1.05 億比學校買平板電腦 - 是多?是少?

shadeslayer

StJohnOB 發表於 14-3-15 12:17
咪係！正如我成日問孩子，點解要帶Mac Air而唔帶iPad Air返學呀, 唔駛個書包咁重嘛。佢點答我相信你都估到 ...

簡單電郵，上網，遊戲用 iPad 很好，學校 field work 學習用 iPad 可能合適。

但用電腦做認真工作或學習的人，不會選 iPad 的。阿女基本上好少掂 iPad 。Mac air 就日日用。

囝囝爸

回覆 StJohnOB 的帖子

//哈哈！乜你係度講左超過十年㗎嗱，乜仲係咁廢，啲論點及所謂理據都仲係冇料到，應該唔多唔少係其他高人身上學少少嘢嘛！//

好壞不由你定。你當然博學，我好喜歡人「大」我，感覺我是大衛對着巨人，更有幸焉！ 又露出閙人尾巴，早已街知巷聞，唔好話十年，驚過唔倒十日？


//還有，唔該你先學吓點理解別人的觀點，唔好自己不懂理解然後亂屈別人的意思。//

你都會受屈？ 照計你應有很高表達能力，唔通銀樣蠟槍頭？


//見你啲理解力如此水平，我再簡單講清楚我的觀點：
- 我從不反對電子教學
- 但電子教學在教育理念上有局限性，很多方面不能取代傳統教學模式
- 例如電子書問題，部分教科書及讀物可用電子化，例如參考性資料、課外讀物、功課或練習之題目等等。但有很多其他的課本及內容是不適合採用電子化，因為學生無論在學習、做練習、或溫習期間，需要在Hard Copy上作記號、Highlight、寫下備注及一些重點或心得，等等，這有助學生理解、分析及熟習
- 學校要推行電子教學，只要提供足夠電腦及網絡系統便足夠，而不需要用平板電腦（平板電腦是nice to have but not must to have)
- 更加不適合用公幤為每名學生潻置平板電腦
- 學校即使想用平板電腦輔助，只需在有需要時為每組學生提供一部，用完立即收回，而平板上的App安裝也需嚴格限制
- 中小學生階段即使無機會使用平板電腦也絕對不會有任何損失
- 電腦及其他電子設備對一般人來說，純粹是工具而已，如何操作基本上不難掌握，而學識點用也絕非任何重要知識（基本上不算是任何學術上之知識）
- 例如計數機，只是幫助運算上的效率，不會幫助理解及學習數學，即是不能幫唔識計數嘅人計數//

歡迎理性理據，各陳己見!

-不反對電子教學，達到共識，可善意討論。
-傳統教學由來已久，電子教學始於一二十年間，近才有飛快發展，當然不能取代。 教育除穫取知識外，還有人與人之間互動，群體共處丶身教，都是十分重要的，怎能取代？
-電子本發展成熟，你要求的功能都可做到，只是軟硬件的設計和支援而已，亦需要花時適應學習。紙本有存在價值，但很多強大學習輔助功能效果，不能做到。 同步應用，各捨長取短，並無排斥。
-電腦和網絡在學校作輔助存在已久，就因為近年平板的飛快完善發展，使各國相信可能亦可以，把電子教學推動至課堂中，平板是一主要和誘因角色，可參考進行中的現實。
-一人一平扳，發展初段，冇需要亦冇可能，前文我已說過。 不過亦要有一定數量作推行體驗。 現美國過半家庭擁有平板，當功比價值擴大時，不難如電視般家家至少一部，學校電子學習同理，將來可能當作基本設置費用。
-平板如何使用看發展情況，可用數量。 但可嚴格設定，限制其他非學習用途，平板不難做到。
-中小學用平板有無損失？ 看各國進行中的電子教學發展就可看到，冇效益就唔會當必然發展，基本首要發展多是教本電子化，有牌無車又要用，你話有冇損失？ 蛇無頭不行！
-對一般人是工具？ 電腦電子由世界上不少精英研發，是現代發展最重要一環，不是只以一般人作目標。 一般人買電腦識不識裝機， iTunes 一般人攪唔攪得掂？ 每國的發展報告都陳述 readiness 的重要，教師學生都要有訓練和準備。
-計數機是簡單計算工具，基本幫助迅速計算而已，不能和複雜電腦比較。


//至於如何有效管制孩子如何正確使用電腦及電子產品，日後有時間再慢慢分享。//

期盼！

shadeslayer

點評


annie40  基本上ipad已經被遺棄，阿女話要做的功課和查資料，multi task等，原全幫唔到。  發表於 22 分鐘前

Xxxxxxx

依家D 細路在電腦中 multitask 的速度嚇死我。 iPad 無可能做到。

囝囝爸

StJohnOB 發表於 14-3-15 13:11
//點評

//嘩嘩！唔好亂咁高攀，我一向有自己的看法，從來不會或不需要與任何人達成乜乜共識
PS：我唔得閒上嚟啫，並不是乜乜閉關//

我才是有我自己看法，少借同道之說助威。  你要不斷引人共識文章和點評，是覺力弱或理據不足？  唔得閒都抽空和我長篇大論，多謝你讓我高攀！

囝囝爸

回覆 StJohnOB 的帖子

你一時又講電腦難易，一時又止於電子學習，一時又話電子學習唔洗平板，電腦可以。 ICT 和電腦引至電子學習有關，你又話分開來講。 不如你先定個表，細微區分，睇下我可不可以就你準則，或會有國家會參考你想法?

電腦所稱隨你喜歡，你學國內叫太太做愛人都可以，我唔反對。不過，我自己會做羅馬人做的事。

囝囝爸

//點評  StJohnOB  講得咁淺白你都唔明，真係幫你唔到啦。仲有啲名稱點叫係有一定意思㗎，簡單啲講，「電腦」目前來說仍只是部複雜的電子計算機而已。//


你咁辛苦幫我做乜？  叫雪櫃或電冰箱唔會改變其功能啩？

我唔明都可立即遂一答你就可以了。你對住個唔明喃喃自語的人仲猛咁解釋，感嘆激昂，是否正常或欲速不達？

有些自大家長經常習慣話你明唔明？ 即是話你唔識，我教你！ 你想下場如何？ 有些又習慣我點點點，我子女又點點點。 分享參考絕無妨，當為好事。 但作為獨一無二，有我冇你，標準展示。 你想反響又如何，真係一部通書用到老？

討論好在有現實印證，人地發展課堂電子學習用乜，理得你想用乜、幾時用乜用乜！ 人地研究多年，你就自我多言！ 咪又係唔明自言自語之輩。

你將會唔得閒，我依兩三天出外休閒。 你要討論都可以，因我會帶部八吋 Android 平板隨身，手寫上網都方便。

shadeslayer

人地研究多年，你就自我多言！

Xxxx

IPad 平板發明左幾多年？唔係你話多年就多年。