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原帖由 eviepa 於 10-8-24 22:59 發表
Csy_ma,
我不能代其他人發言,不過,我認為坊間的閱讀理解練習、公文式和我所認識的閱讀課外書,有根本上的分別,所以不能將之界定為閱讀。
這兩種練習的問題是枯燥乏味,而且看的字少,做練習的時間長,效果遠遠不如標準閱讀。
...
退一步講,以英文閱讀的,我最失敗,女兒不怎樣喜歡看英文書。但至少,我仍可以選擇一些合乎她興趣的故事書給她看。相對地,她對英文書的接受程度還是比做練習高得多。
...
Eviepa:
恕我又一次直言. 以你早於女兒學前計劃部署, 多年來在課外對她英語花費的時間心力, 你是失敗的.
因應你一貫網上所言, 你女兒還不喜歡看英文書. 英語讀本比中文更有趣. 不喜歡看, 有沒有找出原因呢? 她英語個別科目間中不合格. 聽因有DVD訓練, 應該不錯. 講的能力你在網上也有表述過吧.
我曾說過相比小兒小學成績不錯的同學, 你效應不彰. 小兒同學因顧及全面, 花在英語的時間也不太多, 閱讀想比你女兒少, 但英語全面, 上到好或頂尖中學, 英語學習多不成問題, 更能進步. 小兒小學中英課外閱讀實少, 我說學校學得夠, 加上小四開始每天公文英文閱讀, 量也非多. 但升上英中時, 用英文學習也無問題, 雖成績只中上, 也覺輕鬆. 他不喜課外閱讀, 但學校指定的, 他較喜歡英讀, 覺容易和比中讀有趣. 他英語不算大好, 也覺全面, 英語自少至今從未試過不合格.
我想你女兒英語基本良好, 愛上和學好英語不是問題. 但你如舊崇尚閱讀單一, 只讀不練. 信家教獨大, 忽視學校和同學的應用和互動學習動力, 實扼殺和阻礙她英語學習興趣和進度.
你近前文有說上到英中, 英中生每日學校學習過程中的英語閱讀不少, 多達以時數計. 我也前說過, 小兒桌上中學各英語術科的學習和筆記, 如小山高. 所以我說不怕英語閱讀少, 只怕他溫練少. 也印證了久前和你在"選英中中中"論題中我的說法. 英中有更大的語境, 引動英語應用, 和同學間學習相互動力興趣. 不是你當時想像的, 讀中中省回更多理解時間, 容易在家中以英語家教補回. |
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