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教育王國 討論區 課外活動 小提琴交流站
樓主: lillymarie
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小提琴交流站   [複製鏈接]

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1777
1221#
發表於 14-6-2 18:36 |只看該作者

引用:Quote:scyu88+發表於+14-6-2+18:23+阿仔話

原帖由 Sindy 於 14-06-02 發表
點可以唔知呀? 老師手痕?
其實依家應該要最小拉30分鐘?如果限住時間佢又不停問夠鐘未,拉一次問一次,真係好鬼煩。佢今日練習3次加埋溫舊的都要30分鐘。



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21906
1222#
發表於 14-6-2 18:38 |只看該作者
scyu88 發表於 14-6-2 18:26
今年8歲
我囝5歲開始學時都係用呢系列的書,當時他年紀小,上課老師教就識拉,返到屋企乜都唔記得哂,係我教佢睇譜和數拍子,兼且提佢老師講過甚麼。在我的指導下他學得好快。
咁你囝囝自己上課,可能老師會用多少少時間和他練新歌,讓他回家有能力自己練習。

囝囝現在的老師上課會叫他拉一段新歌3-5次,目的就是要確保他沒拉錯,完全明白要怎樣做。我現在已幫不了他,老師怕他在家練錯。
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1777
1223#
發表於 14-6-2 18:39 |只看該作者

回覆:小提琴交流站

其實陪上堂要留意佢些什麼?我對小提琴咩都唔識,點知老師教得好唔好?



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11413
1224#
發表於 14-6-2 18:47 |只看該作者
scyu88 發表於 14-6-2 18:36
其實依家應該要最小拉30分鐘?如果限住時間佢又不停問夠鐘未,拉一次問一次,真係好鬼煩。佢今日練習3次加 ...
所以就是嘛.. 呢本書中段後需要練30分鐘先夠.. 其實你先不要問老師好唔好, 搞掂個仔有無問題先... 老師無最好, 只有更好....我見老師有不少remarks係度, 其實呢個時期, 我覺得remarks太多, 連上落弓都寫咁多.. 肯定係阿仔呢D需要提點... 可以咁講, 當個老師基本功係好, 唔會教錯手勢計, 比個更好老師, 第一件事都要個小朋友接得晒先得.. 明?

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21906
1225#
發表於 14-6-2 18:51 |只看該作者
本帖最後由 lillymarie 於 14-6-2 18:53 編輯
scyu88 發表於 14-6-2 18:39
其實陪上堂要留意佢些什麼?我對小提琴咩都唔識,點知老師教得好唔好?



  ...

或者先觀察下囝囝上課時的表現,例如明唔明老師的指導,跟唔跟到要求。老師話拉得幾好,即係點樣好法?咁若果囝囝做唔到,老師有無辦法幫佢,令佢做得到?

舉個例,我囝囝今日拉一個新的練習,拉到斷下斷下咁。老師聽哂之後同佢講,佢之所以拉成咁,係因為佢無耐性,只要拉返慢些用個腦諗諗下一步要點樣做,肯定可以改善80%。然後,老師示範點樣去預備下一步。咁阿囝跟老師的方法去做,又真係好咗好多。老師仲讚佢話佢進步咗95%。

睇到學生的問題,想到解決方法,事後加以鼓勵。我覺得咁既老師叫做好囉。

點評

Sindy    發表於 14-6-2 19:03
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100204
1226#
發表於 14-6-2 23:20 |只看該作者
scyu88 發表於 14-6-2 18:39
其實陪上堂要留意佢些什麼?我對小提琴咩都唔識,點知老師教得好唔好?



  ...
8歲已是大的了,進度可以快一點!唔識並唔重要、上堂只要留意老師說些甚麼回家練習時作提醒便可以了!


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14074
1227#
發表於 14-6-3 12:34 |只看該作者
囡囡將快8歲,學了琴差不多四年。拉緊篠崎第六冊,進度看似快,但是跳來教的,而且近年好多歌可以練足半年也不pass。同時拉 Wohlfahrt 練習曲。已很久沒有考琴了。
我覺得每一個階段孩子都有不同的需要,我囡囡算是喜歡拉琴也願意練琴,但近半年老師都在開導她正確的練琴方法,必須放下從前的每首歌練幾多次/每一天練幾多時間的習慣。
我見囡囡在家發著脾氣地練琴就好苦惱。終於有一次和她認真的“攤牌”,如果拉琴不是為了自己享受拉和聽眾享受聽,請不要再在家製造噪音了。
老師的苦心勸諫和媽媽這一個 "還原基本步" 的提醒好像對她有點點作用,最少她近來練琴時脾氣好了。。。希望她可以突破自己吧。

