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發新帖

樓主: 荷蘭人	go 始終要TSA [複製鏈接]

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	1996

1301^#

發表於 15-12-17 12:31 |只看該作者

skmibb

我唔想為操而操。
--------------------------------------------------------------------------
無人想為操而操。

“私立直資有操練，鍾意操練係佢地嘅事，但點解搞到全世界都要跟這個遊戲規則？”

根據上文，我理解你所說的遊戲規則是指操練。
想知道依你看法，是誰人搞到全世界都要跟這個遊戲規則。

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1302^#

發表於 15-12-17 12:34 |只看該作者

judy 發表於 15-12-17 12:18
最稳定的數据，是死咗之後嘅數据據。

如這邏輯說得通，很多學生初中才超前，很多學生高中才超前，很多學 ...

唔止咁！有些人在社會工作了一段時間，又跑回學校進修。
所以，無須將小三學術成績無限放大。

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1303^#

發表於 15-12-17 12:38 |只看該作者

唔止咁！有些人在社會工作了一段時間，又跑回學校進修。
所以，無須將小三學術成績無限放大。

對，咁做咩要操呢？

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1304^#

發表於 15-12-17 12:40 |只看該作者

judy 發表於 15-12-17 12:38
對，咁做咩要操呢？

參考自教聯會 :

教聯會副主席蔡若蓮在本台節目認為，
全港性系統評估TSA的題目發生異化，
是因為教育局「僭建」TSA目的，
由原來只用作參考，變為評估學校表現，
令教師無形中感到壓力。

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1305^#

發表於 15-12-17 12:46 |只看該作者

引用：palmchristy++原來你都明白嗎?+有些事情是

原帖由卓遙於 15-12-17 發表
palmchristy 原來你都明白嗎? 有些事情是否取消, 不單在乎受眾有多少人以及其主觀意願.

公民子女接受正確完善教育是基本權利

XXXX

又係嗰種TSA就是教育的思維，又係嗰種沒有TSA就沒有操練的思維。

社會進步，要每一個持分者，在自己的範圍內，自己可以決定的事情中，選擇做「正確」的事。學校自己知過多操練傷害孩子，卻選擇做「傷害孩子」的事，然後話比人迫。就算學校真是受害者，學校應該推壓力落無辜小孩？大人唔頂壓力，要小孩頂。何況教育等如操嗎？好似有人打刧，比人捉到之後佢話社會迫佢一樣。道理有幾充分？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


	170

1306^#

發表於 15-12-17 12:48 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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1307^#

發表於 15-12-17 12:50 |只看該作者

1234ats 發表於 15-12-17 12:31
skmibb

我唔想為操而操。

//想知道依你看法，是誰人搞到全世界都要跟這個遊戲規則。//

鍾意睇數據既人應該唔會太抗拒，仲要得出黎既數字可以將香港係全世界排到前列位置，應該好歡迎添，不論呢堆數字點得黎

p.s. 我唔係指TSA

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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1308^#

發表於 15-12-17 12:55 |只看該作者

本帖最後由 anixon 於 15-12-17 12:56 編輯

KCLI66 發表於 15-12-17 12:48
評估學校表現有錯嗎？
工作有壓力是不正常嗎？

錯唔錯、正唔常正常唔係我哋去決定，
但如果教育局改變TSA原意、用途，理應先得到各方同意。

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1309^#

發表於 15-12-17 12:58 |只看該作者

教聯會副主席蔡若蓮在本台節目認為，
全港性系統評估TSA的題目發生異化，
是因為教育局「僭建」TSA目的，
由原來只用作參考，變為評估學校表現，
令教師無形中感到壓力。

我估，全世界TSA都有評估學校表現的，而香港TSA，講到明是評估學校表現。甚麽異化，理論上說不通。分別只是，香港教育局特别弱勢、特别無鬼用而已: 學校表現差，你可做甚麼？分分鐘要给更多支援。

TSA表現差，教師無形中感到壓力，十分正常。問題是怎樣做，才能對學生最好。

點評

KCLI66 說得對發表於 15-12-17 13:07

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1310^#

發表於 15-12-17 13:00 |只看該作者

anixon 發表於 15-12-17 12:40
參考自教聯會 :

教聯會副主席蔡若蓮在本台節目認為，
全港性系統評估TSA的題目發生異化，
是因為教育局「僭建」TSA目的，
由原來只用作參考，變為評估學校表現，
令教師無形中感到壓力。

參考變評估，是如何變呢﹖是指那些"阿太捽數"嗎﹖實際行動是如何呢﹖

教師的壓力是甚麼呢﹖

有壓力所以要操學生，我看不透中間因果關係，中間好似 SKIP 好多個 STEPS…

點評

anixon Please refer to #1299 發表於 15-12-17 13:12


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1311^#

發表於 15-12-17 13:05 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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	15282

1312^#

發表於 15-12-17 13:16 |只看該作者

KCLI66 發表於 15-12-17 13:05
政府對受資助學校進行監管，乃是責任及理在當然，不需各方面同意，不同意的可選擇不接受資助。

同樣地， ...

點先可以脫離政府教育體系？

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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1313^#

發表於 15-12-17 13:18 |只看該作者

KCLI66 發表於 15-12-17 13:05
政府對受資助學校進行監管，乃是責任及理在當然，不需各方面同意，不同意的可選擇不接受資助。

同樣地， ...

恕我未能同意，任何政府部門(包括教育局) ，如果要改變任何政策，
都應該有充分咨詢，與各方達至共悉，否則會令社會動盪不安。

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	11251

1314^#

發表於 15-12-17 13:23 |只看該作者

恕我未能同意，任何政府部門(包括教育局) ，如果要改變任何政策，
都應該有充分咨詢，與各方達至共悉，否則會令社會動盪不安。

是不是取消TSA除外？

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1315^#

發表於 15-12-17 13:25 |只看該作者

引用：Quote:KCLI66+發表於+15-12-17+13:05+政府

原帖由 MASAYA 於 15-12-17 發表
點先可以脫離政府教育體系？

唔用公帑咪得囉。用公帑，又唔比監管，到時納稅人唔妥了。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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	15282

1316^#

發表於 15-12-17 13:26 |只看該作者

shadeslayer 發表於 15-12-17 13:25
唔用公帑咪得囉。用公帑，又唔比監管，到時納稅人唔妥了。

即係變私校？其實係咪就咁申請就得，有咩條件有咩限制？真心想知

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.


	170

1317^#

發表於 15-12-17 13:27 |只看該作者

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	2786

1318^#

發表於 15-12-17 13:28 |只看該作者

KCLI66 發表於 15-12-17 13:27
可以移民，可以讀私校，可以讀國際學校，可以往外國升學...
但做子女的可否選擇離開父母、脫離父母？

全部選擇都係


	170

1319^#

發表於 15-12-17 13:29 |只看該作者

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	121179

1320^#

發表於 15-12-17 13:29 |只看該作者

好多新網友！！！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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