Hong Kong students' creative thinking on par with international standards

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

太多問題.抱歉.暫時未能一一回答.稍後再補.

Creative thinking  
大家已經很大分歧.

令郎5歲已經學習處理.

我細囝.5歲係屋企樓下幼稚園畢業時.
A-Z的排序都未正確.佢幼稚園學咩.
我根本唔在意.
小一跟哥哥小學,升上去便可.

究竟. creative 係自由空間？
定係學creative ？

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

大哥.好好的旅遊散心.沒什麼大不了的.

人生.是玩得開心！
我經常輸咗.當自己贏.ge亞Q精神(病).

一一一

政治.可能我只是一時的錯覺.
如果錯覺係開心.  Why not?
而正確係痛苦的. 咪攪我.

錯對也好.混進去.
個人覺得係最蠢的.

我中一係大坑東上學.
問:   人？點解被政治思想控制.
人們的政治立場.
根本係浪費生命.

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

目標為本.
先攪清楚自己.

我是兩個孩子爸爸.
目標就是兩個孩子.

所有家長一樣.



一一一一一

閣下也曾說過.孩子三歲之前.三歲之後的事情.
目標是否不同了！

大家.把自己調去家長的角度.
會知道自己的辛苦.
也感受別人的心情.

一一一一

教育系統.
只係一個理想.
能夠走到.站在前源.(精英).真好！

2%精英.
能夠回望一下余下98%？

一一一一

好似天才少女.
大家打生打死.夜以繼日.
或許.更沉迷競爭.
全都輸掉了.

而少女說: 數學？我沒興趣.

其實.我建議佢唔好參賽.
打破(應該係輾壓)了好多參賽者的夢.

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

目標為本.
先攪清楚自己.

我是兩個孩子爸爸.
目標就是兩個孩子.

所有家長一樣.



一一一一一

閣下也曾說過.孩子三歲之前.三歲之後的事情.
目標是否不同了！

大家.把自己調去家長的角度.
會知道自己的辛苦.
也感受別人的心情.

一一一一

教育系統.
只係一個理想.
能夠走到.站在前源.(精英).真好！

2%精英.
能夠回望一下余下98%？

一一一一

好似天才少女.
大家打生打死.夜以繼日.
或許.更沉迷競爭.
全都輸掉了.

而少女說: 數學？我沒興趣.

其實.我建議佢唔好參賽.
打破(應該係輾壓)了好多參賽者的夢.

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

目標為本.
先攪清楚自己.

我是兩個孩子爸爸.
目標就是兩個孩子.

所有家長一樣.



一一一一一

閣下也曾說過.孩子三歲之前.三歲之後的事情.
目標是否不同了！

大家.把自己調去家長的角度.
會知道自己的辛苦.
也感受別人的心情.

一一一一

教育系統.
只係一個理想.
能夠走到.站在前源.(精英).真好！

2%精英.
能夠回望一下余下98%？

一一一一

好似天才少女.
大家打生打死.夜以繼日.
或許.更沉迷競爭.
全都輸掉了.

而少女說: 數學？我沒興趣.

其實.我建議佢唔好參賽.
打破(應該係輾壓)了好多參賽者的夢.

天外之人

stillgood20 發表於 24-6-26 00:13
大哥.好好的旅遊散心.沒什麼大不了的.

人生.是玩得開心！

你既阿Q精神的確要傳比好多家長(甚至係將來想有孩子既家長),倘若個個都係咁,孩子既幼兒成長學習期都咁痛苦學習中成長.

其實講兩次既目標為本無錯,問題係有心讀書同冇心讀書問題,衹係所謂這個目標為本係唔係孩子自己想要,還是家長自己, 就好像我衹為孩子既目標為本係健康為主,自然做法上就已經同好多人唔同,無咩起跑線問題存在.同你細囝普通幼稚園畢業後,A-Z的排序都未正確,都係咁去上小學,我對孩子既天馬行空Creative,係冇危險既情況下唔阻止佢做想做既野,例如在家中牆上漫無目的去寫去畫,這亦都係我認知既IB學習模式,開心順心為主學習,就算入了普通普通填鴨式小學,都可以迎刃有余玩樂中成長,按孩子自己所願入到自己想入既中學(雖然呢間中學在我這六年既感覺上唔係好得去邊). 就好像旅遊散心,去了某地方隨意按自己意思去玩,不需要刻意一定要去某地方,好好去享受玩得開心一樣道理.


目標自己定永遠都比家長去定做得好,如你所講例子改成,孩子？點解咁早要被家長自己目標控制.家長自己既立場.已經係浪費咗孩子童年既生路歷程.

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-25 16:02
在歐洲花粉出濃度警告，我花粉過敏，非常不舒服，有時間，好一點才回你。
...

人.沒有不散筵席.
巧合.能夠對話.
我什麼聲音都可以聽得進的.
而且.是反覆又反覆.可能有三個反覆去聽.

AnChan sir, 的筆蹟.記錄.系統在EK十多二十年了.