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21906
1228#
發表於 14-6-3 13:18 |只看該作者
囝囝最近練琴越練越少,有時一首歌拉一次就算,話佢又唔高興。我現在等緊幾時老師話佢not good, 就乘機唔准佢再學落去。態度差就唔俾佢學。
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14074
1229#
發表於 14-6-3 18:05 |只看該作者
老師說,有些孩子是天資過人+非常喜愛音樂+勤奮好學,這些當然最易教。有些孩子是天資過人但不算勤奮好學又不算非常喜歡,好多時上課時單靠 sight reading 也做到 8 成,但回家就是不能把最後兩成完美,這一類比較“可惜”。
我囡算是天資尚可+幾喜歡音樂+幾勤力。別的孩子天資好練兩小時,囡囡可能要練四小時,所以更加需要有效的練琴方法。。。必須多用耳用腦,面對弱點,把最難的部份慢練分弓練。
要接受今天已練好的,明天可能又會退步一點點,必須繼續慢練分弓練。。。這一樣囡囡就是最難接受的,昨天明明拉得到了,為何今天又不成,老師又說她其實未練夠。。。好可憐呀!
這一年有學鋼琴,老師教得好也教得快。囡也有類似問題,常常以為自己彈到了,轉頭又彈唔到。因此流了好多好多眼淚。
我唯有講事實比佢聽,或者你真的需要比別人彈多幾次!必須克服最難那一些,反覆練到你覺得“好容易”,之後還要再練多三次。而且,明天可能又會彈唔到,又要再練過,但真係會愈練愈好的。
或者兩樣學習經驗,囡近來好像想通了一點。

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21906
1230#
發表於 14-6-3 18:22 |只看該作者
cowmoon 發表於 14-6-3 18:05
老師說,有些孩子是天資過人+非常喜愛音樂+勤奮好學,這些當然最易教。有些孩子是天資過人但不算勤奮好學 ...
囡囡喜歡音樂又勤力,假以時日一定會成功的!
我大囝在練琴方面和妳囡囡有些似。他喊辛苦時,我也是這樣告訴他,人地練3次,他要練30次,但一樣可以做得好既。而且,他考試的成績每次都比那些有天資但比較可惜的朋友仔好。

細囝是有少少天分但較可惜的那種,上課時靠老師做到8成,我現在看他回家靠自己能否做埋其餘的。

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100204
1231#
發表於 14-6-3 19:07 |只看該作者
昨晚特別去看了一場小朋友的弦樂決的,二位小提琴一位大提琴,注意力自然放在二位留意了幾年的拉小提琴妹妹,都是聰明和乖的小朋友,今次同場一聽,感觸相當......
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21906
1232#
發表於 14-6-3 20:27 |只看該作者
bebebe12345 發表於 14-6-3 19:07
昨晚特別去看了一場小朋友的弦樂決的,二位小提琴一位大提琴,注意力自然放在二位留意了幾年的拉小提琴妹妹 ...
感觸甚麼?
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2044
1233#
發表於 14-6-3 22:20 |只看該作者
回覆 bebebe12345 的帖子

什麼曲子?感觸什麼?

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2663
1234#
發表於 14-6-4 00:02 |只看該作者

回覆:88violin 的帖子

我猜: 回想自己女兒的兒時情景。



Rank: 5Rank: 5


2371
1235#
發表於 14-6-4 11:00 |只看該作者

引用:我猜:+回想自己女兒的兒時情景。 +

原帖由 小伊 於 14-06-04 發表
我猜: 回想自己女兒的兒時情景。
不是啦



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100204
1236#
發表於 14-6-4 16:31 |只看該作者
本帖最後由 bebebe12345 於 14-6-4 19:42 編輯

哦!並不是自己的孩子、她/他們都長大了,際遇亦相當理想,能夠踫到的都是疼惜他們的長輩!

