小一英文默書,請問各位家長覺得深唔深?

樂樂家

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wunma 寫道:
即使比你默到100分, 又如何? 默多兩三課之後, 之前的都忘記得七七八八了.
>>>絕大多數學校都要默書的，用story book 教學並不是說它不用默書。我想每所學校都希望通過默書的過程，祈望小朋友能把學到的生字記熟。當然小朋友很快會把生字忘淡忘，所以家長要久不久就要在他們面前提起學過的生字。

應以六七歲的年紀作為標準, 去讓他們記/背/默一些常用字,方便他們將來自行閱讀愈來愈深的書本/圖書.
>>> 其實，六七歲年紀的標準是什麼呢？應該學些什麼常用字呢？sandwiches, sausages, lettuce, cheese, pickles, tomatoes, meat 等算不算常用字？祗要買一份三文治或漢堡包給小朋友吃，他們就可看見以上的生字了。而house, bridge, train, flowers, seas, people, mountains, catch me, bite 等是日常都生活中都可看見的東西或動作。當然有某一些生字是比較深比較少見，這不就是為了將來自行閱讀深的書本作準備嗎？

以短時間去強記/默字, 根本未消化得到其意思及用法, 好無謂!
>>> 不論學校用哪一套教科書，我相信大多數小朋友都是把生字強記再默出來(並不是只是story book才需要強記)，他們真的未能做到完全理解及運用。祗不過在他們學習的過程中會不段出現他們學過的生字或句式來加深他們的印象和了解，這就是學習的基本過程。

jaja

對於我地可能會深, 別看少小朋友, 佢地吸收能力強, 故事有趣, 更深既生字都唔係問題, 最重要學校用咩方法去教, 令佢地有興趣去學。
據小女學校既英文老師解釋, 教法同以前我地讀書時不同, 一開始教文法跟唔上便無心機斷續,  現時係希望用圖書故事令小朋友有興趣去學習, 自願閱讀, 隨後講解文法會比較容易

Kittymummy

Wunma, totally agree with you !

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wunma 寫道:
教科書的課程, 理應經過細心釐訂, 一般學生不用"強"記, 也能應付, 唯獨是一些不自量力的學校, 硬要把一些reader的字, 作為學生默書的藍本, 令學生苦不堪言.  

Ivy124

我都係用哩個方法同我囝串字,一星期一次溫番晒之前默過o既野...ok喎....佢唔太抗拒...開學到以家默過d字...佢全部記得晒...記得之前o個d重有助佢而家默書唔駛記得咁辛苦...因為d句子入面有d字都係之前默過架

titipapa 寫道:
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十分同意, 我囝囝默完書一星期後已經唔記得點串,
死記 = 短暫記憶
好快又忘記

將短暫記憶轉為較長記憶.....
好似係24小時再溫一次, 跟住係3日後再溫一次...甘就入腦+.
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ada29

各位家長都有自己心得,我自問唔係一個英文好叻嘅家長,有好多生字都要時常問人或查讀音,但囡囡由入幼稚園開始我就一路跟住教佢,幼稚園中及英默都係100分,到現在小一我都成日同自己講,囡囡默書有80分就ok,但係到今日為止我先同佢溫得5個生字加3句句子,真係好擔心今次又唔合格,好大壓力呀   

viewer

『幼稚園中及英默都係100分 』??

幼稚園是不可以默書的! 這間幼稚園很有問題 !!

揠苗助長, 怪不得現在.........

ada29 寫道:
各位家長都有自己心得,我自問唔係一個英文好叻嘅家長,有好多生字都要時常問人或查讀音,但囡囡由入幼稚園開始我就一路跟住教佢,幼稚園中及英默都係100分,到現在小一我都成日同自己講,囡囡默書有80分就ok,但係到今日為止我先同佢溫得5個生字加3句句子,真係好擔心今次又唔合格,好大壓力呀   

ChristyBBmama

感同身受, 為了溫習默書, 完全冇時間閱讀課外書

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wunma 寫道:

我們可以訓練小朋友認識多些字, 卻不一定需要識串, 看圖書更不用識串字. 在同年紀中, 學生會寫簡單的句子, 串錯生字亦問題不大; 默書, 默課本裹的生字就夠了, 為將來寫正確文章作準備.

默書最大的好處, 是加強記憶, 但付出與得益不相稱, 多看圖書更有效.


