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去了旅行兩星期冇上來,見到這個有爭議性的問題,我想應該係學校同家長連貫做成的,若無呢啲排名心態及學校階級,自然不會有這樣爭議性的問題.
睇到好多現今家長要孩子學習都係為了將來工作,且什麼都偏向名校方向發展,打算見工面試提及係什麼名校就比較容易入職,這樣令教育孩子學習態度已經變質,且可能為此將孩子與生俱來既能力才能消滅掉. 學校分類及階級更顯著,做就好多學校為了名氣做出好多傻事,亦將好多想做好既低層學習因不夠人數又要受殺校壓力,做就真正專業人才少之又少.
有家長小朋友英文好中文差不敢入神校,有小朋友基礎根本未穩又夾硬入B1待之後谷出來,這些是否本身學習心態出現問題而做成? 我都係普通有嗰句講嗰句既家長,中文更是想到什麼便寫什麼,且都比有文化人講前言不對後語,但為何咁都可以教到小朋友中文能力咁好,更不影響英文學習,這些家長有否檢討原因所在? 學校其實本身間間都係合適,小朋友有心學習,就已經係叫適合既學校,唔需要避重就輕去"揀合適的學校",這樣揀更令小朋友將有問題部份去逃避唔敢面對.且能想到在意小朋友自己怎麽想,這點就應該從幼稚園小學開始,這樣更令小朋友早早學習得好. |
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