這個貢獻.值得佩服.

一一一一一

poonseelai

天外之人 發表於 24-6-26 10:38
你既阿Q精神的確要傳比好多家長(甚至係將來想有孩子既家長),倘若個個都係咁,孩子既幼兒成長學習期都咁痛苦 ...

都係嗰句： 每人要求唔同, 你不停在不同post講你嘅睇法, 無問題, 但咁又可改變其他人的睇法嗎？

在EK, 分享下資訊咪算囉

我出這個post, 係見到南早有報導, 政府又出新聞稿, 同大家分享下

akys

stillgood20 發表於 24-6-25 09:16
這不是壞習慣. 是長期思考運作形成的系統.

有人喜歡快.

第一次接觸creative thinking 呢個字係自己讀中學時期,當年黃霑喺明報寫關於廣告創作題目的專欄, 佢全力推崇Edward De Bono 寫嘅書, 作者係腦神經專家, 喺歐洲(好似係瑞典) 研究幼兒教育, 用Laterial Thinking Approach 教幼兒. 有興趣可以上網睇睇. 好似有講過訓練creative thinking越早越好, 因為人類偏向Logical thinking 或經驗導向, 容易成形.

stillgood20

akys 發表於 24-6-26 12:22
第一次接觸creative thinking 呢個字係自己讀中學時期,當年黃霑喺明報寫關於廣告創作題目的專欄, 佢全力推 ...

那樣.這裡便引申出三樣東西:

Logical thinking (正向.逆向)
Creative thinking
Experience 經驗

一一一一一

人是複雜的.有不同特質.

無可否認.或者去否定.
用教育角度.
有這個想法的合理性.

一一一一一

我曾經認識一位法國設計師.
我覺得佢設計天馬行空.
自然天成.
就是出於自然.

最近留意佢網頁.
出現一些家庭照片.
佢小朋友喺花園草地玩耍.

TAIOU4

ANChan59 發表於 24-6-25 21:41
我簡單講一講我就你部份說法有些回應。

⋯⋯⋯⋯

同意

一個有歷史數據o既評分
突然有一年大比數改變
正常評審唔應該諗都唔諗照出
其中一定有好多原因
希望唔關人為或政治事
如果係因為政治立場或某國利益輸送
而去改變一個教育評分
咁真係一個該機構o既黑歷史

又或者去下CNBC及其他金鎘新聞平台
不難發現好多關於香港的負評都係出自於某2個亞洲小龍/前小龍的騙輯
但香港所謂「有批判性思考」的媒體二話不說就當大新聞咁唱
真係枝筆響邊個度就道理響邊度
所以國際性機構通常都需要有多國的評審
以免因利益或立場有則埋一邊的結果
尼次份報告只可一笑置之
有心人咁上心吹奏跟本唔係為教育考量

Creative Thinking層面可以超級廣
每一項學科對Creative Thinking要求都不同
唔係咁容易做份卷就話人係咪Creative
而且尼一項能力好易同天生智商掛鉤
每個人的訓練方法也大有分別
醒唔醒目學校真係教唔到你
學校樣樣計分
唔畀Guide個細路自己Creative咁去解決問題
隨時呈分跌落谷底
家長唔出招整個環境畀個細路Try & Error
好難強行陪養
當然尼得EK大部份家長都有自己教細路o既方法
不過可惜參賽者唔似有尼度討論o既家長子弟份o羅...

akys

stillgood20 發表於 24-6-26 13:19
那樣.這裡便引申出三樣東西:

Logical thinking (正向.逆向)

有個例子幾有趣, 佢做咗個實驗,  逐個逐個將三角形積木俾小孩, 大部份小孩會逐個逐個加上去, 2 個3角形變正方形, 第三個就咁加上去, 第四個變成一個長方形......
佢嘅教法係建議孩子每加一個就重新組合, 咁圖形就千變萬化云云.

ANChan59

stillgood20 發表於 24-6-25 23:12
太多問題.抱歉.暫時未能一一回答.稍後再補.

Creative thinking  

自由空間係要從小已經提供，讓他懂得獨立思考，自己學習做決定，只要不是致命錯誤。

Creative thinking 可以好好玩的遊戲，不一定是你所想的，例如：1+1等於什麼？ 正如網友所講lateral thinking，可以好多，歷年積下來係十一種答案。學習答案好多時不是一個，可以好多個，只係大家慣咗學校或者考試的標準答案。

兒子初中替朋友女兒補習數學，他發覺小朋友對學校課本的方法，始終唔習慣，他介紹多三種方法給她選擇，結果有兩個方法她掌握到，他就建議她用其中一個較接近老師的教法，因為答案OK，步驟也非常接近。

