Hello, Dr.T speaking...

Dr.T

從你嘅描述不太清楚那位言語治療師的"理解"(以及其他兩點-視覺刺激及語言)為何物...似乎比你所理解的"理解" 層次較高,你的"理解"是對口頭問題的掌握,但言語治療師指的又是甚麼...真是問他/她至知

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hoho1105 寫道:
...個st話佢有自閉傾向特徵,但不嚴重.1.視覺刺激 2.語言 3.理解.個st話如佢改善到理解方面就無問題...[/quote

hoho1105

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Dr.T 寫道:
從你嘅描述不太清楚那位言語治療師的"理解"(以及其他兩點-視覺刺激及語言)為何物...似乎比你所理解的"理解" 層次較高,你的"理解"是對口頭問題的掌握,但言語治療師指的又是甚麼...真是問他/她至知

你好似唔覺唔覺插咗我一刀咁喎   :tongue:  

Dr.T

最緊要係唔覺唔覺 ...不過果位言語治療師仲抵插,解釋得唔清唔楚 "懶"有玄機咁...

hoho1105 寫道:
你好似唔覺唔覺插咗我一刀咁喎   :tongue:  

hoho1105

dr.t:
唉........我唔係now.com會員,入唔到呀 好想

kawai

Dr.T,

多謝您的回覆. 因為醫生當時沒有發問類似問題.  至於所為"why"問題.  其實平常在家裏或語言治療都常練習,一般如不是太覆雜,普通日常生活有關,他也可簡單回答.  甚至乎自發性去問一些有限度的問題例如:  點解爛左啊? 點解那個人跌親? 不過當時就算醫生有問,他亦未必肯答. 完全要睇心情, 真係唔識點教!

[quote]
Dr.T 寫道:
那言語方面的遲緩(估計多於一年)應已令他無法回答一些同齡兒童可應付的問題(例如很多所謂的"why"問題)

Dr.T

我自己都無錄到... 不過錄咗咪又得個"擺"字

hoho1105 寫道:
...重有咩方法可以重溫呀?你實有...

Dr.T

唔...

kawai 寫道:
...至於所為"why"問題.  其實平常在家裏或語言治療都常練習,一般如不是太覆雜,普通日常生活有關,他也可簡單回答...

hoho1105

[quote]
Dr.T 寫道:
我自己都無錄到... 不過錄咗咪又得個"擺"字

你肯定會係屋企重睇重睇又重睇 睇吓自己ben樹肥ben樹瘦 閃lu.........周公call我 next time see you   

Dr.T

之前亞視兒童台果26集"攪攪心意思"已睇夠

hoho1105 寫道:
...你肯定會係屋企重睇重睇又重睇 睇吓自己ben樹肥ben樹瘦 ...

christinatse

Dr. T,
多謝你的回覆。我一直都担心仔仔的發展，尤其是語言方面的發展，最近醫生指他有自閉傾向，使我感到不知所措，所以，我想對此証有多些認識及學習有效的方法幫助他發展。因此向你討教。
醫生初步評估仔仔智力ok，主要是因為他曽評估仔仔認顏色和形狀的能力，及配對相同物件的能力，仔仔都能做到。不知這是否可以作準呢﹖
此外，醫生說仔仔有自閉傾向，在訓練下會有進步，但不會如正常一般，這是否屬實呢﹖
Christinatse

Dr.T

1. 因為測試中只是看到他基本非語言操作能力,結果只能作參考,有待日後由心理學家作正式評估.

2. 小朋友只是剛過兩歲,將來的發展實在有很多變數,我不會如此悲觀.

1...醫生初步評估仔仔智力ok，主要是因為他曽評估仔仔認顏色和形狀的能力，及配對相同物件的能力，仔仔都能做到。不知這是否可以作準呢﹖
2...此外，醫生說仔仔有自閉傾向，在訓練下會有進步，但不會如正常一般...

christinatse

Dr. T,
Thank you for your reply and opinion.  It is very  helpful to me.
In this stage, what can I do? Is it any training for my son?
Christina

Dr.T

不清楚你那位醫生是私人抑或是評估中心的...如屬後者應最少幫你轉介社工排訓練...當然是有排等,所以不少這個谷的媽媽(+爸爸?)會自費找非政府機構或私人的訓練.

christinatse 寫道:
...In this stage, what can I do? Is it any training for my son?

Baby_zoe

Hi Dr. T,

想徵求你宝貴意見.

小女七歲,左手執筆,現於德望讀小一,因小女樣貌對答都幾精靈,咁難考嘅学校都比佢考到.

幼稚園時的評語多數都係話"天資頗好,但成績有待改善".

上小一開始学校成日投訴佢唔轉心,突然離位(此事幼稚園經常發生),話佢成日發白日夢,唔肯寫手冊,尤其當日有默書測驗(初期返屋企又可以講番晒要做嘅功課,後期知道打电話比同学就攪掂直頭可以唔駛記),成日跌筆跌嘢等.

