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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 朗誦

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發新帖

樓主: bookreader	go 朗誦 [複製鏈接]

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121^#

發表於 14-1-17 10:28 |只看該作者

shadeslayer 發表於 14-1-16 21:04
朗誦唔係藝術，係咩？

而且文首的片段該不是比賽，是表演。

文首的片段該不是比賽，是表演???? <-------大姐....樓主寫架"點解教成咁?仲好似話得獎添。"

我冇興趣同你"拗"朗誦係唔係藝術??.......套倪匡說話"小說只分好看/不好看"....我唔識咩係藝術, 我做人簡單d: "藝術好唔好, 在於可否感動別人" .......
今次主角絕對系一位受害者, 我唔知邊個首先將條片瘋傳, (但呢位仁兄總算厚道, 起碼幾年後才瘋傳,該位同學已經畢業, 如果唔系,我真系唔知佢點面對同學仔).....該位同學完全冇錯, 錯既是行內專家之認同，教佢果位老師既問題......如果呢d行內專家仲唔反省下, 仲要繼續甘執著行內專家堅持"專業藝術"標準 .......我只能希望以後既朗誦得獎同學,位位都可以好似今次主角承受到網上批判壓力,大步跨過........

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122^#

發表於 14-1-17 13:17 |只看該作者

引用：Quote:shadeslayer+發表於+14-1-16+21:04+

本帖最後由 shadeslayer 於 14-1-17 13:25 編輯

原帖由 samuel89 於 14-01-17 發表
文首的片段該不是比賽，是表演????

文首的片段該不是比賽，是表演???? <-------大姐....樓主寫架"點解教成咁?仲好似話得獎添。"
Xxxx

我們談的，是文首的片段中梁同學的表現。他確在表演，不是電視直播比賽，因他「己」得獎。

就算真的比賽又如何？你講到比賽不是藝術般。現又忽然不談藝術。

還有，開口埋口叫人大姐，非常無禮貌。我可以回敬一句大嬸，但我不會，因為咁樣係把我扯到你的層次。

點評

samuel89 sorry....你的確比大嬸更低層次....恕不再回你了..88了..

發表於 14-1-17 14:16

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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123^#

發表於 14-1-17 14:38 |只看該作者

引用：+本帖最後由+shadeslayer+於+14-1-17+13:25

原帖由 shadeslayer 於 14-01-17 發表
本帖最後由 shadeslayer 於 14-1-17 13:25 編輯

先生，讚！

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124^#

發表於 14-1-17 18:31 |只看該作者

回覆：極嚇人的朗誦

對樓主這個標題反感。如果這位同學或其家人、朋友看到"極嚇人"這三個字，情何以堪？

天助自助者, 別再怨天尤人

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125^#

發表於 14-1-17 18:47 |只看該作者

Mrs.Luckycat 發表於 14-1-17 18:31
對樓主這個標題反感。如果這位同學或其家人、朋友看到"極嚇人"這三個字，情何以堪？

...

樓主可以考慮將標題稍作改動，比如說：「一個極具爭議性的朗誦」。

Rank: 11


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126^#

發表於 14-1-17 19:58 |只看該作者

引用：Quote:shadeslayer+發表於+14-1-16+21:04+

原帖由 samuel89 於 14-01-17 發表
文首的片段該不是比賽，是表演????

繼續甘執著行內專家堅持"專業藝術"標準 .......我只能希望以後既朗誦得獎同學,位位都可以好似今次主角承受到網上批判壓力,大步跨過........

Cxxxxxx

梁同學因為無品的人而飽受欺凌，是欺凌人的錯，點會係朗誦評判的專業意見的錯？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


	2936

127^#

發表於 14-1-17 22:59 |只看該作者

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128^#

發表於 14-1-18 00:21 |只看該作者

回覆：梁太2010 的帖子

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129^#

發表於 14-1-18 02:15 |只看該作者

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簽名被屏蔽


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130^#

發表於 14-1-18 02:44 |只看該作者

回覆：talent2000 的帖子

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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131^#

發表於 14-1-18 07:58 |只看該作者

打不開video,真好!

嘲諷平凡陌生人而獲得haha快感的，請快去看醫生！

時刻欣賞別人而提高快樂指數的，請來分享！

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	12424

132^#

發表於 14-1-18 08:16 |只看該作者

本帖最後由 eviepa 於 14-1-18 08:21 編輯

talent2000 發表於 14-1-18 02:15
http://video.sina.com.cn/p/news/gaoxiao/v/2014-01-17/082063397331.html

ha ha ....

