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教育王國 討論區 小學雜談 崇真教學法
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崇真教學法 [複製鏈接]

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547
121#
發表於 05-5-9 10:16 |只看該作者

Re: 崇真教學法

hello ! Valerie 媽媽、cowboymama,

我囡囡亦是讀祟幼K2,亦想多了解小學情況,都想考埋培正、民生等私小,作一選擇。
其實祟小是活動教學還是傳統教學呢?

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122#
發表於 05-5-9 10:27 |只看該作者

Re: 崇真教學法

Valerie 媽媽,
Please check PM, thanks.

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123#
發表於 05-5-9 15:24 |只看該作者

Re: 崇真教學法

K1 寫道:
hello ! Valerie 媽媽、cowboymama,

我囡囡亦是讀祟幼K2,亦想多了解小學情況,都想考埋培正、民生等私小,作一選擇。
其實祟小是活動教學還是傳統教學呢?


Hi K1,

祟真是半活動半傳統教學, 中/英文每雙週一次默書, 上學期兩2測一考, 下學期一測一考, 每天 平均4-7種功課.  

我認為無論是活動或傳統教學都只是教學的方法, 最重要是選合適的教學方法將教學理念實踐, 配合上優質的師資, 讓學生容易掌握知識, 才是最重要.

學校本身非常注重兩文三語的推行, 除了聘用多位外籍老師和普通話老師外, 還安排了很多課外活動支持推行此理念.  好像中文科以普通話為教學語言, 讓學生打好語文根基, 減低以白話寫作.

學校除了注重兩文三語外, 還重視學生將來銜接英中需要, 從小一數學科有/英課本, 常識科以英語課本教授, ICT科由外籍老師授課.   相信祟真小一生的英語水平(閱讀/理解/文化運用)與國際學校的學生的水平差不多.  希望以上內容讓您多些了解小學部.

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2978
124#
發表於 05-5-9 22:53 |只看該作者

Re: 崇真教學法


Valerie 媽媽,

Please check PM, thank you!

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2978
125#
發表於 05-5-10 10:17 |只看該作者

Re: 崇真教學法

cowboymama,

請問你囝囝參加 :
平日放学後3:30-4:30pm的課後活動每天也有英文Cambridge/Trinity 班, 由外籍教師教,可自由報名, $48/hr.小兒參加了兩天,據他說一天十多位同學,一天則有二十位多一些. 另亦有phonics或 Oral班.

呢個班有用嗎?係學d咩同係出面學劍橋內容有無分別呢?

謝謝

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10562
126#
發表於 05-5-13 12:34 |只看該作者

Re: 崇真教學法

Hi, K1& chung ma,

正如Valerie媽媽所說,我也覺得此校是半傳統半活動。以小兒所述,老師平常上課不會很嚴肅,會和小朋友說說笑,也會獎勵小朋友,又或小組答得多問題或守秩序,整組同學都有獎品。又例如中文科,因漸進用全普通話上課,上學期時老師會鼓勵小朋友用普通話答題,若用普通話答題會有兩個ticks,廣東話則一個tick,累積某個數量便可換獎品。但也知道老師也有惡,鬧學生罰學生的時候,但整體我對教小一的老師印象不錯,小兒也很喜歡他的班主任和教他的老師。至於學生是否很曳,小兒班有家長說好像有三兩個,但我想整體不算曳吧。

Valerie媽媽,

小兒幼稚園是讀啟思,不是崇幼畢業,但上學期也很快適應學校生活。

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10562
127#
發表於 05-5-13 12:47 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹 & other mums/dads,

小兒上下學期也有上Cambridge英文班(課後活動),一星期兩天。學期初會派課程大綱,有主題如myself, my family, my body, food and drink, hobbies, festival, sport….等。據小兒說,上學期較多跟主題教(聽,講,vocabulary 等),下學期則較多跟Cambridge試的形式考他們listening, speaking, writing等(取材有時會用到movers的past papers) 。有時也會作句/作文, 看圖說故事等。學期尾有一份簡單評估報告給小兒。三月份在校內考Cambridge試前,也會特別抽幾個午飯時間做mock exam (speaking and listening)。 我想此班大致不錯吧,可增加小兒運用英語的機會,尤以聽講方面。 小兒也說此班有用。但有一點要注意,若要考Cambridge試,Vocabulary方面則需小朋友自動自發學習,因外籍老師不會要求串生字。故報考了starters試後,我是用春節假與小兒溫熟starters的生字。另外,因小兒只參加校內英文班,故不知與坊間同類課程比較有否分別。