朋友千多萬謝，因為補習老師死攻老師教法，而忽略小朋友的盲點。

另一個我也喜歡的練習係用NBA例踢足球，用網球例打籃球，不同的cross over 就係打破慣例，故有的做法，沒有太多框框，就有不一樣的答案。

當你習慣不止一個答案，你會有N個選擇，也懂得因地制宜，成功率會高咗，下面嘅人跟到，老細也覺得你醒目，有問題搵得你，你一定有辦法，就算跟老闆及客戶心目中要求不一樣，他也可以預計在內，當他們向到就有解說方法。

網友講Ed de Bono 的sic thinking hats 係其中一個思考模式訓練，Lateral thinking 也是一個好方法。

我個人喜歡另一個模式係用來專破專利技術及設計叫TRIZ，跟網友所講一樣，都係網上有嘅免費資源。

poonseelai

ANChan59 發表於 24-6-26 14:18
自由空間係要從小已經提供，讓他懂得獨立思考，自己學習做決定，只要不是致命錯誤。

Creative thinking  ...

陳 sir 和 akys 就係分享資訊啦, 有時間我就會去睇下你們介紹的

EK而家不少我啱你錯的言論, 或你提一件事就係背後有目的, 都唔好玩嘅

poonseelai

我又分享一句我孩子其中一個小學校長的一句說話：

教育孩子係要令他們有能力去解決而家唔存在的問題

到沙士時, 完全體驗到這句說話的意思, 其實校長講嘅同creative thinking 有些類似

ANChan59

TAIOU4 發表於 24-6-26 13:51
同意

一個有歷史數據o既評分

多謝回复，你見我冇講到死，因為我冇證據，我只是懷疑。

任何新聞都係有正反不同看法，我哋自己客觀些分析。不過，最好了解多些報章及作者立場都係好事。

你有機會睇吓多幾年個PISA 報告，特別睇response rate 的數據分析，香港的response rate 有些學校人為操作，我估成績太差嘅香港同齡學生會收走（告假）不會參加調查。我覺得中大教育系都係公平公正去協助整個調查，就算我兒子有參與，他也不一定會講俾我知道，不要太陰謀論。

Creativity and creative thinking 每人都有不同方法教小朋友，我個人不會靠學校，我唔覺得老師懂得教，所以我反對兩三年教好或者教壞學生，太泛政治化了。

stillgood20

ANChan59 發表於 24-6-26 14:18
自由空間係要從小已經提供，讓他懂得獨立思考，自己學習做決定，只要不是致命錯誤。

Creative thinking  ...

近日.我看過第一個水墨畫創作視頻.很感興趣.
隨著.不斷看了三數天.

開始了解: 構圖.題目.素材.技巧.留白.颜色.中國水墨的濃淡特色.意境....

今日.想了兩個問題:
1. 如何改變水墨畫.
2. 如果把自己當作Al學習.如何歸納資料.再創作.

一一一一一

你想講ge Creative Thinking,
我已無興趣繼續了.Sorry!

ANChan59

poonseelai 發表於 24-6-26 14:25
陳 sir 和 akys 就係分享資訊啦, 有時間我就會去睇下你們介紹的

EK而家不少我啱你錯的言論, 或你提一件事 ...

我啱你錯嘅想法好幼稚，很大機會孩子年紀還少，未經歷過起起跌跌，現實根本無一套方法適合所有孩子(one fits all)。

以前我哋大家較客氣啦，大家分享資訊交流，我還記得10年前第一次舉辦選擇學科就業的分享會，三次家長連小朋友有40 +人數，到今日全部都大學畢業，在本地或者海外就業了！

TAIOU4

stillgood20 發表於 24-6-26 16:07
近日.我看過第一個水墨畫創作視頻.很感興趣.
隨著.不斷看了三數天.

AI 玩家水墨 / 水彩經驗係:
1. 增加減少筆觸
2. 增加減少細節
3. 套用其他更軟 / 更硬形態
4. 突出重點
5. 改變顏料特性
6. 改變毛筆大小/軟硬/吸水度/濕水位
7. 改變紙張吸水度
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ANChan59

stillgood20 發表於 24-6-26 16:07
近日.我看過第一個水墨畫創作視頻.很感興趣.
隨著.不斷看了三數天.

你逃不了！

⋯⋯⋯

我自幼跟家父學寫字寫畫，水墨畫也是我的強項呀！我不止意筆，工筆也不錯。去到意筆，家父所畫30米長的手卷係自由創作橫跨春夏秋三季，，朋友經常問家父畫那個地方風景，他說全在腦中，一面畫一面構思。畫張橫幅都用你的講法，係初哥的做法，大師級係不用嘅。

所以我之前講咗我係被工程及生意擔誤的藝術家！你以為我講笑呀！

細個每個周末去大會堂睇畫展，家父問我那一兩幅特別有印象，我就描一下，下一個問題，如果我畫，我會作什麼改變讓它更有性格。

香港許多畫家嘅畫，如果不看上下款，師父徒弟的畫冇乜分別，這是成功還是失敗。家父老師的畫跟他及師兄弟都不同，這才是好師傅，帶你入門，各自風格，這才是創意。睇得明這段的網友，你會會心微笑！