06 劍鳴 k2 同學仔

HuiTung

ianmami 寫道:
tingmum, 你真係教導有方

Agree.   

ianmami

huitung, tung tung 依家上普通話堂點jet......

大頭蝦

Eva >> 收到你既 PM 喇, 唔該晒, 若果今個星期六 Kathy 比到你既話, 敢你就打比我啦, 唔好放佢書包喇, 我唔想我地 D 野搞到入班房咁複雜, 日日都係由我接同送, 所以朝朝我都得架 !

Ianmami >> 蝦仔咪又係一樣     問親佢野佢就話 "唔知喎"......     如果唔係朝朝早親手將佢揍返學校, 我實會以為佢跟本無返學呀 !    

TINGMUM

Tiffany,
剛同大女溫完佢一生人第一次的普通話中文默書.而家佢地自己bed reading time, 我上黎睇下.

你不如call下林老師.  幫亞爽掉位, 免得亞爽有陰影. 最好坐scott隔離,佢好喜歡照顧女仔.我冇收過任何老師電話. 係第二日返學scott話有功課做, 佢唔見左,我打電話留message, 中文老師覆我老公話己搵返.冇講其他野. 係咁多!  

scott話佢係watermelon group, 未搵到亞爽坐係邊.  係了, 我真係好不滿, 想打電話同學校傾下有関亞仔無論中英文功課都在校被擦掉,要求回家才可做.  做得快不是一個錯, 這很影響小朋友的心理,以為自己做錯了. 我是很討厭擦小朋友的東西. 剛學寫字不久, 會很喜歡寫. 擦掉會很傷小朋友的自我肯定.   scott現在回家一反常態, 不肯做家課.  如果能在校完成家課, 為何要阻止他們?  

另, 比如說, 寫1-5, scott很快便完成一版滿, 老師要求要隔行寫.  我個人則認為只是k2, 每個小朋友不同, 有的剛學寫字, 有的去年己學, 何必要在k2咁公式化限定小朋友一定只可隔行寫. 喜歡寫的, 可以寫一版, 想寫少些, 隔行亦可. 隋小朋友自己決定. (以鼓勵代替say no), 到k3時每個小朋友都有一定的抄寫能力,才開始限一些抄寫規舉亦不遲.  

唉! 唔知點講好!  好多時自己的想法不一定得到認同....

safarimama

hey hey tingmum,

亞爽 is very beautiful ga....... Scott will fall in love with her very soon..... so.... how about Safari ar??!!     

Carson_mum

TINGMUM 寫道:
我真係好不滿, 想打電話同學校傾下有関亞仔無論中英文功課都在校被擦掉,要求回家才可做.  做得快不是一個錯, 這很影響小朋友的心理,以為自己做錯了. 我是很討厭擦小朋友的東西. 剛學寫字不久, 會很喜歡寫. 擦掉會很傷小朋友的自我肯定.   scott現在回家一反常態, 不肯做家課.  如果能在校完成家課, 為何要阻止他們?   

TINGMUM
Carson好多時係學校都已經做埋應該要返屋企做嘅功課, 但老師沒有擦掉wow, 返而K1時的老師會擦掉,要求回家才可做, 我有問Carson點解被老師擦掉, 佢會答我"因為要返屋企做", 但沒有不高興.  不過我覺得你應該向老師說出你的想法, 唔好屈係自己做心倒, 同老師溝通多D會好D架  

ianmami

tingmum, 我對於你的意見有點認同, 亦有唔同的看法... 擦功課係傷害左小朋友自專心, 不過在學校擦, 老師會同小朋友講出佢的要求, 令小朋友明白老師的標準.  我想總比用紅筆幫小朋友修改及打 "X" 或 "O"來得自然......

回到完成一頁的事, 我想告訴你, 其實劍鳴不太主張小朋友寫太多字, 而他們用一個 AVERAGE STANDARD 作為基準, 交給各位小朋友, 希望唔好令他們太辛苦, 亦可以好開心O甘有成績及成功.  在此, 因小朋友已經K2 啦. 在劍鳴係已經為佢地預備最重要的東西為"培養兒童獨立自主的能力, 發揮兒童的創造力, 投入愉快和諧生活”, 在以上的情況我相信他們的功課會有程序.  因今年, 劍鳴很多新生. 一定要各同學來一個識應期. 再幫他們在學習上加一點… 再者, 我發現K2跟K1 已經不一樣, 老師已經把一些功課打上日子印, 我想亦係要小朋友自律及知道幾時做什麼, 隔行亦係TRAIN UP小朋友有無留心聽老師INSTRUCTIONS.  KM 一向在K2 係TRAIN 呢方面KA..

