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教育王國 討論區 教育講場 批判小學英文評分標準
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批判小學英文評分標準 [複製鏈接]

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11251
101#
發表於 10-10-12 15:28 |只看該作者
現在則是制度化,規定至少要多少堂課、家課;規定課外活動的密度;規定見家長的頻率;甚至行政工學作、課外進修亦制度化了。因此,做完以上的已經身心俱疲了。


今日發神經,癲够佢,希望明天努力。

其實以前也有制度。就好象我中三那年數学改三分一,那教師解釋,其實教署規定1/5就够(可能記錯)。

現時之師生比例、支援人員多寡、科技水平。又那是當時可比。最大分別是人心。

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889
102#
發表於 10-10-12 15:42 |只看該作者
原帖由 stccmc 於 10-10-12 00:50 發表
Today I looked at my girl's classwork and she had a few mistakes.  I think these "mistakes" are not really mistakes. They are just not the answers the teacher expected.  Not that I care much about the ...


This incident simply tells you the "level" of this teacher.

By the way, Do you know the "correct" answers. I am curious.

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103#
發表於 10-10-12 17:00 |只看該作者
原帖由 judy 於 10-10-12 15:28 發表

現時之師生比例、支援人員多寡、科技水平。又那是當時可比。最大分別是人心。 ...

最大分別是家長。

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3731
104#
發表於 10-10-12 18:57 |只看該作者
原帖由 cow 於 10-10-12 17:00 發表

最大分別是家長。


在我們讀書的年代,每個人多多少少都會遇到一些令我們「不愉快」的衰老師。這種不愉快的感覺埋藏了幾十年之後,到我們有孩子要入學讀書,這種感覺便出來「作怪」!


2714
105#
發表於 10-10-12 22:50 |只看該作者
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10862
106#
發表於 10-10-13 09:19 |只看該作者
I have thought about the (teacher's)answers before:
1. like
2. afraid of
3. could not find a suitbale answer other than "kind to"

I will use "scared of" and "kind to" if I meet the about questions. I don't think any of the teacher's answers is better.

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2528
107#
發表於 10-10-13 10:49 |只看該作者
呢份應該係longman express's workbook.  所以答案主要係refer番書所教過既內容, 等小朋友對所學過既vocab, phrase 有所認識.  

如果呢篇係cloze, 答案合適老師就唔會當錯啦.....

以上係我仔間學校既準則only.

原帖由 stccmc 於 10-10-12 22:50 發表


The teacher is not the first one who "require" model answers to get ticks in homework, tests and exams.  I am not mad at the teachers and I think it is the "norm" in some local schools, which I don' ...

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13224
108#
發表於 10-10-13 13:25 |只看該作者
原帖由 77777 於 10-10-12 12:53 發表
我好清楚我地間學校係如果答案岩, 解得通就可以, 無MUD野叫標準答案.....

我就一定會出聲, 因我唔出聲, 下次個仔就會蒙查查, 岩都當唔用得事大.....我就一定捉住個老師叫佢解返比我聽....不過當然係客氣D同佢講... ...




77777:您親身示範咗咩叫做求學不是求分數,而係求知;亦都示範咩叫做不卑不亢,不因權威而懼的做學問心態。

響香檳泡沫都會變身做襲擊武器既此時此地,呢D咁既從生活細節做起既公民教育,正是"普通人"需要堅守的基本態度吧?


2714
109#
發表於 10-10-13 21:03 |只看該作者
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2714
110#
發表於 10-10-13 21:31 |只看該作者
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3693
111#
發表於 10-10-13 22:13 |只看該作者

回覆 2# stccmc 的文章

"呢份應該係longman express's workbook. "
高分是這樣來的, 不練也罷。

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12382
112#
發表於 10-10-13 22:31 |只看該作者
有唔明的地方應該問,但我女兒這個案我甚麼也清楚,問甚麼呢?


完全同意。

我覺得,能在家裡把問題解決就不要佔用老師的時間。你囡囡有個學識的爸爸,這個爸爸又有心去教導自己,為何要勞煩老師呢?為何不可以將老師可供詢問的時間留給沒有那麼幸運的同學?現在教育支出己佔政府經常性開支的一個相當大的部分,每個可以在家中解決的問題都要老師去處理,教職員人數可能要加倍。到時,教育開支不知要多大。這是香港之福嗎?

