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| S-Kwok 發表於 20-6-28 04:39  我淨係識好老土咁同佢講,你堅持答啱呢條,但後面全部做唔切,係會唔合格。我試下換你嗰方式同佢講下。
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我的方法又未必絶對啱你用,由於我有個差不多的個案,故我只是想刺激下你想出一個適合你孩子的教導方法而矣!講番嗰個例子,我明白愛數嘅人尤其"男孩子",明知一條自己無可能唔識計嘅數題係不會放過,若然越過唔做就代表佢對「自己」投下"認輪"的一票,對十分十分愛數嘅男孩子有此想法其實好正常,而我的做法就是趁機用番佢嘅想法打番佢自己,因為該難題最終做妥,証明他是強的,由於沒時間才令佢做唔晒只得80分,故失去的20分就証明你是擁有20分的弱者,無人認為你是識答而只是無時間答而仍然給你當上"二哥地位",因為你認為若然該難題越過唔做所失去的分數就會直接反映响分數上面代表自己弱响邊樹,咁失分就可以直接反映你是有幾弱,對認識你的同學仔可能都會有少少認為你所失嘅20分真係因為無時間啫!但對不認識你的人就一定會認為另一個得90分嘅所失嘅10分比你強,可當老二的一定比你好。其實,當我與該學生傾完之後,佢反應好快就知道,如果要佢以80分當上老二,而90分嘅做老三,佢係會過唔到自己,從此佢明白到題目調一調唔代表"唔識"唔代表"放棄",就當中間位置嘅該難題其實係成份卷的"最後一題",此刻,就會把剩餘的時間用快一倍或半倍的速度完成晒後面的數題,騰出更多的時間反轉頭做該難題,唔好意思講多少少,因為如果處理得好嘅話又可以多個數學高手嘛!其實,另一名90分嘅同學仔縱然沒有做妥該題難數,但交卷後不出20分鐘的時間就連他也能計算出答案來,這情況响佢哋嘅數學世界裏一定清楚明白所謂嘅"難數"只是""時間問題"",到最終無人唔識計,係都要答妥該難題而証明自己強係不及""妥善調配時間""証明自己有能力""答得更多對得更多"" 咁 ""有地位和代表真正的強""。唔好意思,長氣咗DD,你令我想起曾遇過相類似的小男孩,點一點明他,往後發展就更美好。希望個案啱你用啦!
  
 
 
 
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