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ChiChiPaPa

準備默書並不一定要比閱讀課外書優先。要看每樣東西的學習目的和價值，才決定先後次序。默書不合格，並沒有甚麼大不了。我以為學習不是為了拿高分，而是學會一些有用的知識或技巧。亦應留意孩子是否享受這個學習的過程。為高分，而痛苦學習，不值得。

其實英文默書比中文默書容易得多。如果學會phonics，要串和記的字不會多。我個女都試過不少次，完全沒有準備下去英文默書，但都沒有不合格。

ChristyBBmama 寫道:

感同身受, 為了溫習默書, 完全冇時間閱讀課外書

andrewmummy

AdaHo123 寫道:
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睡覺 寫道:
有果度d家長話學校為了出名而谷谷谷，話都幾功利架喎？？ [quote]
ada29 寫道:
Hi agneshwh :

屯門區嘅五邑鄒振猷小學,於區內都係一間唔錯嘅小學!

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用咁既方法, 只有反效果卦  
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同意   

AgnesTM

識得串好多英文字，唔等於英文好。
即使識串更深的字又如何？
不識運用，等於冇用。
初小階段，應把串字放到最後，
要小朋友先學聽，講，和讀。

大家唔好以為地區學校就唔 "深"，
好多地區學校，都希望學校成為區內名校，
因此，很多都至力催谷學生。
又難得家長個個欣賞，以小朋友識得串深的字為榮。

AgnesTM

我直情可以批 d 小朋友過一個月就唔幾得晒。
學識串又點？根本都好少用，點會記得？

你話小朋友應先學常用字，的確係最好的方法。

外國以英語為母語的小朋友，香港的國際學校，都係用喱個方法的。不過香港大部份家長都唔 buy，淨係覺得越深越好。我估版主出哩個 post ，都係因為有這種想法。

wunma 寫道:
即使比你默到100分, 又如何? 默多兩三課之後, 之前的都忘記得七七八八了.

應以六七歲的年紀作為標準, 去讓他們記/背/默一些常用字,方便他們將來自行閱讀愈來愈深的書本/圖書.

以短時間去強記/默字, 根本未消化得到其意思及用法, 好無謂!

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ada29 寫道:
以下係囡囡英文默書,請問各位家長覺得深唔深?
Part A:
1)sandwiches
2)sausages
3)lettuce
4)cheese
5)pickles
Part B:
1) Dan flies over a house and over a crane.
2) Sue jumps over a bridge and over a train.
3) Sam jumps over flowers,over seas and over        moutains.
4) All the people ran and ran.
5) Catch me if you can.
6) Now take a bite.
7) Put some meat and tomatoes on it.

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123daddy

It's too difficult and meaningless for a P1 student.  

ada29

其實我自己都明白默書唔代表小朋友英文會好,但係間間小學都唔想被殺校,所以會谷學生,而且會影響升中,家長又怕小朋友入一間追唔上嘅中學,香港嘅教育制度就係咁,除非唔係香港讀,如果唔係就要向現實低頭

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輕鬆D啦, 香港人.

現在只是小一, 距離升中學仲係好遠, 好遠.....

其實只有小五, 小六的成績至影響升中學.

初小是小朋友享受愉快學習的好時光, 讓她/他們輕輕鬆鬆的上學吧, 就算默書不合格也沒有甚麼大不了!

揠苗助長, 使小朋友討厭或害怕上學才是大問題!

ada29 寫道:
其實我自己都明白默書唔代表小朋友英文會好,但係間間小學都唔想被殺校,所以會谷學生,而且會影響升中,家長又怕小朋友入一間追唔上嘅中學,香港嘅教育制度就係咁,除非唔係香港讀,如果唔係就要向現實低頭

doristsang

看來對小一來說是很深, 但我想知學校是用何種方法教英文? 有冇學phonics? 另外, 他們默這些字的目的是什麼?

我個女現在 k3, 讀 SC, 佢k2時, 英文老師都有叫他們寫句子, 當然他們不叫默書, 但都"默"一些所謂深字, 但其實老師是想看看小朋友能否掌握到他們學過的leading sound,

就如你的例子: lettuce, 如果小朋友可以併到 letucs / letoes, 其實他們已掌握到"le" & "t"音, 老師其實都已經滿意了, 並不會要求他們要全併對的。

我覺得你要問清楚老師要小一併這些生字的目的, 是考他們的聽力, 還是真的死背串法, 如是後者, 那我就覺得不太好了..

mansonwai

都幾深....

仲更加估唔到既係 ~~~ 係 tuen mun 區既小學    

ChiChiPaPa

以下的資料影片是講中文默書，不知教統局會幾時有英文默書新路向。好像教統給中文課程的支援好過英文。

默書新路向 (Please click)