我覺得,家校合作rule number 1就是要明白任何一間學校都有不足之處,而且學校亦絕不是為個別學生量身訂做的,家長有不滿意的,十分平常。但我絕不同意家長因小事就和學校商榷。

社會的正常運作需要人與人的包容。如果每個人都將能很容易解決的小問題咬著不放,則整個社會都會付上沉重的代價。舉個例,很多公司的客戶服務部,主要的支出是應付一些每事都據理力爭的顧客。到最後,客戶服務部的時支出,都會轉嫁給所有的客人。如果每個人都每事討個公道,貨物、服務的價格自然要急升。

我一向主張,小事包容。但遇到原則性的問題,就要尋根究底。

比方說,當女兒讀臻美小學時,學校絕大部分的行政失當我都會包容,但以下兩次,我在家長會發言,弄得校方十分尷尬:

第一次是幾年前,臻美管理層向我們宣佈要大幅加學費。我不覺得不可以加學費,但管理層所提出的理由,我覺得極之牽強(到去年中,大家都明白加學費的目的了)。同時,校方亦不肯講出大概會加多少。當時我站起來,要求校方起碼講出未來學費加幅的大約幅度,好讓家境不太好的家長決定繼續讀下去與否。當時我真的講得很不客氣,嚇了坐在我身旁的網友Tommy及一些認識我的人一跳。這是原則性的問題,是臻美背離了當初辦一間「平民國際學校」的原則,背離了一些lower middle class的家長。之後臻美學費的加幅沒有如該次所講的大,不知和我當時的講話有沒有關係。

第二次是在第三次呈分試後,準備填寫大抽獎時。我舉手發言,要求校長將學生三次呈分試的「真正排名」給我們,方便我們填表。當時我和校長辯論了大約十五分鐘,氣氛亦尷尬。幾天後,校長親自給我電話,向我道歉,同時亦出通告,連同三次呈分試真正排名發給所有六年級學生,所有學生都得益。

eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 10-10-13 22:46 編輯 ]


2714
113#
發表於 10-10-14 00:20 |只看該作者
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2528
114#
發表於 10-10-14 01:08 |只看該作者
或者題目應該寫明所有答案係from 有關chapter.  我相信考試只要用合適, 老師唔會扣分.  間間學校standard及要求唔同. 我地學校好多學生都有補習, 但要取9字頭都唔易.

原帖由 stccmc 於 10-10-13 21:03 發表


對,正如我昨天說:

//
我知道女兒或其他同學如何做,便大有機會拿近一百分:因英文是以Grammar 分類教的,只多做練習,多看教科書,多上文法課,只學規範的內容,不學多,那麼一定高分些。但這和我的理念背道而馳,不值得做。
//

因 ...

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13224
115#
發表於 10-10-14 11:01 |只看該作者
原帖由 77777 於 10-10-14 08:00 發表
您自己當然是明白的, 但您怎向女兒解釋?? 是否以后為分數而去背答案???

向老師求證, 就是要confirm可以有幾個answer的, 您女兒的答案并沒有不對的.....也希望老師在班上提出來講解一下, 令所有的同學得以明白....相 ...


77777:

偶像


2714
116#
發表於 10-10-14 13:49 |只看該作者
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336
117#
發表於 10-10-14 15:14 |只看該作者
原帖由 77777 於 10-10-14 14:29 發表
總結:練習測考,只用規範內容作答。

我絕對唔認同呢個, 不過唔緊要, 最緊要您女明白她的答案係其中一個岩的答案.....只要練習測考唔用就妥當....

我仔間學校的作風一向接受flexible的答案, 所以我有疑問亦會打比老師, ...


贊成,平日追求學問,可以用批判的態度,但考試必須懂得應用標準答案,唔係每次都拗到分回來。

而公開試更沒質疑的權利,就算會考覆卷,都係找第二位老師再改一次,而不是讓你去拗答案的。


2714
118#
發表於 10-10-14 19:43 |只看該作者
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2714
119#
發表於 10-10-14 23:35 |只看該作者
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2714
120#
發表於 10-10-15 22:42 |只看該作者
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