘅係好家唔 ...

嚮EK，小朋友英文最好嘅，全部都係有閱讀興趣，樂此不疲咁揸住本書唔放手嗰D。
讀英中，如果閱讀量唔夠，英文都唔會好。

bobbob

eviepa 發表於 18-5-12 18:19
嚮EK，小朋友英文最好嘅，全部都係有閱讀興趣，樂此不疲咁揸住本書唔放手嗰D。
讀英中，如果閱讀量唔夠，英 ...

呢個唔敢肯定，但我肯定英文最好嘅都係讀國際學校

bobbob

S-Kwok 發表於 18-5-11 21:01
我仔學校小四上學期睇Frindle, 下學期睇Tales of forth grade nothing. 兩本都好淺白，幾好睇。
...

呢2本都好淺白，小學生亦易有共鳴，有無睇埋同series嗰啲？

S-Kwok

eviepa 發表於 18-5-12 18:19
嚮EK，小朋友英文最好嘅，全部都係有閱讀興趣，樂此不疲咁揸住本書唔放手嗰D。
讀英中，如果閱讀量唔夠，英 ...

諗諗吓又啱喎。
語境只可以令說話比較流暢，唔會令作文變好。否則，我地自己身為香港人，應該個個都可以寫到好文章。
要作文好，都係要多睇多寫。
要oral好，係要多聽多講。
而兩者皆需廣闊嘅視野、平時多思多想，才可以有內涵。