事實上,小兒自9月至今英語進步多了,尤以聽講讀方面,寫則練習較少。當然這不能單靠課後英文班,相信令他得益的還有learn with fun(每天都玩),英文每日一篇(起初我每天教他做,因上學期很深;下學期則程度較適中,他現在是自動自覺去做,要提點的少了)及多看課外書(現己看260本,中英約各半) 。

題外話,有一點想與準小一生家長分享。學校的reading scheme(悅讀時空),除班主任的提醒鼓勵外,若家長能趁勢加以配合(如先看薄書淺書,累積一定數量和成功感;替他找很多很多好書;陪他一起讀,一人讀一段/頁,又或你讀旁述他讀較生鬼淺白的對白;可以的話,要求小朋友大聲朗讀,但不要強迫…等等),小朋友的中英文可以進步很快,達事半功倍,尤以小一,因課程較輕鬆,能有較多時間看書。 錯過小一小二的時機,到小三可能己經忙多了。小兒就是reading scheme的得益者 (現在溫書就輕鬆多了) 。 其實小兒上學期初看書數量不算多(我當時也有陪他看,但他不算很自動自覺,有點拉牛上樹) ,但到11月下旬班主任檢查悅讀時空手冊,提醒小朋友要多看書,小兒便積極多了(小兒在校非常聽老師話),我亦順水推舟,立即趁勢配合。小兒K3時肯看中文書但不甚喜看英文書,現在則中英文書也喜歡,出門搭地鐵更一定要帶書看,視看書是繼打機外另一娛樂。小兒在班內看書算是很多,但班主任曾說有一些同學看得很少。希望能藉此分享讓家長善加利用此reading scheme, 不耍要忽略它的好處和威力。

小兒最近對我說下學期班內多了一位插班生。她很喜歡看書,目標是一年1000本書(小兒自己訂的目標是一年365本書) 。現在可好了, 小兒多了個reading partner,每天早上回校很多時都到圖書館一起看書,真是求之不得!

    

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2978
128#
發表於 05-5-13 17:14 |只看該作者

Re: 崇真教學法

cowboymama,

你真係好,解釋得好詳細.其實我囡囡校外既拼音班就快完,個老師設計左套課程(以劍橋為本,自己再加入多d野);我而家都考慮緊繼唔繼續.所以想了解學校個劍橋課程多d作比較.有你係度真係易好多.   

現有有關校內劍橋問題,煩請解答:
1)  我見個時間表係日日都有劍橋堂,係咪日日教新野?或會重覆?你囝囝只參加2日,會否錯失某d內容?
2)  校內既課程又是否專為針對劍橋試而設? 所學內容會有所限制?
3)  如果你囝囝無參加呢個活動,英文水平比現在會差多少呢?
4)  呢個活動有無練習要做?如果有,係要自己做或學內完成?

暫時想到以上幾條問題,麻煩你啦!   


另外,問過老師小一主流班會35-40人,好多喎!真係有點擔心囡囡唔習慣因為佢一路都係少班.而且有點覺得同津校無分別囉.呢樣令到我想打退堂鼓.

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發表於 05-5-13 18:46 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹, cowboymama,

我囡囡的班內有28人.  可能今年收生較往年多, 或是學校按收人數評估, 我想很多家長還沒決定是否讓小朋友入讀崇真.  

我囡囡3月份都有考校內Cambridge Test, 目的是讓她知道自己的英語水平, 故沒有報讀Cambridge班, 考試前也沒有溫習資料.  另, 囡囡從去年12月參加了學校的English Enhancement Program, 逢星期一至四下午2:30-3:30上堂, 此班是P1和P2一齊上堂, 約12人一班.  申請後還需要經過interview取錄.  為何我要這樣安排Cambridge和英文班, 因她的英語成績從幼稚園到現在都好好, 經常受到老師讚賞.   我怕她以為自己是最好, 便不努力學習, 故讓她受小小挫折.  果然, 有一天她告訴我: 媽媽我的英文不好, 我要再加努力.  我問她為何有這種想法, 她回答P2同學的表現較好.  現在她有空便讀英語圖書和做練習.   老師每月都有評估表發給家長了解學生的進度, 她每月都有進步.

傻妹和cowboymama讓您們的小朋友讀Cambridge班, 是否針對Cambridge試和將來升中選校?

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發表於 05-5-13 22:44 |只看該作者

Re: 崇真教學法

Valerie媽媽,

乜學校重有個English Enhancement program ga? 咁佢同學校既劍橋班有咩分別?星期一至四都讀呢個課程會無時間玩其他活動囉?