我好相信scott 已經可以獨立, 同有獨立的思想. 亦很有自主能力.  他在你及姊姊引導下一定係一個好出眾的小朋友.  佢寫字亦真係很快相信係劍鳴內一顆新星. 你不用太擔心因老師有同小朋友傾計及愛護佢地的心. 你可以同老師分享下你發現scott 近日同以往不同. 看看他們的反應吧!

TINGMUM

safarimama(襯家奶奶），

My goodness me!  You are so sensitive!

Scott will treat 亞爽 as a little sister as he likes to be a big brother to take care of small one.  Safari is still the first perference to be my "shum po".    No one can replace her!!!!!

ianmami

hi all, 尋晚有無feel 到有地震

HuiTung

I agree with ianhelen.  我仔最近寫"L", 老師明明由上面紅線開始寫, 但阿仔好似發夢咁胡亂下筆, 佢係可以寫得好靚好快, 但我覺得做家長也需配合老師的教法, 幫小朋友建立對老師的信任.

ianmami

HuiTung, 我尋晚同阿仔傾下佢寫個L l  字. 佢寫到分開晒. 仲有好唔整齊. 但佢話想攞6個印...      

EvaFong88

TINGMUM,

見到你的留言,都想同你講"唔好唔開心,你唔開心小朋友仲唔開心"

首先你要將你的問題同老師了解, 因為大家如果在没有對話中而誤會對方,就會令事情更差!

我講講我的看法:-
如果老師同你講,一開始就同小朋友講只係寫兩行,咁如小朋友唔係咁做, 老師都要了解佢係唔明/唔了解或其他.(如似ianmami講咁, 今年咁多新生, 我諗佢地都要d新生同佢地家長知道學校的模式), 我個係都比老師擦掉功課,但係佢做得唔好我再擦, 因為我會要求佢做好d(諾諾係大仔).我唔想佢上P1仲辛苦(我見到有p1留班). 隔行我都係覺得訓練佢地有冇聽老師講!

講講吓巳經唔知講嘜

同埋學校唔會阻佢地完成功課,但係佢地d 時間都好緊迫, 又要電腦/上課/PE....咁你諗吓有幾多時間.

開心番la,大家再商量睇吓點

EvaFong88

ianmami,

點解地震

有野問:-
1.最多幾多個印
2.每組係咪有組長
3.每星期的手冊 (Ex ,Gd,仲有一個唔記得),係咪比得好寬鬆

又煩到你, 下次請你食飯!!

Carson_mum

講開寫個L l 字; 噚日Carson玩嘢, 專登寫完 l 先再返轉頭寫L    

ianmami

EvaFong88, 你有無睇新聞jet.... 睇下知ka 啦.

1. 最多好似5個
2.  唔知係唔係有組長
3.  手冊, 有EX, GD 同 S 我可以同你講唔會比得好寬鬆. 因IAN都好小EX.  :tongue:

Carson_mum

EvaFong
1.最多幾多個印 (應該冇話最多有幾多個印, Carson暫時最多係5個)
2.每組係咪有組長 (冇聽過有)
3.每星期的手冊 (Ex ,Gd,仲有係S),係咪比得好寬鬆 (每個老師的鬆緊不一)

總括來說, 每個老師的評分標準或多或少都有分別, 但我覺得又不需要太着緊, 我只係要求Carson有進步便OK..

TINGMUM

Carsonmami, Ianmami & Ianhelen,

Scott 日日返學都好開心，佢話會一路讀到Keen Mind University.　我相信這是一間很溫暖的學校．

你地的善意分析，提醒了我香港的教育制度，ｋ２己當大個仔大個女來ｔｒａｉｎ，以便應付一連串的升小預備．我亦明白每間學校都ｓｅｔ有一套特定的教育模式以便各老師可依跟學校的方案一致方向地來教學．　做家長的往往亦有不同的要求和想法，　可以做到的只是盡量配合學校的安排．ｉａｎｈｅｌｅｎ話"唔好去比較" 可能我心裡己做了比較，喜歡外國CHILD CARE CENTRE 哪種模式．．．．規舉一定耍有，但在寫字方面對三至四歲的小朋友不要太死版限制．BY THE WAY,　個人的意見而已．　現在才剛開學，再觀察一段時間看看再說吧！

Carson_mum

ianmami 寫道:
3.  手冊, 有EX, GD 同 S 我可以同你講唔會比得好寬鬆.

ianmami
當真????  

ianmami

TINGMUM, 你有物野可以同老師分享下....