第一个term因寫得慢同唔專心老師鬧得好厲害,越鬧越唔郁,越唔郁越鬧得勁,已比老師鬧到無晒自信,佢話直頭捐落枱底哭,日日話自已點比心机都係最差果個,仲影响全班進度
連見家長時老師都直認.唯有叫老師唔好鬧,見果日鬧完返屋企,佢會坐响度望住D功課唔肯寫,試過補習同佢坐足三小時都寫唔到一行.年頭學童保健時同医生講,轉介去籃田心理服務科排期見精神科医生,但排至今年＋一月.

第二个term老師採用放棄態度,將佢編去角落最尾一个位,乜都唔理佢,个女話唔明舉手問老師都唔理佢.其实一班四拾幾个学生,揾親老師都只係話咁多人佢地兼顧唔到咁多,之前以為我个女曳,對付佢嘅方法真係層出不窮,一唔專心上堂就唔比佢上,調走去第＝个課室,試過執書包執得慢比訓導主任鬧,每次我个女比人鬧就會定晒形唔郁,卒之唔比佢攞書包返屋企,第＝日又中文默書,要同佢温書嘅我只好單憑記憶同佢温,最慘默親都两課.

見医生信寫懷疑ADHD,我就將有関資料搜集及老師可以做嘅對策方法比班主任,响第三个term開始對小女好些,將佢編回第一个位同用貼紙做獎勵.第三个term班主任話佢各方面明顯有進步.

依家班主任講佢要留班,因為成績太差.
其实每次默書測驗考試,發覺佢寫小小就唔寫,所以成日食旦,測驗考試卷直頭連名都唔寫,會唔會心理有問題呢?默書明明响屋企識,返学就錯晒,重組句子叫佢講出答案是完全正確,但寫就有遺漏.
由於学校不停追問有無任何評估報告,但又無交待知道結果後會點對待个女,响六月頭再同佢排中九龍評估中心,預計可能於六个月後完成所有評估.

依家唔知留班定轉校好,但个女死都唔想留,定係留班等評估結果?請問Dr. T有乜意見?

Dr.T

如果照目前的教法,留班的意義不大.若言小朋友的智能是屬普通程度,那麼重讀小一只會增加她不專心的機會.事實上若真的要留級亦應該讓孩子有充足時間作心理準備...

如果學校堅持要小朋友留級,連試升也不考慮,那可以見到它有多尊重孩子作為一個人的權利...早走早著

Baby_zoe 寫道:
...依家唔知留班定轉校好,但个女死都唔想留,定係留班等評估結果?

Dr.T

書展期限(20/7-25/7)我會每日下午3-6時在某出版社兒童館攤位解答家長問題,到時會有同事協助照顧小朋友...由於時間有限,每次只限15分鐘及需到時預約...其他細節容後通知

暴龍媽咪

唔好意思, Dr.T, 真係忍唔住

師奶搭咀: 我有兩個侄女, 一個今年中四, 當年係德望棄將, 未派位己經講明, 中學唔收你, 佢又係年年考包尾個隻, 老師唔會為你特別做D咩野, 同學又唔受你玩, 排擠你, 笑你, 細路仔, 心靈好脆弱架咋, 結果統一派位派到間中文中學. 仲有佢個妹今年升中一, 係聖X書院, 又係話明中學唔收你, 仲要如果你想揀原校升中一, 咁就自行派位選校表格都欠奉, 呢個仲已經QC話有讀寫障礙架勒, 我同我亞嫂講左好多次, 佢都係堅持自已選擇, 佢話比左咁多學費, 希望細呢個運氣會好D喎, 無計啦, D細路又唔係我既, 希望你會有個明確選擇啦, 名校好多時都唔係可以比到多D時間D學生架.
純粹係路人甲既意見 :

Baby_zoe

多謝Dr.T的建議.

其實班主任話11/7才confirm要否留班,但以成績計要留的机會＋分之高,已叫班主任問校長如有報告証明有問題又點對待我个女,但要遲D覆,因未遇過咁嘅case.
又及,如轉校又有乜建議?家住觀塘,考過蔡繼有唔成功,應否考慮崇真,崇真国際,聖母等,因知佢地有位.

Dr.T

既然考慮直資,會否諗黃乾亨?因為相信比較近你家...

崇真亦會是一個好的選擇.

Baby_zoe 寫道:
...應否考慮崇真,崇真国際,聖母等,因知佢地有位.

思佳媽咪

Baby_zoe,

對不起，我都忍唔住要搭咀…

一間那樣的學校，對學習困難的學生只會用「鬧」的方法，還說得上是教育嗎？這樣的學校還留戀什麼呢？其實，它已直接和間接地迫小朋友離開，因為它只歡迎成績好的學生，再讀下去（留班與否）對孩子的傷害無可估計。

現在已七月，直資和私校的插班申請好像也截止了吧，如果找不到學位，會否考慮普通的屋邨學校呢？

德望是很摧谷的傳統學校，如果你女兒不是有明顯的讀寫障礙，只不過資質一般，轉了校可能問題不會那樣嚴重。最重要的，是找一間較易溝通的學校，「這樣難入都考到」的學校可能並不是間適合的學校，孩子讀得開心才是好學校。