其實我而家就係唔知俾唔俾佢參加劍橋英語班而有呢d問題問cowboymama.


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131#
發表於 05-5-14 13:30 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹

/1) 我見個時間表係日日都有劍橋堂,係咪日日教新野?或會重覆?你囝囝只參加2日,會否錯失某d內容?/

上學期見小兒帶回來的worksheets兩天多有重複,但因為我要小兒參加課後英文班,主要是想他與外籍老師多聽多講,故覺問題不大。下學期則聽小兒說其中一天人數較小,約十人,但以高年級為主, P.1得小兒一個, P.2也好像是一兩個.有時若做past papers, P.1 P.2學生就做movers, 高年級就做flyers.又或看圖說故事, 高年級就要講詳細些,小兒則簡單一些.另一天則主要是P.1,P.2學生,故兩天的素材可能重複較少.

/2) 校內既課程又是否專為針對劍橋試而設? 所學內容會有所限制?/

我覺得劍橋試考核的內容多為日常生活用的英語,詳情可到British Council website下載它的handbook和sample papers.校內此英文班多圍繞日常生活要懂的題目教授, 相信己涵蓋劍橋試的範圍.

/3) 如果你囝囝無參加呢個活動,英文水平比現在會差多少呢?/

很難說,但我估計此英文班對小兒聽和講英語的幫助較為明顯.

/4) 呢個活動有無練習要做?如果有,係要自己做或學內完成?/

練習在課堂內完成,甚少帶回家做.

小兒那班30人,開學前家長會中校長說P.1會不多於30人一班,再上會多一些,但好像不至於40人一班.我所知現在有一班P.2和P.3也是32/33人.你說下年P.1要35-40人一班,好像和現在做法相差很大.是幼稚園或小學老師告訴你呢?會否直接問譚校長明確一些.

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132#
發表於 05-5-14 13:32 |只看該作者

Re: 崇真教學法

Valerie媽媽,

起初我要小兒參加課後英文班,主要是想他與外籍老師多聽多講, 不是針對Cambridge試.考Cambridge試是讓他試一試,也讓他有一個目標學習.不過,Cambridge試又幾好玩,很生活化,小兒很喜歡玩那些past papers.

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2978
133#
發表於 05-5-14 20:13 |只看該作者

Re: 崇真教學法

cowboymama,

/1) 我見個時間表係日日都有劍橋堂,係咪日日教新野?或會重覆?你囝囝只參加2日,會否錯失某d內容?/

上學期見小兒帶回來的worksheets兩天多有重複,但因為我要小兒參加課後英文班,主要是想他與外籍老師多聽多講,故覺問題不大。下學期則聽小兒說其中一天人數較小,約十人,但以高年級為主, P.1得小兒一個, P.2也好像是一兩個.有時若做past papers, P.1 P.2學生就做movers, 高年級就做flyers.又或看圖說故事, 高年級就要講詳細些,小兒則簡單一些.另一天則主要是P.1,P.2學生,故兩天的素材可能重複較少.

>>>> 課後英文班 = English Enhancement?  另外唔係分級上堂嗎?


是幼稚園或小學老師告訴你呢?會否直接問譚校長明確一些.
>>>> 是幼稚園老師幫我問,相信係講出年   

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192
134#
發表於 05-5-15 00:42 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹 寫道:
Valerie媽媽,

乜學校重有個English Enhancement program ga? 咁佢同學校既劍橋班有咩分別?星期一至四都讀呢個課程會無時間玩其他活動囉?

其實我而家就係唔知俾唔俾佢參加劍橋英語班而有呢d問題問cowboymama.

Accoring to school's information, course objective of English  Enhancement Programme is to help increase pupil's confidence in using English and acquire the communicative skills through project learning with a native speaker of English language.  

Session criteria is included speaking confidence (effectiveness in oral language), speaking accuracy (phonics ability), listening (concentration), grammar (use and accuracy), vocabulary (control / develop) and comprehension (expansion).  

My daughter is in "Junior" group of English Enhancement Programme.  This programme only offers senior and junior groups.  I think that this is the reason why my daughter joins this activity with P2's students.   My daughter shared that her class had five classmates to apply this programme.  After interviewed, my daughter and one of her classmates were selected to this programme.  

Besides above activity, my daughter is a member of school Chinese Dance Team.  She also joins Magic activity every Friday.