這套video看來極之像一套短劇，為諷刺時弊而拍。看來是一套有劇本、有導演的製作。

Rank: 11


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133^#

發表於 14-1-18 08:41 |只看該作者

本帖最後由 MrBeast 於 14-1-18 08:57 編輯

星爺個類，西人有時都惡搞swan lake, 大家relax。

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134^#

發表於 14-1-18 09:24 |只看該作者

類似港台節目《頭條新聞》的風格，不過由於不受廣管局的限制，表達形式可以跨張一點。

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135^#

發表於 14-1-18 09:35 |只看該作者

引用：+本帖最後由+MrBeast+於+14-1-18+08:57+編

原帖由 MrBeast 於 14-01-18 發表
本帖最後由 MrBeast 於 14-1-18 08:57 編輯

星爺個類，西人有時都惡搞swan lake, 大家relax。 ...

呢個似欺凌多D

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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	2301

136^#

發表於 14-1-18 11:57 |只看該作者

另人側目的不是誰人, 是蕭若元先生呀.....

梁同學....你要玩得起呀......

一笑對待......別認真...

點評

ANChan59 對，別太認真！發表於 14-1-18 11:58

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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137^#

發表於 14-1-18 11:59 |只看該作者

本帖最後由 eviepa 於 14-1-18 12:12 編輯

言論自由Vs欺凌

這陣子，「欺凌」這詞彙出現的次數極多，不過，大家不妨想一想，會不會太容易用上這個詞彙呢？

「欺凌」：行動的主要目的是蓄意傷害他人。起碼需要符合三點：
1. 主要目的
2. 蓄意
3. 傷害他人

我察覺到有一種講法：「所有留言說梁同學表演xxx的都是欺凌。」

我沒有看過那個網站看人家怎樣評價梁同學，不過，我相信一定有部分網民心存惡念去蓄意傷害他人，是欺凌；但另一方面，我亦估計有一定數量的網民，只是覺得xxx，於是很casual地將心中所想表達出來。

如果一個在那個網站表達完xxx之後來到EK，見到自己被人稱為欺凌，會有甚麼感覺？

看完一套電影，覺得不好看，在網站表達不好看，不是基本人權嗎？為何看完一個自己不喜歡的朗誦，不能老老實實地表達出來？

當然有網友認為，客觀上，眾人表達這個xxx已經客觀地傷害了梁同學。那人可能會說，這我倒沒有想到這麼多，你的意見相當好，我以後發言時會多點留心整個大環境。不過，我以事論事，我有表達自己的自由，我沒有「蓄意」去傷害別人，你幹麼責備我欺凌？

xxx xxx xxx xxx xxx

網友talent2000所提供的短片，我估計不少網友會覺得是欺凌。

但，我對短片的理解是，蕭若元非常不滿香港廣東話朗誦的評分標準，借一個朗誦例子，用誇張的方法突出評分標準的荒謬，核心的一句是：

「呢位同學如果以傳統既朗誦嚟講，簡直係狗屎垃圾」

拍此片的主要目的是為了控訴評分標準。我看不蕭若元有出任何蓄意傷害他人的目的。

我覺得對這樣的短片採取責難的態度，隨便地冠上欺凌的罪名，要除之而後快是件很危險的事。

言論自由是核心價值。傳媒，包括youtube，應該具有監察政府和社會的功能。蕭若元的取態，不一定符合你的看法，但他對大家行之以久的評分標準有強烈不滿，應該有自由表達自己的意見，而且社會確實需要有人對不合理現象作出控訴。

港台節目《頭條新聞》，每周都用誇張的手法去諷刺時弊，客觀上，特首被《頭條新聞》欺凌，阿爺如是，高官如是，李嘉誠如是………。我們要不要叫《頭條新聞》停止呢？

點評

akys 同意，當每樣批評都提升到欺凌，所有評論都可以休爾。我不清楚大家心目中欺凌的定義，我認為是對個人有針對性，非指單一事件，持續跟進追擊的行為。單一事件的取笑，個人感想評論應該算不上欺凌。發表於 14-1-18 13:59


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138^#

發表於 14-1-18 12:34 |只看該作者

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139^#

發表於 14-1-18 12:39 |只看該作者

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140^#

發表於 14-1-18 12:43 |只看該作者

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