對我來說近年最賞心樂事的是看著人家的小朋友長大和進步、也見到一班為孩子付出的家長,至於老師的進步,可以嚇你一跳的確有、可惜不多,常掛口邊的一句....孩子、家長、老師的配合缺一不可! 千萬不可自我感覺良好。

那天是特別去聽一組12歲以下的弦樂比賽、比賽大小不在關注之列、而是想現場一聽, 三位決賽的小朋友的其中二位小提琴....她們都是我留意了幾年的小女孩子,總覺應非池中物, 幾年下來、一位令我笑、一位令我疼。完場心想的名次和結果沒有分別, 未來情況沒有改變的話、相信二人距離會越遠。大提琴韓女孩我不認識的、應有參加其他香港的賽事, 希望下次找一位理想的伴奏! 不明三位伴奏都是讓鋼琴開全蓋、1/2小提琴的琴聲想在鋼琴之上,似乎有點難度! 高興的是勝出女孩子今年在拉Bach....這是基本吧!

音色、音準和技巧都是為音樂服務.....吃力不討好的





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2044
1237#
發表於 14-6-5 09:36 |只看該作者
本帖最後由 88violin 於 14-6-5 09:40 編輯
bebebe12345 發表於 14-6-4 16:31 [size=13.333333969116211px]孩子、家長、老師的配合缺一不可! 千萬不可自我感覺良好
[size=13.333333969116211px]伴奏都是讓鋼琴開全蓋
[size=13.333333969116211px]拉Bach
[size=13.333333969116211px]音色、音準和技巧都是為音樂服務.....吃力不討好的

比賽大小,感覺似乎唔大!
三者配合缺一不可,點係配合得好?
能得獎應該有一定的實力在,"自我感覺良好"係指哪方面?
校際中,已少見好伴奏,開全蓋,是伴奏的經驗不足?!
BACH音準音色都重要,樂句處理最難,也非各個老師能教得好?! 係嘛?
有些學生不停考級,有些參加好多比賽,其實你認為哪個階段應著重哪些?


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11413
1238#
發表於 14-6-5 11:19 |只看該作者
88violin 發表於 14-6-5 09:36
比賽大小,感覺似乎唔大!
三者配合缺一不可,點係配合得好?
能得獎應該有一定的實力在,"自我感覺良好"係指哪 ...
阿女比賽左幾年, 都覺得好伴奏可遇不可求... 可幸今年遇到個幾好... 之前都係臨時拉夫, 好彩都係好既, 只有一個麻麻, 但係人地唔係伴奏以為主, 想搵佢下次都無... 好彩呢個應該長有...

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100204
1239#
發表於 14-6-5 13:35 |只看該作者
本帖最後由 bebebe12345 於 14-6-5 13:38 編輯
88violin 發表於 14-6-5 09:36
比賽大小,感覺似乎唔大!
三者配合缺一不可,點係配合得好?
能得獎應該有一定的實力在,"自我感覺良好"係指哪 ...

1) 這比賽不大,但剛好二位都是我留意的孩子。

2) 孩子的天份、勤力和際遇、家長的陪伴和安排、老師的功力和識見。
3) 自我感覺良好.....通常是指家長 (凡事不是非黑即白、中間那一段灰色地帶足以讓我們好好摸索,都是為了孩子、一路以來越向上追求只有發覺自己知道和懂得太少, )
4) 校際這麼多人參加、好的伴奏自然少之少! 曲目越來越大、許多時鋼琴那部份更難, 要練的, 彈得到也不一定彈得好, 看要求吧。
    或許是沒留意吧! 之後大那一組第三個就放蓋、我能說好的其中一位。
5) Bach不容易做得好、但不能不學.........當中得著當然有大差別!
6) 考試和比賽沒有必然的沖突、那只是學習過程中階段評估而已, 太密自然影響進度, 許多基本都不能     做。簡單來說考試我著重的目標是AT以上、那時已可把學習的曲目順便作考試用。至於比賽還是以學校音樂節作目標....鋼琴就留意JE>>>TomLee>>>>Gold Medal和二個Concerto作目標、而小提琴則放在二個Concerto和HK String 好了。還有一些比賽就各自各精彩好了!











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2044
1240#
發表於 14-6-5 14:08 |只看該作者
bebebe12345 發表於 14-6-5 13:35
1) 這比賽不大,但剛好二位都是我留意的孩子。

2) 孩子的天份、勤力和際遇、家長的陪伴和安排、老師的功力 ...
你的回答是做為家長,長久體驗的分享!  得益!
講返"自我感覺良好",
小朋友不嬲都覺得自己最叻,所以你講係家長,我就明啦!
做老師的,接觸好多學生,應該都知道學生優缺點,
而做家長的,或者需等待接觸到大場面,遇到真正高手,才會另有所體會。


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