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10562
135#
發表於 05-5-15 12:50 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹:

/課後英文班 = English Enhancement? 另外唔係分級上堂嗎?/

課後英文班是放學後(3:30-4:30pm)自由參加的興趣活動,可報1-5天; Valerie媽媽的囡囡上的English Enhancement Course是在輔導課(即做功課堂,2:30-3:30pm)上的,要一週上四天(Mon-Thurs) 。至於課後英文班是否分級上堂,我想是因應人數而定。可能下學期星期二參加課後英文班人數不多,故要採混合班。小兒起初有一晚曾說星期二那班深,不大想玩,細問下他說覺得看圖說故事難,可能他見高年級要講得多,有些壓力。我鼓勵他再試,亦告訴他老師應該對低年級要求較低,也不可能中途退出。後來過多一兩堂他沒有再投訴了,最近有一天還高興地告訴我在班上作了一篇55字的短文。

若明年P.1一班35-40人,我也覺得很多,要採活動教學似乎難得多。會否你還是直接問清楚譚校長,再上來BK報料?

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2978
136#
發表於 05-5-16 18:03 |只看該作者

Re: 崇真教學法

Valerie媽媽,

My daughter is in "Junior" group of English Enhancement Programme.  This programme only offers senior and junior groups.  I think that this is the reason why my daughter joins this activity with P2's students.   My daughter shared that her class had five classmates to apply this programme.  After interviewed, my daughter and one of her classmates were selected to this programme.  

>>>>> 乜呢個EEP要面試先可以參加嗎?唔係個個學生都有份.咁佢以咩黎挑選學生呢?

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2978
137#
發表於 05-5-16 18:08 |只看該作者

Re: 崇真教學法

cowboymama,

課後英文班是放學後(3:30-4:30pm)自由參加的興趣活動,可報1-5天 >>> 呢個= 劍橋嗎? 唔好意思,有點混亂.

Valerie媽媽的囡囡上的English Enhancement Course是在輔導課(即做功課堂,2:30-3:30pm)上的,要一週上四天(Mon-Thurs) >>> 唔可以只上其中一兩天?

若明年P.1一班35-40人,我也覺得很多,要採活動教學似乎難得多。會否你還是直接問清楚譚校長,再上來BK報料? >>> 星期五會有小一適應講座,我到時會問.

THANK YOU cowboymama and Valerie 媽媽.

Rank: 4


547
138#
發表於 05-5-16 19:50 |只看該作者

Re: 崇真教學法

cowboymama, Valerie媽媽,

thank you for all the information, it's very helpful for us.

若明年P.1一班35-40人,實在很多,老師似乎很難照顧,看來祟真實在越來越出名了。

Rank: 6Rank: 6

醒目開學勳章


5536
139#
發表於 05-5-16 20:03 |只看該作者

Re: 崇真教學法

K1 寫道:
cowboymama, Valerie媽媽,

thank you for all the information, it's very helpful for us.

若明年P.1一班35-40人,實在很多,老師似乎很難照顧,看來祟真實在越來越出名了。


非常同意!
傻妹:
星期五的座談會是給那些家長?校內幼稚園生/已收小一生/還是其他呢?真是想知明年小一班人數,校長又點睇呢? 收多d好,還是貫徹小班呢?(起碼不要多過30人)

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10562
140#
發表於 05-5-17 00:01 |只看該作者

Re: 崇真教學法

傻妹:

//課後英文班是放學後(3:30-4:30pm)自由參加的興趣活動,可報1-5天 >>> 呢個= 劍橋嗎? 唔好意思,有點混亂.//

Yes.

//Valerie媽媽的囡囡上的English Enhancement Course是在輔導課(即做功課堂,2:30-3:30pm)上的,要一週上四天(Mon-Thurs) >>> 唔可以只上其中一兩天?//

As far as i understand, the students must attend four days per week. But I'm not 100% sure. Maybe Valerie媽媽 has more info about this.

//若明年P.1一班35-40人,我也覺得很多,要採活動教學似乎難得多。會否你還是直接問清楚譚校長,再上來BK報料? >>> 星期五會有小一適應講座,我到時會問.//

Just for your information, a P.2 parent once told me that at P.1 (03/04), her kid's class only got 25/26 students. This year my son's class already has 30 students and Valerie媽媽's girl 29 students. The class size of 35-40  is really too big for activity based teaching and learning. You TT Kinder parents better unite to voice out your concern and worries. Hope you can get favourable reply from Dr. Tam this Friday!


Regards
Cowboymama


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